说课出色 绝活出彩
与前两届比赛相比，本届比赛从专业课比赛扩展为思想政治教育、公共课、专业课三大类别比赛，并新增了教学绝活比赛内容，进一步推动全省技工院校教师教学能力提升。大赛吸引了全省技工院校共441个团队、1554个微课参赛。广东省职业技术教研室陈苏武主任在总结表彰大会上指出“参赛规模为历届之最，参赛微课作品数量比上一届翻了一倍。”
6月15-16日，大赛决赛进入白热化状态。得益于初赛优质的教学设计和微课制作，学院17个团队在各个赛场沉着应战、各展身手。“下面，我将从教学分析、教学策略、教学实施、教学反思四个维度开始我的说课。”逻辑清晰、思路严谨是学院17个团队说课的总体特点。在此基础上，学院各团队以真实工作任务为载体，以学生为中心，基于教育心理学和知识建构理论，借力精心设计制作、着力突破教学重难点的系列微课，展开环环相扣、层层递进的工学一体教学。学院参赛团队紧扣“一体化”内核，整体教学的有效输出赢得了评委的一致“高分”。
伍尚勤老师代表团队进行《商业机会的来源》说课。
陈冰老师代表团队进行《电影节主题海报设计》说课。
张羽婕老师代表团队进行《门店销售之售后服务》说课。
巫海英老师代表团队进行《良好人际交往，绽放青春魅力》说课。
钟文老师代表团队进行《毕业设计展的推广活动策划》说课。
石淑芹老师代表团队进行《“中国银行”团体工装（夏装）款式设计》说课。
李敏佳老师代表团队进行《幼儿园区角的环境创设》说课。
董韶峰老师代表团队进行《分体式空调器的移机》说课。
沈羽老师代表团队进行《会计报表的分析-盈利能力分析》说课。
绝活环节，17个团队各显神通，使用VR开展专业教学、三维立体录播展示、现场主题演讲、快板说安全、手绘海报字体、亲身礼仪演示等精彩呈现，赢得现场听课人员的一阵阵掌声。绝活体现前沿科技，与专业教学有效链接，对专业教学产生良好的作用和影响，更是得到了评委的一致认可。最出彩的是李健成老师团队根据网络热歌《生僻字》乐谱，将汽车专业枯燥难记的维修原理编制成口诀，进行乐队MV演绎创作的绝活。《生僻字》（汽车维修口诀版）MV在决赛表彰大会上作为精彩代表作播出，“人帅歌好”，迅速火遍全场和微信圈。凭借出色的说课答辩和出彩的绝活展示，学院17个团队获得了优异成绩，获得的奖项中一、二等奖占比高达90%。
王作根书记代表团队进行绝活展示《不忘初心跟党走》（演讲）。
罗家慧老师代表团队进行绝活展示《敬业》（演讲）。
吴多万老师代表团队进行绝活展示“360°立体场景三维录播”。
易佳翌老师代表团队进行绝活展示“快板说安全”。
刘玲老师代表团队进行绝活展示“VR技术开发虚拟现实场景教学应用”。
郑松青老师代表团队进行绝活展示“ASK图示解说”。
蔡芝亮老师代表团队进行绝活展示《我的祖国》（诗朗诵）。
点击播放李健成老师团队绝活《生僻字》（汽车维修口诀版）MV。