“3+3”招生录取主科目分A、B两种组合类型，A类组合的自选科目为物理、化学+政治（或历史），B类组合的自选科目为政治、历史+物理（或化学）。其余文化科目作为招生录取关联性科目，用于设置普通高中录取基本条件（即资格条件，规定最低等级）及择优录取时主科目等级相同的情况下进行分科比较、参考。N为体育与健康、艺术、实验操作、信息技术等体验性操作性科目。2015年体育与健康纳入招生规定科目（即当年N为1科），2016年理化生实验操作纳入招生规定科目（即N为2科），其余科目随省市考试招生制度改革进程逐步纳入。
■录取新政
录取或实行“等级+分数”形式
新方案称，招生录取主科目均以等级呈现，同时保留语文、数学、英语三科按原始成绩计总分并公布，保留其余科目原始分（不公布但可查分），用于全科目等级择优难以比较时，进行单科原始分比较或相同科目原始总分比较。当等级择优无法比较时，也可采用二次量化计分方法，即给文化主科目学业水平考试成绩等级按一定分值赋分，比较等级总分，实现不同等级组合的转换可比。
一位中学校长称，根据新方案高中录取将采取“等级+总分”的形式进行。具体而言，即先按考试科目的等级录取，在等级相同的情况下，或将参考总分。例如，一个考生考了7个A总分500分，但另一考生6个A总分501分，则优先录取7个A的学生。“新的方案比较复杂，涉及考试和招录改革。与今年实行的方案相比更加科学合理，也让学生有了更多学生和机会。”他说，“方案目前仍在讨论，最终要以教育部门正式公布的为准。”
■聚焦改革
改得太快易加重学生负担？
教育局回应：目前正在征求各方意见
针对中考改革的问题，有家长通过局长信箱投诉此事。家长称，本学期已经过了一半时间，突然启动改革无形中会增加学生心理压力。对此，中山市教育和体育局10月27日回应称，该方案是为了适应国家高考改革，目前只是征集意见。
家长称，去年中考改革，考语数英+化学+物理+体育，学校日常教学也多跟随此考试方案进行。现在突然要改成3+3+N，让师生有点不知所措。他们认为，改革是好事，但也要给学生一个适应和理解的过程，不应该盲目和仓促地改。
教育局则表示，2014年9月，国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，中山市正在抓紧研究制定配套文件。中山市教体局代市政府起草了《关于深化初中学业水平考试与高中招生制度改革的实施意见（征求意见稿）》，目前正在征求各方意见，他们将广泛听取学生、家长、老师、学校、镇区教育部门和社会各界的意见和建议，并进行深入细致地研究，在此基础上出台考试招生制度改革的具体方案，恳请家长理解和配合。