新增学徒制试点“推荐+测试”10月考试，3月份入学，不限专业（附试点学校和专业）

招生对象为符合第二期（10月）高职扩招专项行动补报名条件和学校要求的合作企业在职员工，具体条件如下：

1.在职员工身份要求，须符合其中之一个条件。“①广东省户籍人员；②符合进城务工人员随迁子女升学考试政策的外省户籍人员；③在广东省务工且累计具有广东省3年（含）以上社保的外省户籍、签订劳动合同的在岗员工。”届时以广东省教育厅公布的报考条件为准。

2.在职员工学历要求，须符合其中之一个条件。“①普通高中应往届毕业生；②中职应往届毕业生。”届时以广东省教育厅公布的报考条件为准。

3.已被高职院校录取的考生，不得报名参加此次试点。

现代学徒制是职业教育主动适应社会经济发展和产业转型升级的战略选择，是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径，是校企联合办学的一种形式。

实施现代学徒制能促进校企的融合，实现校企一体化育人，为学校提升专业服务地方产业发展能力和提高职业院校的生源质量及人才培养质量的能力开辟了新路径。

推动高职院校的内涵建设和教育教学改革，为企业缓解转型升级中技术技能人才匮乏的难题提供了新方法。

特别是为企业解决岗位技术技能人才选、育、用、留问题找到了新出路。

为学徒构建了一个开放性、个性化在岗学习与提升的平台，实现学历、能力与职位的多项提升，为个人的发展拓展更大的空间和赢得更多的机遇。

现代学徒制坚持“四个双”

一是双主体育人，学校和企业均是育人主体

二是双导师教学，学校教师和企业师傅均承担教学任务

三是学生双重身份，学生既是学校的学生，又是企业的员工

四是签订两份合同，学生与企业签订劳动合同，学校与企业签订联合办学合同。