清远职业技术学院2019年学前教育专业现代学徒制招生简介

2019/3/28 清远职业技术学院阅读: 【放大镜】

清远职业技术学院2019年学前教育专业现代学徒制招生简介

一、什么是现代学徒制？

现代学徒制是高等职业院校全日制自主招生的一种形式，是中华人民共和国教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。

现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。

二、为什么清远市要办学前教育专业现代学徒制？

清远市在现代学徒制试点工作中一直走在全国前列。2015年，清远职业技术学院被教育部遴选为全国首批现代学徒制试点高校。2018年，清远市被遴选为全国第三批现代学徒制试点单位中唯一一个地区试点单位，现代学徒制试点工作是清远市深化教育体制改革的重要举措。

当前清远地区尚有一批幼儿园的师资大专学历不达标，部分幼儿园特别是欠发达地区幼儿园、民办幼儿园的师资短缺，教学水平较低，城乡幼儿园之间、公民办幼儿园之间的教育资源差距在不断扩大。同时，中职学前教育专业毕业生面临升学与就业的双重压力。为了解决幼儿园特别是民办幼儿园在职教师大专学历和教师资格证不达标、中职学前教育专业毕业生就业瓶颈等问题，清远职业技术学院与清远市教育局于2018年向广东省教育厅申报了学前教育专业现代学徒制试点，目的是为了充分发挥职业教育服务教育的职能，提高学前教育专业学生的就业率，提升欠发达地区学前教育水平，推进城乡学前教育资源均等化。

三、报读学前教育专业现代学徒制有哪些优势？

报读清远职业技术学院学前教育现代学徒制的学生，与清远职业技术学院全日制学生的学历、身份完全一样，同样享受大学生奖学金、助学金、三好学生评选等权利。成绩合格，毕业时颁发清远职业技术学院全日制专科学历证书。与全日制学生不同是，现代学徒制的学生在幼儿园学习期间可获得一定的工资待遇或者工作补贴，可谓“拿着工资上全日制大学、学历提升与工作两不误”。

四、学前教育专业现代学徒制是怎样开展教学的？

学前教育专业现代学徒制人才培养有集中学习和在岗培养两种形式。集中学习：原则上安排在假日时间，一般不影响上班，学习地点在清远职业技术学院本部或各县（市、区）合作幼儿园（指定教学点），以方便学生（学徒）学习为原则，具体安排视考生分布情况确定。在岗培养：原则上在学生（学徒）所在幼儿园的幼教工作岗位上进行，在清远职业技术学院聘请的学前教育导师指导下，开展以实践为主的教学。

五、参与学前教育专业现代学徒制试点的幼儿园和导师有什么益处？

幼儿园参与现代学徒制可以降低不达标幼儿师资的培训成本，有利于储备教师师资，在一定时期内解决幼儿师资不足的问题，并可以增强教师归属感，提升幼儿园的教学质量与社会声誉。同时，幼儿园可通过优秀选派教师担任学徒导师来激发幼儿教师创新性与主动性。符合清远职业技术学院学前专业教育现代学徒制导师标准的人员，将被授予导师证书，在评定职称时可以作为教学成果。完成规定教学任务的导师将由大学或所在幼儿园发放相应课酬。

六、幼儿园参与学前教育专业现代学徒制试点工作要做哪些关键工作？

符合清远职业技术学院学前专业教育现代学徒制遴选标准的幼儿园和导师，可与清远职业技术学院校企（校园）合作协议，共同借助现代学徒制培养学前教育人才。合作幼儿园需要的做的工作有：1.在协同培养周期内以签订劳动合同的方式，接受一定数量的学生，或鼓励本园大专学历不达标且符合报读条件的幼儿师资报读；2.与清远职业技术学院、学生签订现代学徒制三方协议；3.根据合作协议参与学生培养过程，与清远职业技术学院协同管理学徒。

七、参与学前教育专业现代学徒制的幼儿园导师有哪些主要工作？

与清远职业技术学院老师共同培养学生，幼儿园老师主担任岗位课程，实践教学任务，对学徒进行专业指导，共同制定人才培养方案，开发课程，制定标准等。同时可参与清远职业技术学院的教改项目或教学研究能力提升项目，清院职业技术学院将聘请知名专家给予指导。

2019年清远职业技术学院学前教育专业现代学徒制报考说明

一、招生计划

专业名称

招生计划

学制

学历性质

招生对象

学费

（元/学年）

学前教育