“刚入学时，我在班上排名三十多名，现在名列前茅！是学校让我变得越来越自信！”狮山高级中学学生徐小敏高兴地说。近年来，狮山高级中学以“赏识激励，自强不息，创体艺特色学校”为定位，根据学生的爱好、特长，构建全方位的赏识激励教育体系，打造培养个性发展的平台，成立美术班、音乐班、体育班、传媒班等体艺班，为学生提供多渠道的学习深造机会，让每个学生的个性得到张扬，都能为放飞梦想增加属于自己的砝码。
打造设施一流体艺特色普高
走进狮山高级中学，绿树成荫，清幽怡人的环境让人心旷神怡。该校现有28个教学班，学生1300多人，专任教师107人。学校占地面积101300平方米，是南海区占地面积最大的区直高中之一，校园绿化率100%，人均占有绿化面积为南海所有区直高中之最，让学生能在宜人的环境中静心学习。
狮山高级中学以“赏识激励，自强不息，创体艺特色学校”为定位，每位学生都可以根据自身的兴趣和特长，从高一下学期开始，选择普通班，或者美术、音乐、传媒、体育这些体育艺术专业。近三年来，整个年级近三分之一的学生选考体育艺术类，经过努力，该校逐步探索出一条让学生通过体育艺术考取理想大学的成功之路。
事实上，狮山高级中学自2008年转型为区直高中以来，区政府和教育局就把狮山高级中学作为新一轮南海教育发展的重点。
今年区政府将投入4000多万元用于建设综合体育馆、室内游泳池、标准400米塑胶跑道的田径场等硬件设施，计划将于2015年9月完工。“所有建筑均按国家级示范性高中的标准要求，力争把我校办成一所在佛山市规模领先、设施一流的体艺特色普通高中，学校跨越式发展的春天近在眼前。”狮山高级中学校长李强憧憬地说。
从心灵深处唤醒学生
你希望有一所学校，无论你多调皮叛逆，老师都会耐心调教你吗？你希望有一所学校，无论你的学业起点如何，老师同学都会帮助你进步吗？你希望有一所学校，无论走在校园哪个角落，都有一双赏识你的眼光关注着你吗？如果你的答案是肯定的，那么狮山高中也许就是你的选择！
该校学生小俊起初叛逆调皮，因为打架被学校记过处分，宿舍内务差，上课开小差，还早恋。“我没有批评他，而是和他的家长进行了沟通。他擅长体育，我就委任他为体育委员。每当他在学习中表现出一点积极，我就鼓励他，不断唤醒他的心灵……如今他的学习态度积极了，成绩进步了，我们也成了交心的朋友。”该校的南海区名师林红说，作为老师，要用爱赏识学生，让他们成长、自信。
鸡蛋从外打破，是食物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；而从内打破，就是成长。认识到“以学生发展为本”的重要性的狮山高中，从实际情况出发，积极探索赏识教育的方法途径，挖掘每位学生身上蕴藏的巨大潜能，让学生的每一个进步都能得到及时的发现和肯定，让学生真正从内而外地肯定自我，在赏识教育中健康快乐地成长。
赏识教育让学生“低进高出”
“在我们专家组十多天来评估的二十多所学校中，你们的德育工作是最认真、最扎实、最有成效的。”随着赏识教育的深入，带来的是师生的成长，学校教学质量的提升。2012年3月，狮山高级中学以优异成绩被评为佛山市首批德育示范学校，受到评审专家的特别表扬，并寄望该校加强研究，为同类学校提供有价值的经验和方法。
近些年，赏识教育的成效逐渐突显，高考成绩不断提高。其中，2010年高考取得了历史性突破，各批次上线人数均创该校高考历史新高。2011年，在生源质量大幅下降、高考试题难度大幅提升等诸多不利因素下，各批次上线人数也均创该校近五年来第二的佳绩。近三年，有179人次获得区级以上奖励，其中获得国家级奖励47人次。每年均有一些学生考入全国重点本科院校，更有一大批考进普通本科院校，很好地实现了“低进高出”的教育成效。
2014年，狮山高级中学计划招收正取生426人（其中体育、音乐类学生各10人），择校生24人，普通借读生50人，总共计划招生500人。渴望被赏识的你，期待成功蜕变的你，心动了吗？
成绩单
■丘佳丽 华南理工大学
办学特色
●赏识文化
人人都是校园之星
狮山高中的赏识教育特色在于注重过程，把学校的精细管理和赏识激励教育有机地结合起来，融入到校园文化、课堂教学、体艺活动、德育管理……可以说，无论走在校园哪个角落，都能感受到赏识教育“扑面而来”。2012年，狮山高中“构建学校赏识激励教育体系”德育创新成果荣获佛山市特等奖；2013年，又获广东省中小学教育创新成果三等奖。
在狮山高中，没有“优等生”、“差生”这些说法。在学校看来，每位学生身上都会有闪光点，这些闪光点都值得被挖掘、被欣赏。每周、每月、每学期，学校都会从班级到校级评选进步之星、勇敢之星、学习之星、才艺之星……有趣的是，学校没有明文规定每次评选的是什么类型的“星”，而是根据每个班学生的实际情况由师生一起推荐。全校80%的学生都有机会成为班级、年级、甚至校级的“明星”。“无论走在校园哪里，都感觉到有一双‘赏识’的眼光看着我！我曾被评为勤奋之星、雷锋之星，是狮山高中让我看到了自己的闪光点！”学生冯颂媛高兴地说。
该校还组织师生参与编印赏识性语言，倡导师生在教育教学活动及平时交往中使用赏识性语言，形成教师赏识学生，学生赏识学生，学生赏识教师的良好互动氛围。
●个性课堂
导师引导小组合作
“每次拿到励志积分卡，我们小组都很兴奋!老师对我们的指导也很细致入微！”学生何满彬兴奋地说。
何满彬所说的是该校“导师制的学生小组合作学习模式”。为了帮助学生提高学习成绩，每班分成几个学习小组，每个小组都有导师指导，成员的优势都是互补的，以积分形式培养学生对学习的兴趣，积分高的，就会被评为优秀小组或进步小组。
致力于“有效、高效、个性”课堂教学改革实验研究的狮山高中还建立了“学案导学制”，让老师把学习的主动权还给学生，打造“以学生为主体、教师为主导、训练为主线、发展为主旨”的课堂教学。
“为了推广这两个模式，我们研究了很久，没想到效果真的很好，现在全校的课堂气氛都活跃起来了。”该校教研主任潘千飞说，从两个模式推广以来，老师的进步也很大。目前，全校中高级以上职称的教师有88人，占全体教师82%，区级以上名师9人，名师比率居全区23所区直学校前列。
此外，学校全力推进教育教学改革，近几年教育教学科研取得了长足进步，已结题的区级以上课题有31项，正在进行的区级以上课题也有31项。近三年，教师获得区级以上论文奖励的共410篇，其中获得国家奖励就有35人次，在国家、省部级报刊杂志上共发表论文20篇。学校先后被评为全国班主任专业化实验学校、国家动漫实验学校、全国作文教学先进单位、广东省教学水平优秀学校。
●民主管理
“校园主人翁”自强自立
“新综合楼墙上的‘自强不息’四个字是我们征集全校师生的建议，投票选举出来的，尊重老师和学生们的建议，让他们觉得自己是学校很重要的一份子，被人赏识，被人尊重。”该校校长助理苗伟科告诉记者。
在狮高，最“吃香”也最“自豪”的要数当“学生校长助理”，学生校长助理是沟通学校与学生之间的桥梁。很多学校的学生校长助理一当就是一个学期，但该校是每两周就有一期，每期有四个名额，一年之内，每个学生只能当一次。“我们的目的在于让更多的学生能接触学校管理层，提升能力，参与学校的民主管理。”苗伟科介绍道。
此外，为了引导学生树立自强、自信、自立等优良品质，狮高还定期开展“十优学生评选”、“班主任主题活动周”等活动，充分发挥学生的潜能，引导学生参与学校日常管理，培养管理能力。
●体艺特色
让学生个性张扬快乐成长
演讲比赛、汉字听写大赛、人文知识大比拼、文化讲座……在记者采访时，该校正在如火如荼地举办为期一个月的有10多项活动的第四届语言文化艺术节。此外，学校每年还有体育艺术节、校园十大歌手比赛、篮球赛、足球赛、合唱比赛、节目主持人大赛、趣味知识竞赛等文体活动，学生们可以根据自己的兴趣和特长在这些“菜单”上选择合适的“菜式”品尝。
“初中时，我一上台脚就发抖，在这里，学校有很多体艺活动，让我有机会去展示自己，慢慢地，我的口头表达能力增强了许多，也更自信了，我还当过主持人呢！”学生卢张振说，他和同学们表演的英语音乐剧还曾经获得一等奖。
地址：广东省佛山市南海区狮山镇小塘城区（距小塘汽车站约800米）
联系人：侯主任
联系电话：0757－86667288
文/图 珠江时报记者/钱敏敏
通讯员 苗伟科