广东科贸职业学院2014年成人高考招生简章

2014-8-17  招生网  阅读:  【放大镜】  

                               学院代码:14063

学校概况

广东科贸职业学院是经广东省人民政府批准,国家教育部备案的公办普通高等学校。前身是广东省农业管理干部学院,成立于1985年,2006年4月转制为普通高等院校。2008年7月,广东省人民政府同意学院划转教育厅管理。广东省人大常委会主任欧广源是学院名誉院长。

学院现有白云石井校区、天河五山校区、天河凤凰校区三个教学校区。设环境艺术系、生物技术系、管理系、财经系、商贸系、外语系、信息工程系和思政部等8个系部。开设专业23个,全日制高职在校生人数6000余人。目前拥有一支结构合理、整体素质较高、治学严谨的教师队伍,专、兼职教师共490多人。专任教师中,副高以上职称教师24%以上,研究生学历、学位的教师58%以上,“双师”素质的教师54%以上。现有享受国务院津贴教师1名,全国优秀教师1名,南粤优秀教师6名。

学院教学基础设施和实训条件完善。学院拥有设备先进的实训大楼,各类实验室、实训室140个;建成的“省级园艺技术实训基地”多功能智能园艺温室,被列为广东高等职业教育实训基地,并获中央财政“国家级职业教育实训基地”项目资助;学院下属的广东省家禽科学研究所是学院“产学研”、“教科农”的重要基地;学院与大型企业、科研单位合作建立了118个稳定的校外实训基地。学院图书馆现有纸质图书藏书37万多册,并建成了电子阅览室,电子图书总数42万册(3764GB),同时还是“广东网络图书馆”成员单位之一。

学院产学研工作卓有成效,建院以来,承担了国家、省等有关重要课题80多项,已获国家、省及有关部门颁发的各类成果奖180多项。学院管理规范,已获得ISO9001质量管理体系认证。

学院坚持以就业为导向、以服务为宗旨,大力推进校企合作、工学结合人才培养模式的教育教学改革,并实行“双证书”制度,能为学生提供80多种职业技术资格培训、考试。学院毕业生具有较强的社会适应能力和就业竞争能力,毕业生就业率近年来均达到97%以上。

展望未来,学院将践行“砺志修德,强能善技”的校训,以“突出特色、强化技能、服务社会”为办学理念,以现代服务业为主导、以农业与生物技术为特色,把学院建成为农业、现代服务业高技能人才培养的重要基地和全省农村职业教育基地,进而全面建成为具有显著行业特色和时代特征的高水平高职院校。

继续教育学院简介

广东科贸职业学院前身是广东省农业管理干部学院,成立于1985年,是一所经广东省人民政府批准成立,国家教育部备案的公办普通高等学校。广东省人大常委会主任欧广源是学院名誉院长。

学院分设环境艺术系、生物技术系、管理系、财经系、商贸系、外语系、信息工程系以及思政部、继续教育部等9个系部,普高招生专业22个,目前全日制高职在校生人数6807人,分别来自广东、广西、海南、湖南、江西、四川、重庆等12个省(市、自治区)。形成了集高等职业学历教育、成人教育、干部继续教育、科技研究与成果转化推广于一体的办学格局。

学院现有广州市白云区石井校区、广州天河区五山校区、广州市天河区凤凰校区、佛山市高明实训校区和广州市白云区钟落潭升威实训基地。学院拥有完善的教学、生活基础设施和实训条件。学院图书馆现有纸质图书藏书37万多册,并建成了电子阅览室,电子图书总数2314GB,同时还是“广东网络图书馆”成员单位之一,能较好地满足师生员工查阅资料和课外阅读的需要。学院拥有设备先进的实训大楼,各类实验室、实训室140个;建成的“省级园艺技术实训基地”多功能智能园艺温室,被列为广东高等职业教育实训基地,并获中央财政“国家级职业教育实训基地”项目资助;学院下属的广东省家禽科学研究所是学院“产学研”、“教科农”的重要基地;学院与大型企业、科研单位合作建立了118个稳定的校外实训基地。学院积极推行“双证书”制度,能为学生提供80多种职业技术资格培训、考试。

学院获得ISO9001质量管理体系认证,历史和文化底蕴深厚,注重高职教育的内涵建设,拥有一支结构合理、整体素质精良、治学严谨的教学科研队伍,校内专任教师288名,其中副高职称以上教师占22.92%,具有博士、硕士学历、学位的教师占57.29%,具有双师素质教师占53.47%。学院产学研工作卓有成效,建院以来,承担了国家、省等有关重要课题86项,已获国家、省及有关部门颁发的各类成果奖180项。

学院坚持以就业为导向、以服务为宗旨,大力推进校企合作、工学结合人才培养模式的教育教学改革。学院毕业生具有较强的社会适应能力和就业竞争能力,毕业生就业率近年来均达到97%以上。展望未来,学院将践行“砺志修德,强能善技”的校训,以“突出特色、强化技能、服务社会”为办学理念,以现代服务业为主导、以农业与生物技术为特色,建成高水平的高职学院。

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