南海执信中学2018年招生计划

2014/5/18 珠江时报阅读: 【放大镜】

一门三校。庄重古朴的校门，是广州执信中学、南海执信中学和番禺执信中学共同拥有的著名标志性建筑。出自“同门”，南海执信中学的教育教学管理工作由广州执信中学指导，母校派出富有丰富学校管理经验领导和骨干教师，并引入广州执信中学先进的办学模式和管理经验，让南海执信中学站在高办学起点。

多年来，广州市执信中学高考升学率100%，升入全国重点大学80%以上，名列全省前茅，而事实上，南海执信中学纯正、浓厚的校风学风，学生可持续发展能力强，同样赢得了上级教育部门和社会的广泛赞誉和认同，十年前就被评为广东省一级学校。

“学校德育是因为研究才单独剥离出来，但在实际工作中德育不能独立于教学，应是融为一体的，而南海执信中学没有德育副校长，也没有设德育处，实行的是‘大德育’。”南海执信中学校长黄心滔在接受专访，谈及办学之道时如是说。

大德育

培养人优先考虑德育

南海执信中学的校风是“执德至弘，信道至笃”，因而黄心滔表示，校风中将“执德至弘”放在首位，说明“德”的重要，这既是办学历史的传承，也是现代办学工作的重中之中。

在黄心滔看来，“德”的表现方式从大方面来说，除了尊重父母、热爱国家、遵纪守法外，更重要是心中的思想价值观，强调学生用正向思维，在学习和活动中有所感悟，并内化为自身“正能量”，以积极心态面对一切困难。

南海执信中学的心理课围绕的核心就是“快乐学习、快乐生活、快乐交往”三个板块，学校设计的活动围绕青春期辅导等各个方面，涉及学习辅导、人际交往辅导、人格辅导、情绪情感训练、意志力培养、耐挫力培养。“活动多是由一个心理剧引入，孩子们可以自己选择扮演角色，通过‘唱反调’等设计环节，领悟不同的心态，会产生不同的结果。”黄心滔说。

课程融入德育教育

与教育同行最大的不同是，南海执信中学推行“大德育”课堂。换言之，该校无论是历史课、政治课、语文课，还是自然科学，课堂和活动之中都融入德育元素。

以历史学科为例，南海执信中学的历史课可谓独特。“学生要建立正确的历史观，那么他一定要了解人类的发展过程，懂得过去才能展望未来。”黄心滔说。因此，在南海执信中学的课堂上，不仅只是回顾历史事件，还会在历史课堂上让学生讨论并发表自己的看法，思考过去的东西，根据历史事件找出历史规律。“学生在探究中感悟，懂得历史地、辨证地看问题。”黄心滔说。

其实，南海执信中学每一项德育活动都是以课程的形式，让师生全员参与、主动体验。如当年在庆广州执信中学90岁“生日”时，校运会进行了火炬传递活动，校运会主题口号、会徽的发布仪式、《南海执信中学学生文明手册》推广会、《寻找身边的文明》主题征文比赛、文明小天使提醒活动、《我为校运添光彩》演讲比赛等，都是以课程的形式来进行。

使学生受到岭南文化、执信文化、文明礼仪文化的熏陶，突显了活动中蕴含的强大教育功能，这恰恰是该校在践行让每一位学生都对未来充满希望的育人理念。

南海执信中学是“佛山市德育示范学校”，并且准备接受“广东省德育示范学校”的评估。同时，该校成为广东省首批重点提升的500所学校之一。

多元化

愉悦学习乃生活一部分

“学校是师生成长的地方，在学校首先是生活，快乐成长、愉悦学习应是师生生活的其中一部分。”黄心滔说。

农作家政课程是南海执信中学特色课程之一，基地生活实践技能课程具有生活化、趣味性、多样性，设置钓鱼、植树、种菜、锄草、松土、划船、我为基地来装修等选修课程，通过活动寓教于乐。

前段时间，南海执信中学学生将锅、碗、瓢、盆、面皮、馅心、水果、蔬菜等一应准备，在老师们的指导下，熟悉了包饺子流程后，学生们边包饺子边嬉闹，活动现场洋溢着欢乐。饺子成功出锅后，学生们迫不及待地品尝自己亲手包的饺子。虽然饺子有大有小，形状各异，还有的因为密封不严，下水后就煮开了皮，但心满意足的笑容仍跃然在学生脸上。

打造“阳光少年”和“幸福校园”，是南海执信中学不断的追求。该校不仅社团活动丰富多彩，有魔术、街舞、动漫等数十个社团，还举办开心有趣的生日晚会，更在每天晚上晚自修前唱歌，快乐的歌声回荡校园。此外，学校还有度假村似的网球场、溜冰场等生活设施。这些都给学生丰富的生活体验，让学生在校园内充满快乐。

多元平台给学生更多选择

学校为学生提供全面的课程，给他们广阔的选择空间。有这样一种全面、自由的课程环境，学生的兴趣转化为特长就有了更多的可能性。实际上，南海执信中学给予学生更多选择，使学生可以多元化成长。

南海执信中学自开展艺术特色教育以来，学校的元旦晚会、才艺节、社团文化节都是学生展示的舞台。5月10日，该校将举行艺术教育成果展演，在广州星海音乐厅举办“希望映樵山·梦想耀星海”艺术盛宴，全校200多名艺术特长生将登台一展技艺。

据黄心滔介绍，2014年艺术高考，南海执信中学的高三艺术生已有多人收到了中国传媒大学、中央戏剧学院、武汉大学、北京电影学院、中央美院等高校专业资格证，“孩子的艺术梦想和勤奋让我们感动，学校应当为学生创造更高、更好的舞台。”

此外，南海执信中学还有科技与创新课程，旨在培养学生的科技素养和创新精神；开设了计算机设计特色课程，学生自创“疯”脑社学生社团；开设文明与礼仪特色课程，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高学生的整体素质和形象；开创传媒艺术课程，展示了该校在基础教育这块领域中的创新精神和开拓精神，为每一位学生创造优越条件和良好机会。

个性化

每个班

配三名班主任

在南海执信中学，不仅没有德育副校长，连德育处也没设，这得益于该校推行“大德育”管理模式，将德育与活动及课堂有机地融合在一起。不过，让人好奇的是，南海执信中学每个班居然有三名班主任。

每个班配备三名班主任，是南海执信中学实施个性化教育服务模式的体现。据介绍，该校每班3名班主任管理团队、6个班务组合作团队的教学管理模式，让每一位学生得到更加悉心的教育管理，更好地发挥自身特长，实现全面而富有个性地发展。

黄心滔解释，每个班都设一名首席班主任和两名个性化班主任，每个班分成三个小组，每个小组根据学生兴趣特长与班主任匹配，从学生的特长爱好、行为管理到心理管理进行“私人订制”，每个班主任都可以对其所带领的学生的个性化管理进行“全覆盖”，从而真正实现个性化教育。

微目标

成学生成长助推器

配合个性化教育的推进，各班个性化班主任结合学生的实际情况，给每位学生确立了发展微目标，这是南海执信中学给学生成长进行更精细管理的又一举措。

据了解，南海执信中学个性化班主任要对学生的品德、成绩、习惯、身体和心理等方向每周的发展微目标了如指掌，并与学生共同完成，根据每个学生的不同情况，设定发展微目标完成的时间，随时跟踪微目标的执行和完成情况。

事实证明，微目标使学生的品德、成绩、习惯、身体和心理都取得了较好的成效。“学校推行个性化教育，就是让每个学生的未来都有希望，学校投入更多的精力和财力，也是值得的。”黄心滔如是说。

南海执信中学先进的教育管理和理念，使该校中毕业生参加广州、佛山中考，成绩突出，均位于市、区的前列。该校学生参加全国中学生英语、数学、物理、化学、计算机等学科竞赛，每年均有多人取得全国一、二、三等奖，成绩优异。