好消息！广东省中小学教师培训专家工作室要遴选入室学员啦

      在工作室主持人引领下，以省市县（区）教师发展中心骨干为培养对象，以师带徒为主要培养形式，聚焦教师培训业务和培训管理，共同开展基于线上和线下的研究,进一步帮助入室学员提升业务能力与管理水平，推动我省基础教育改革发展和教师专业成长。

遴选范围面向全省省市县（区）三级中小学教师发展中心、教师进修学校等单位中专门从事中小学教师培训业务及管理的骨干人员，市县（区）教育行政部门按本区域发展中心的建设需要提供人选。

每个培训专家工作室原则上每周期培养入室学员10名，全省共遴选110人。各地级市按照本地区拟建设教师发展中心数目的2倍推荐人选，各省级中小学教师发展中心按照不超过2人推荐人选。

入室学员需符合以下条件：

1. 教师教育基本素养好。热爱教育事业，师德高尚，身体健康，具有先进的教育教学思想和理念，较高的教师专业发展政策水平和理论水平；

2. 具备较高的专业素养。教育教学与管理工作积极性高，责任心强，具有大学本科以上学历，中级以上职称，原则上年龄不超过45周岁；

3. 有较丰富的教师教育培训能力。长期参与或从事教师专业发展工作，有教师专业发展的专题讲授、岗位指导、组织管理经历，培训效果良好；

4. 有较强的教师教育研究能力。在基础教育教学、培训业务与管理等领域研究能力强，在国家、省市级以上刊物公开发表教师教育或教育教学类学术论文一篇以上。

3月25日前，省级中小学教师发展中心或市县（区）教育局根据相应名额与遴选条件，组织符合要求的培训管理骨干人员登录网址http://119.145.71.206/gzs/index.do，查看省级中小学教师培训专家工作室主持人的有关情况，填写《广东省中小学培训专家工作室入室学员申请表》，每人最多可填报3个工作室。

3月26—30日，地市教育局对市县区上报《广东省中小学培训专家工作室入室学员申请表》进行审核。省级中小学教师发展中心推荐人员由所在高校审核。

3月31—4月3日，经过高校和地市教育局初核通过后的入室学员登录http://119.145.71.206/gzs/index.do，上传加盖公章的《广东省中小学培训专家工作室入室学员申请表》及相关材料。

4月4—14日，工作室主持人审阅材料或面试、面谈等方式初步确定学员。如个别工作室学员没有满额，可视情况开展第二轮双向选择或指定地市选派学员。

学员遴选工作须于4月25日前完成，工作室主持人将终选的学员汇总表电子材料发送至北京师范大学珠海校区省级中小学教师发展中心审核汇总。

4月30日前，北京师范大学珠海校区省级中小学教师发展中心将审核合格的名单报送省教师继续教育指导中心，经过最终确认后正式发文公布。

各市县教育局要严格把关，按照条件遴选入室学员；要根据当地市县（区）教师发展中心建设规划情况，结合实际，把培训专家工作室入室学员遴选工作与当地培训者队伍建设培养工作统筹安排。

原则上每个专家工作室的高校学员不得超过2人，地市学员不得少于8人，在同等条件下向粤东西北地区学员倾斜。鼓励各地市和高校学员就地选择专家工作室，方便就近开展工作室研修。