二、管理学院招生专业介绍
1、公共事业管理 （教育管理）本科专业介绍
【培养规格与培养目标】
专业培养规格 （学历层次：本科 （专科起点）。
专业培养目标：培养能在教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校、社区及场馆等社会教育机构从事教学及管理等工作的应用型专门人才，使学习者具备教育学、管理学、心理学、社会学等学科素养，具备自主学习、研究、咨询和社会服务能力。同时本专业也面向终身学习和全民学习社会，为提升市民的家庭教育素养、教育与心理咨询素养服务。
学位目标：教育学学士学位。
【面向的职业岗位（群）】
教育管理本科毕业生面向的职业岗位群是可教育行政部门的管理人员、中小学校管理人员和教师、成人教育部门管理人员、幼儿园管理人员和教师、各类教育培训机构管理人员、各类社会培训机构管理人员、社区组织及场馆管理人员、企业培训机构的教师或管理人员。
【主要课程】
开放教育入学指南、计算机应用基础（本）、英语英语Ⅱ（1）（2）、民族理论与民族政策、现代教育管理专题、教育心理学、现代教育原理、现代教育技术、教师心理专题、课程与教学论、教育法学、教育评价、教育组织行为与管理案例、公共管理学、管理思想史、班级管理、参与式培训及活动组织、心理咨询入门、儿童发展问题的咨询与辅导、青少年心理健康教育、多媒体课件制作。
职业技术资格证书：鼓励学生可在学期间考取相关职业资格证书，如老年教育指导师、家庭教育指导师、心理咨询师等职业资格证书。
【招生对象】
具有国民教育系列相同或相近专业高等教育专科(含专科)以上学历者。
【修业年限与毕业】
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。最低毕业学分为71学分。最短毕业年限为两年半。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。毕业论文成绩为良好（80分），并通相关的学位英语考试者，可申请由东北师范大学颁发的学士学位或国家开放大学颁发的学士学位。
我校教育管理专业教研室师资力量雄厚，专职教师8人，有教授2人、副教授4人、助教2人（学历结构为：博士2人、硕士5人、学士1人）；校内兼职教4人，研究员1人、副教授3人（学历结构为：博士1人、硕士3人）。根据教育管理应用型人才的培养要求，不断优化课程设置，注重形成学生的教育新理念，注重专业理论思维的提升、专业意识的培养，开展丰富的专业实践活动提升学生分析和解决教育实际问题能力和科研能力。我学院教育管理学生在参与国家开放大学各种竞赛中都取得优异的成绩，如全国电大优秀论文的评选中，有6人获全国广播电视大学教育管理专业2007年优秀论文的殊荣，全国省级电大排第一；在全国教育管理案例大赛中有三人获奖。
2、行政管理本科专业
【培养目标】
主要培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展的，具备行政管理学专业所要求的知识和素养，能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合应用型高级专门人才。
【适用对象】
在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作及行政管理研究的工作人员或管理人员及对本专业感兴趣的人员。
【课程设置】
共设置6个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课。
(一) 按课程性质分为必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二)统设必修课：民族理论和民族政策、开放教育入学指南、计算机应用基础、英语II（1）（2）、公共部门人力资源管理、公共政策概论、政府经济学、城市管理学、当代中国政治制度、西方行政学说、行政法与行政诉讼法、行政领导学。
(三) 选修课：学位外语、学位论文指南、电子政务、行政伦理学、管理方法与艺术、企业绩效管理、社会保障学、企业管理实务等。
(四) 补修课：政治学原理、行政管理学。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节：毕业论文+调查报告，不可免修。
【教学模式】
面授课+网上教学
全网络教学
【考试方式】
闭卷+开卷+半开卷
纸质+机考+全网络考试
【修业年限】
实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均有效。
按两年安排教学计划。
本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分, 思想品德经鉴定符合要求, 即准予毕业, 并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。
【学位申请 】
满足下列条件，可以申请学士学位：
1.10门专业统设必修课程考试成绩平均在75分以上，其他课程合格，符合本科毕业条件；
2.学位英语考试合格；
3.学位论文成绩在80分以上，通过查重率要求（30%以下）；
4.学位颁发院校：国家开放大学。
3、人力资源管理专科专业介绍
学习方式自由、轻松
面授课和网络移动学习相结合。在学生无法参与面授课学习时可以通过网络学习的方式（视频教学）进行重难点知识点的学习，可以任意下载和浏览PPT教案、各类文字学习资料。
※ 考试方式灵活
每门课程的最后成绩由两块构成：形成性考核（即平时作业）成绩和终结考试成绩构成。避免一考定终身，注重平时学习过程的控制。针对不同课程也有不同的考核方式，开卷、半开卷、纸质考试、网络考试灵活多样。
※学科设置与人力资源管理行业的资格证考试相结合
职业技术资格证书：学生可在学习期间考取企业人力资源管理师（四级）等证书。
※ 师资专业结构合理、阵容整齐
本专业拥有稳定的师资团队，他们都是在理论上颇有成绩的副教授，和在本专业拥有多年开放教育经验的专业教师。
※ 注重导学服务
广州广播电视大学具有丰富学历教育的经验，注重解决学生“工学两难”的问题。学校有一批富有经验、责任心的辅导员、班主任等导学团队，拥有先进的现代化网络技术和交流平台。你们就是我们服务的核心目标。
4、物流管理专业
专业简介
广州市广播电视大学物流管理专业自成立起，以培养创新应用型物流管理人才为目标，立足广州市，辐射珠三角，本着夯实基础、强化技能、创新发展和服务社会的原则，为广州市和珠三角地区物流行业培养了一大批扎根基层的优秀管理人才。
物流管理专业聚集了教学、科研及管理经验丰富、治学严谨的教师队伍，耗资百万建成两个先进的供应链模拟实训室和物流信息系统实训室，与多个广州市和珠三角地区的物流知名企业建立了良好的校外实训合作关系，在教学、科研等方面获得了多项成果和荣誉。在教学方面，已建有广东省精品课程1门，建成多门网络课程、移动课程，多次获得广州市、国家开放大学和广州市广播电视大学优秀教学成果奖。教学团队成员积极启动教学改革，2人荣获南粤优秀教师，2人荣获广州市优秀教师，1人在省级教学竞赛中获奖。指导学生参加省、市级别物流技能大赛获得团队一等奖、单项一等奖等奖项共6个。在科研方面，团队成员积极参与课题研究，已完成多个市级、校级课题，发表多篇论文，在中国物流学会年会论文评选中分别获得二等奖、三等奖、优秀奖等奖项。
物流管理专业现开设两年制专科和本科学历教育，学位和学历授予单位均为国家开放大学，为广大学生提供无缝衔接的一站式专升本教育。
|培养目标
物流管理专科培养目标：
本专业培养熟练掌握物流管理基本理论，熟悉通行的物流规则和惯例，具有良好职业道德和可持续发展能力，适应企事业单位物流运作、管理、服务第一线需要的技能型专门人才。
物流管理本科培养目标：
本专业培养系统掌握物流管理理论知识和方法，具备各类企业物流需求分析、物流运作方案制定、物流过程控制的能力，能够从事企事业单位物流运作管理工作的应用型高等专门人才。学业结束时，具有物流业中等资质从业资格所要求的能力与相应水平。
|主修课程
物流管理专科：物流学概论、供应链管理、物流信息技术、配送中心运作与管理实务、集装箱与国际多式联运等课程。
物流管理本科：物流管理基础、物流系统设计、企业战略管理、物流信息系统管理、国际物流等课程
|专业特色
物流管理专业以“助力职业梦想，拓展职业空间”为己任，注重理论与实践相结合，为学生提供多元化的提升职业技能的实践机会。
物流管理专业学生参加多次在省、市级物流职业技能大赛中获得佳绩。
插入职业技能大赛图片
物流管理专业屡开先河，成功举办职业拓展系列活动，其中“模拟面试工作坊”和“物流企业高管面对面”等活动备受学生、电大系统分校欢迎。
5、物业管理专科专业介绍
学科性质
广州电大物业管理专业定位为与房地产开发相分离并独立实现物业功能及物业管理价值的，又区别于物业企业管理的，以物业区域公共事务管理为根本，经营管理为补充，工程技术管理为基础的根本性为公共管理的专业门类。
v 培养目标
我校物业管理专业的学科定位按照国外最新理念，结合20多年来广州、深圳、上海等沿海地区物业管理实践经验和《物业管理条例》对物业管理行业、物业管理工作的定位情况，将我们的物业管理专业培养目标定位为：“懂管理、熟业务、知技术、会操作”的岗位能手型高级应用型物业管理人才。
v 专业知识结构体系及框架
v 核心课程
v 教学服务资源
1.雄厚的师资力量：校内有专职教师19名，其中教授1 名、副教授12人、讲师4人，其中“双师型”教师14名占73.7%，具有硕士学位12人，占63.2%。外聘专家教授22人，其中副教授或博士以上占79%。“双师型”教师占70%以上，为物业管理职业及岗位能力的培养提供了有力的保证。
2.系统的媒体资源：含IP、CAI、DVD实训片、网络课程、全套纸质和网络多媒体教学资源满足了信息化教学的需要。
3.多样的教学方式：面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、电话和双向视频系统、电视直播教学
4.齐备的实习条件：建设了智能物业管理和电子模拟实验和中海物业管理有限公司等3个校外实习基地。
v 教学模式
面授教学+网上教学+全网络课程
v 考试方式
闭卷+开卷+半开卷
纸质+机考+全网络考试
v 修业年限
1.实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均有效。
2.按两年安排教学计划。
3.本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
v 专业社会运用及就业
1.居住物业、商业物业、工业物业及特种物业的管理服务工作。
2.物业中介、代理服务与物业企业经营管理工作。
3.企事业单位的物业管理服务工作。
4.社区管理与服务工作。
5.房地产营销管理工作。
6、学前教育(本科)专业介绍
（一）学前教育专业（本科）培养目标
本专业培养能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求，具有较扎实的学前教育专业知识和技能，富有实践智慧、创新精神和主动学习能力，能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、管理、培训等工作的专门人才。
（二）学前教育专业（本科）知识结构体系及框架
本专业共设7个课程模块：公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、综合实践课、补修课。
1．公共基础课
① 统设必修课：开放教育学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ（2）、计算机应用基础（本）。
② 学位选修课：学位论文指南、学位外语（学前教育）。
2.专业基础课
① 统设必修课：儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、教育研究方法。
② 选修课：学前教育史、教育学、
心理学、学前特殊儿童教育。
3．专业课
① 统设必修课：幼儿游戏与玩具、0～3岁婴幼儿的保育与教育、儿童发展问题的咨询与辅导、儿童家庭教育指导。
② 选修课：幼儿园语言教育专题、幼儿园科学教育专题、幼儿园社会性教育专题、学前儿童健康与体育活动专题、幼儿园艺术教育专题、儿童文学。
4. 通识课
通识课（2学分）模块课程不得免修免考。
5. 专业拓展课
包括：学位英语、国际教育新理念、中国古代诗歌选读、中外教育名著选读、多媒体课件制作与应用。
6. 综合实践课
此环节为统设必修，共8学分，包括毕业实习和毕业（学位）论文，由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。
7. 补修课
补修课程是不具备该专业专科学历学生必须补修的课程。它包括：学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童发展心理学,共9学分。该
学分不计入本科毕业所
要求的71学分内。
（三）毕业规则
（一）本专业最低毕业学分依次是：
公共基础课：11学分
专业基础课：23学分
专业课（教师教育方向）：20学分
专业拓展课：0学分 通识课：2学分
综合实践：8学分 补修课：9学分
（二）本专业最低毕业总学分为71学分（需要补修学生为71+9学分）。 本专业各模块最低毕业学分之和为64学分（需补修的学生为64+9），各模块最低中央电大考试学分之和为45学分。达到上述要求的学生，可以获得国家开放大学的本科毕业证书。
（三）本专业学位申请规则
1.必修课程平均成绩达到70分以上（含70分），其他课程平均成绩达到60分以上（含60分）。
2．外语水平通过北京市成人学士学位英语考试，成绩合格。
3．独立完成毕业论文写作并通过答辩，成绩在良（含良）以上。
4．通过毕业审核。
达到上述要求的学生，还可以申请到国家开放大学或上海师范大学的学士学位证书。
（四）课程说明
(一）必修课：开放教育学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础（本）、儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、学前教育科研方法、幼儿游戏与玩具、0～3岁婴幼儿的保育与教育、儿童家庭教育指导、儿童发展问题的咨询与辅导等。
（二）选修课：学位外语（学前教育）、学位论文指南、学前教育史、教育学、心理学、学前特殊儿童教育、幼儿园语言教育专题、幼儿园科学教育专题、幼儿园社会性教育专题、学前儿童健康与体育活动专题、幼儿园艺术教育专题、儿童文学、现代管理学、教研工作管理、人力资源管理、幼儿园班级管理、管理心理学概论、企业运营与发展。
（三）补修课：学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童发展心理学。
（五）学习建议
学会学习
处理好工学矛盾
计划好学习时间
养成自主学习的习惯
三、财经学院招生专业介绍
|
专业名称
|
培养目标
|
就业方向
|
|
会计本科
|
培养掌握经济管理基本知识，熟悉国家经济法律法规，牢固掌握会计岗位所需的专业知识和技能，能熟练运用计算机从事会计核算、财务管理、投资理财、税务申报和财务审计等工作的应用型高等专业人才。
|
毕业生可在各类生产企业、金融商业、服务业、行政事业单位及政府经济管理部门从事会计实务与财务管理等工作。
|
|
会计专科
|
培养适应市场需要的，要求学生掌握经济管理基本知识，熟悉国家经济法律法规，牢固掌握会计岗位所需的专业知识和技能，能熟练运用计算机从事财务信息管理工作，能够从事会计核算、财务管理、投资理财、税务申报和财务审计等工作。
|
|
工商管理本科
|
培养面向基层的应用型高等专业人才，能够胜任国内外企业经营管理工作，系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法，具有企业生产管理、商务管理、人力资源管理等业务知识和技能。
|
毕业生可在各类生产企业、商业服务企业、事业单位、政府经济管理部门从事实际管理与业务工作。
|
|
工商企业管理专科
|
本专业的培养目标在于使学生在工商企业管理这一专业领域内具备一定的专业化管理知识与实际管理技能，使学生毕业后能在工商企业管理领域获得基本的专业常识与实际技能训练，务求密切结合我国工商企业的管理实践与业务需求，培养具有一定实践能力的企业管理人才。
|
|
|
金融本科
|
本专业重点培养掌握社会主义市场经济的基本理论，金融的一般原理，以及企业生产、营销、资金筹措及其运营管理的原理与方法，具有本专业本科知识水平的人才，掌握金融专业某个专业方向所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能从事各种金融实际工作。
|
毕业生可在证券、银行、基金、信托、保险等金融市场部门及相关政府机构及工商企业从事投融资具体业务和管理工作。
|
|
金融专科
|
本专业的培养目标是让学生掌握社会主义市场经济的基本理论，本专业所需要的基础理论、基础知识和基本技巧，能够运用所学金融理论知识与技巧，在银行、证券、保险和企业财务部门解决一般性技术和业务问题，面向基层、面向业务第一线的应用型人才。
|
|
市场营销本科
|
培养掌握经济学基本原理、熟练掌握现代市场营销理论，具备市场信息的收集能 力，具备一定的企业营销诊断能力和企业营销策划能力的营销管理者.有较强的市场与管理意识，又有现代营销实务知识和技能，能够在各类企业和社会组织从事营 销管理及营销实践工作的应用型高等专业人才。
|
毕业生可在各类生产企业、金融商业、服务业、事业单位、政府经济管理部门，从事市场策划与调研、市场营销与推广工作。
|
|
市场营销专科
|
本专业的培养目标在于使学生掌握市场营销领域的基本知识与营销技能，满足我国各类工商企业对营销管理人员的需求，在理论结合实际的基础上，提高学生的营销实践能力，培养具有一定营销实践能力及营销管理能力的专业人才。
|