一、总体评价
（一）2019年中考语文试题，是熟悉的面孔。熟悉的题型设计、熟悉的知识、能力考查，考生能做，作文能写。
（二）在熟悉的面孔背后，悄悄进行着能力的迁移。基础知识和语文基本能力的考查，精准、平和。承载高中选拔功能的阅读、理解、运用、鉴赏、写作能力的题型设计，新颖而层次分明。试卷的信度、区分度凸显。没有一定的积累和沉淀，只凭临时的应试训练，在这些甄别明显的题目面前只会捉襟见肘，答非所问。这体现在对联、课内文言文的选择、课外文言文、议论文第12题的选择、名著阅读等题型设计上。
二、作文分析
今年作文题二选一，拓宽了学生的选择空间，这对学生是有利的。我们重点从“要求”出发来解读应如何审好今年的作文题：
要求一是“自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”----这个要求不难做到，因为最近几年教师们都进行过针对性训练，所以学生不会觉得突兀，能适应。
若要保证拟题质量，希望考生做到：
1.题目起码要拟得顺、说得通，哪怕拟得质朴一点，也关系不大。如可以拟“那个瞬间”“瞬间，我落下泪来”“突破自我”“艰难的突破”“爱使我突破”等。
2.如果题目能拟出文采，就更会有亮眼睛的效果，如可以拟“瞬间，永恒”“从兰到木的突破（改写花木兰的故事）”等。
要求二是“根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意”----这个要求希望学生千万不要忽略，不要自作主张超出题目提示的范围来立意。对“突破”的理解，可能问题不大，题目里的提示跟我们一般所想是贴合的，但“瞬间，也拥有丰盈的过去”这个说法就意味着你所写的内容跟“现在”和“过去”密切有关，如果你的内容和立意指向“未来”，可能就偏离了要求。