中山职业技术学院2017年自主招生简章(中职生)(2)

招生专业

技能证书要求

证书名称

等级

发证机关

电梯工程技术

电梯安装维修工、电梯安装工、电梯维修工、电气设备安装工、车工、数控车工、钳工、铣工、数控铣工、工程机械修理工、数控床操作工、数控铣床操作工、维修电工、电工、组合机床操作工、加工中心操作工、铸造工、锻造工、冲压工、刨插工、磨工、镗工、钻床工、 制齿工、抛磨光工、锯床工、弹性元件制造工、电切削工、冷作板金工、涂装工、电焊条制造工、仪器仪表元件制造工、装配钳工、电线电缆制造工、汽车维修工、汽车装配工、空调机装配工、电冰箱（电冰柜）制造装配工、洗衣机制造装配工、电机装配工、电工工程内线安装工、机修钳工、电工仪器仪表修理工、无线电调试工、电子计算机调试工、电源调试工、机修钳工、装配钳工、工具钳工、电子仪器仪表装调工、工程电器安装调试工等机械类证书。

中级/四级或以上

劳动和社会保障部、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、职业技能鉴定指导中心、省级以上人事劳动部门主考或授权的单位

机械证书、电子证书、电工证书

B级及以上专业技能课程证书

广东省教育考试院

汽车运用与维修技术

汽车维修工、汽车维修电工、汽车营销员、装配工、摩托车装配工、装配钳工、工具钳工、机修钳工、铸造工、锻造工、车工、铣工、磨工、镗工、金属热处理工、冷作钣金工、涂装工、模具钳工、模具工、钳工、组合机床操作工、线切割工、焊工、机械设备安装工、工程机械修理工、数控床操作工、数控铣床操作工、数控铣工、锻造工、电焊工、电工、维修电工、工程机械维修工、电机装配工、电工工程内线安装工、机修钳工、装配钳工、汽车修理工、电工仪器仪表修理工、无线电调试工、电子计算机调试工、电源调试工、电子计算机维修工、电气设备操作工、计算机操作员、计算机辅助设计绘图员(机械CAD) 、计算机绘图员、计算机辅助制造程序员、计算机网络管理员、计算机程序设计员、多媒体作品制作员、数字视频策划制作师等运输类、机械类、电子类证书；

中级/四级或以上

劳动和社会保障部、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、职业技能鉴定指导中心、省级以上人事劳动部门主考或授权的单位

机械证书、电子证书、电工证书

B级及以上专业技能课程证书

广东省教育考试院

家具艺术设计

产品艺术设计

制图员、图像制作员、计算机绘图员、商业美工、图形图像应用处理员、印花工、服装制作工、服装设计定制工、裁剪工、缝纫工、缝纫品整型工、裁缝、剧装工、家具设计员、皮革加工工、工艺品雕刻工、会展设计师、摄影师、装饰美工、计算机操作员、计算机建筑辅助设计、计算机辅助设计绘图员(机械CAD) 、计算机绘图员、计算机辅助制造程序员、计算机网络管理员、计算机程序设计员、多媒体作品制作员、数字视频策划制作师等计算机类、设计类、美工类、纺织类证书；

全国计算机信息高新技术图形图像处理员(photoshop、CorelDraw、Illustrator、3DStudioMAX）、计算机辅助设计（AutoCAD、Protel、3Dstudio、服装CAD）、多媒体软制作、手机游戏设计、游戏美工等设计类、美工类的证书。

中级/四级或以上

劳动和社会保障部、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、职业技能鉴定指导中心、省级以上人事劳动部门主考或授权的单位

教育基础综合证书、美术基础证书

B级及以上专业技能课程证书

广东省教育考试院

社会工作

社会工作者、营养士、公共营养师（四级）、配膳员、康复技士、听力技术师、助听器验配师、护士执业资格、护理员、心理咨询员、中医执业医师（助理）、针灸医师、推拿按摩师、保健刮痧师 （中级）、养老护理员、家政服务员、保健按摩师（中级）孤残儿童护理员、手语翻译员秘书、公关员、公共营养师（四级）、保育员、育婴员、涉外秘书、秘书、文秘、商务秘书、电子商务员、电子商务师、电脑操作员证、物业管理员、人力资源管理师、计算机操作员、计算机网络管理员等办公类、管理类证书

全国计算机信息高新技术考试的办公软件应用、 会计软件应用、计算机中文速记 、专业排版、图形图像处理、计算机辅助设计、数据库应用、因特网应用、微型计算机安装调试维修、局域网管理、多媒体软件制作、应用程序设计编制、网页制作、视频编辑等模块的证书。

中级/四级或以上

劳动和社会保障部、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、职业技能鉴定指导中心、省级以上人事劳动部门主考或授权的单位

会计证书、教育基础综合证书 

B级及以上专业技能课程证书

广东省教育考试院

招生专业

招生计划

学费

（元/学年）

合作企业

教学安排

电梯工程技术

15

6410

1.中山市广日电梯工程有限公司、

2.中山市一爽电梯有限公司、

3.上海三菱电梯有限公司中山分公司

第一学年教学在校内、企业交替进行，学校与企业为主体，学校教师采取“教、学、做一体化”方式开展基础理论和技能的教学和训练；企业兼职教师到校内举办讲座、论坛等活动，介绍电梯产业行业发展现状、企业文化、职业生涯规划、专业知识能力等。

第二、三学年，教学在企业进行，校企共为育人主体，企业教师（师傅）为主，学校教师为辅，学生以准员工身份，采取职业岗位操作与专业理论学习并举的形式，以岗位操作强化理论学习为手段，开展教学。

汽车运用与维修技术

15

6410

中山中裕丰田汽车销售服务有限公司

第一学年以学校为主体，学校安排专业骨干教师作为其导师，企业骨干（师傅）进入课堂进行企业文化教育，指导学生科学制定个性化职业生涯规划。

第二、三学年以企业为主体，学校配备的指导教师定期下到企业，一方面配合企业师傅对学徒进行管理，另一方面，以“双师”素质培养为核心，参与企业的实践活动。 

产品艺术设计

15

10000

1.中山市灯白金灯饰设计有限公司

2.中山市华府名灯照明有限公司

第一学年以学校培养为主,学生在学校完成基础课程的学习，掌握灯饰设计基本知识，具备专业基本技能。

第二学年以学校和企业联合培养为主。学生在学校以学习专业设计理论，在企业以学习生产工艺为主，学生以学徒的身份对企业各个岗位进行岗位体验。

第三学年以企业培养为主，学生在企业通过具体项目完成设计任务，提升实际动手能力，企业以师傅带徒弟的方式实施教学。 

家具艺术设计

20

10000

1.中山市东成家具有限公司、

2.中山市花果山木制品有限公司

课程设置由校企共同制定，计划第一年在校本部完成专业平台课程学习，第二年至第三学年上半年，在企业采取师带徒跟岗系统学习专业知识，委派专任老师跟进，第三学年下半年完成企业顶岗实习。

社会工作

40

5250

中山市广弘颐养院

第一至第五学期：在企业岗位上“学中做”和“做中学”，校企联合培养学生相应的岗位技能。公共必修课程以网络形式学习，职业技能课程理论部分周末集中授课，实践部分在岗位边做边学。第六学期：顶岗实习。校企指导老师通过岗位指导，职业规划辅导，学生通过一学期的学习和训练，并通过集中的汇报，校企双方共同给出考核成绩。