随着7月27日2019年广州市中职学校统一录取工作结束，高中阶段学校统一录取工作已全部结束，2019中考正式落下帷幕啦~
根据广州市招生考试委员会数据，今年全市普通高中学校共有招生计划53717个，截至补录工作结束，共录取53236人，计划完成率为99.1%。
其中公办普通高中招生计划48653个，录取48398人，计划完成率为99.5%；民办普通高中招生计划5064个，录取4838人，计划完成率为95.5%。
今年是广州实施中考改革过渡期政策的第一年，自主招生、“指标到校”和随迁子女升学等改革措施落实落地，对录取数据也产生了作用，2020年中考生和家长更应提前做好准备。
从录取分数线来看，今年除提前批高优线与去年持平外，提前批最低控制线及其他批次的各个区大部分高分优先投档线和录取最低控制分数线均有不同程度的上调。今年第三批的最低控制线为490，同比去年增加10分。其根本原因是中分段学生的人数的增多和高低分段学生人数的减少。
而从学校录取控制线来看，今年在提前批高优线上完成招生计划的学校，与去年相比，增加四所学校过高优线；
参加自主招生的11所区属示范高中，其中有9所学校的提前批录取最低分均上涨，增城中学涨幅高达19分；
提前批过线就录的学校有32所，含2所省市属和30所区属示范高中，占全市65所公办示范性普通高中（69个校区）的近一半；
提前批与第一批出现分数倒挂的学校有5所，分别为南武、育才、五中、培正、113中，这是受今年自主招生新政、指标到校招生学校范围和招生计划变化影响，多数示范性高中缩减了第一批的招生人数。
对比2019年公布的各分数段人数，不难发现700分以上分段人数减少，740分以上对比去年全市减少42.8%，700分以上减少1230人，尖子生拉开差距；
620~650之间人数密度大，同分人数大幅增加，1分之间的差距加大，而结合今年提前批最低控制分数线提升6分，可以看出620~650分之间的人数密度增大，这个分数段的竞争会更加激烈。
从近两年中考的出题模式看，也有往省考难度靠近的趋势，因此2020中考生需要密切关注。拉开分数的差距可能相对来说变得有难度，因此要重视中考的每一分。
对于2020年参加中考的学生，不同分数段的学生需要不同的策略。
预测成绩稳过提前批高保线的学生，在准备中考的时候，一方面可以参加学校的自主招生，730分以上的学生重点考虑省市属学校的自主招生，700分以上的可以一所省市属一所区属搭配考虑；同时在指标批和提前批的选择也比较充裕，在第三、四志愿用一所接近高保线学校兜底，比较稳妥。
预测成绩在提前批高保线和最低控制线之间的学生，目标基本都是定在各区参与招生的学校，由于这些学校今年将10%的招生用于自主招生，50%的计划用于指标招生，在提前统招批的招生计划减少，从今年的招生数据来看，今年11所参与自主招生的区属学校，有9所学校在提前统招批的录取最低分都比去年高，因此这些学生一方面要提高在学校的排名，争取被录取的机会，另一方面，也要尽量提高成绩，达到这些学校在提前统招批的录取最低控制线。
预测成绩在提前批最低控制线附近的学生，首先要力争达到提前批最低控制线，一方面要利用好一些新增示范高中的指标计划，另一方面也要填好统招批前几年过线就录的学校的志愿。在提前批控制线下的学生，要充分考虑所在区域前几年在第一批、第二批招生学校的录取最低分，合理定位。
此外，需要留意的是，今年在录取中引人注目的学校有很多。例如省实，今年在提前批的录取分数最高，比录取分数排行第二的其他三所优质高中高出10分。
另外，七中今年提前批录取分数也超过了高保线，高分段学生填报七中作为保底学校也需谨慎。这些录取分数提升的学校对于明年的指标到校是有影响的，其指标到校的录取最低控制线将有所上升。
还有北师大广州实验，今年首次招生，成为第一批招生学校中黄埔区唯一一所超第一批高优线15分的学校。
还有几类学校可特别留意
考生可以通过两条途径获得进入这些学校的机会，一是普通中考，二是走自主招生的路径。此外，这些学校今年受指标到校和自主招生新政的影响，放在提前批的招生也会相应减少，提前批的竞争会相对较激烈。随着自主招生首年在各所试点学校的成功，未来参与自主招生的学校也会越来越多，有走自主招生路线意愿的考生可参考今年自招的考核方式和搜集到的例题做相应的准备。
今年受指标到校和自主招生新政的影响，跨提前批和第一批的学校数量有所减少，部分跨批次学校第一批录取分数比提前批的录取分数还高，如南武、育才、五中、培正、113中，这些学校主要集中在老三区和天河区这两个热门区域，考生报考此类学校时尽量不要用于第一批保底，如果提前批录不上，第一批被录的几率也很小。
新增的示范性高中往年没有在提前批录取，其指标到校的最低控制线采用的是往年第一批的录取数据，故指标到校的最低控制线也比较低。有意愿读示范性高中但成绩不是很理想的考生可把握指标到校政策的红利，填报此类高中以获得入读机会。