广东南方职业学院与达内集团强强联合，共建人工智能学院

2018年人工智能人才市场进入高关注、高需求、高发展的阶段，人才需求同比2017年增长3.6倍。《2018中国AI人才发展报告》显示，2017年ABC人才（“ABC”是指， Artificial Intelligence人工智能、Big Data大数据、Cloud Computing云计算。）需求同比2016 年激增4.7 倍；2018 年前三季度人才需求延续了2017 年的强劲增长态势，增速小幅降至3.6 倍。从薪资分布看，近八成岗位招聘薪资超过2万元，五成职位招聘薪资突破3万元，还有1.9%的企业开出5万元以上月薪。

2019年开始，就聚焦国家战略，抢抓人工智能产业发展重大机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势，助力高等教育主动服务人工智能时代发展，培养未来多元化、创新型的卓越工程师；使学校能够快速响应人工智能相关专业的建设需求，服务当地乃至全国人工智能产业的发展，加快培养符合人工智能领域发展需要的创新型应用型人才。 

达内教育集团协助建立人工智能学院，提供了人才培养方案，鼓励学校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容，形成“人工智能专业人才和专业+人工智能复合人才的培养模式，重视人工智能与数学、计算机科学、信息学、生物学等学科专业教育的交叉融合。由学校和企业共同建设、共同管理、共同运营，实现产学研全方位合作，深化产教融合，实现人工智能领域的人才培养与产业发展的同频共振。

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达内时代科技集团有限公司（简称达内教育），美股交易代码：TEDU，成立于2002年。2014年4月3日成功在美国纳斯达克上市，融资1亿3千万美元。成为中国赴美国上市的职业教育公司，也是引领行业的职业教育公司，是行业内运营历史最长，规模最大，课程体系最全的企业。

达内致力于面向IT互联网行业，培养软件开发工程师、测试工程师、系统管理员、智能硬件工程师、UI设计师、网络营销工程师、会计等职场人才。2015年起，推出面向青少年的少儿编程、智能机器人编程、编程数学等K12课程。

当前我国正处于经济发展的重要战略机遇期，产业结构和生产方式正在发生重大调整和变革，这些变革带来的必然是社会职业岗位的重大变化，行业、企业对技能型、应用型、创新型、复合型人才的需求明显加大。

达内教育集团确定了“一站式职业人才培训提供商、一站式人才输送提供商、一站式软件开发提供 商”的三大定位。把“缔造年轻人的中国梦”作为所有达内人奋斗的企业使命。

在2019年4月被教育部学校规划建设发展中心确定为 “AI+智慧学习”共建人工智能学院项目学校。人工智能学院现开设了大数据技术与应用和人工智能技术服务两个专业。

人工智能学院依托企业在职业教育领域十五年的经验与积淀，引入企业最优质的课程资源、师资力量、新形态教材、先进的教学模式、企业合作资源等，聚焦人工智能专业学科与教学资源建设、产学研用结合的人才培养模式建设、人工智能实验室建设、就业服务保障体系建设，提供从课程服务到软硬件环境一体化全方位的人工智能整体解决方案，快速响应学校在人工智能专业建设方面的需求，服务当地乃至全国人工智能产业的发展，加快培养符合人工智能领域发展需要的创新型、应用型人才。

学院拥有一支基础理论扎实、富有创新精神、业务能力强、教学经验丰富的教师队伍。全院现有专职教师69人，其中教授2人，副高职称10人，中级职称24人，硕士38人，骨干教师17人，双师素质教师41人，初步形成了一支既有学术带头人和教学骨干，又有后备力量的双师素质的教师队伍。

学院重视实践教学环节，教学设备完善，拥有人工智能体验中心、大数据实训室、软件开发实训室、计算机网络实训室和移动应用开发实训室等专业实训室，可完全满足学院各专业的教学和实训需要。

学院与珠三角地区多家企业建立了校企合作关系，为学生实习和就业提供了广阔的平台，每个学期都会邀请相关企业进入课堂，指导学生进行为期一到两周的市场项目实操训练。学院以行业和地方经济发展为依托，根据社会需求为导向，以培养实践技能为核心，坚持严谨的治学态度和严格而规范的教学管理，为行业和区域经济发展培养了懂技术、善钻研、能吃苦的技能型、应用型、复合型人才。

学院拥有一支基础理论扎实、富有创新精神、业务能力强、教学经验丰富的教师队伍。全院现有专职教师69人，其中教授2人，副高职称10人，中级职称24人，硕士38人，骨干教师17人，双师素质教师41人，初步形成了一支既有学术带头人和教学骨干，又有后备力量的双师素质的教师队伍。

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人工智能学院目前开设2个专业，分别是“人工智能技术服务专业“和“大数据技术与应用专业”

培养目标：

本专业是培养学生学习人工智能应用技术的基础理论和专业知识，通过三年学习，学生在知识、能力和素质等方面应达到能够从事能从事人工智能应用系统设计与实现的能力，特别在智能数据分析、智能数据处理、智能行为决策等方面，受到较系统的项目实践训练，能够发现、分析和解决实际项目中的技术问题；了解智能学科、信息学科、计算机学科、数据科学的发展动态，具有较强的创新意识，一定的创新创业能力。同时具备较强的计算机操作和人工智能技术应用能力；具备良好的职业素质和职业技能，最终成为能够适应全球化企业需求的高素质应用型人工智能技术人才。

职业证书：

Java程序员、软件开发工程师、全国ITAT数据库应用工程师、人工智能数据处理师、人工智能人才认证、紧缺人才培养工程证书等

就业方向：

面向IT企业、金融银行、国家事业单位等，能够具备人工智能应用、科学研究、智能技术开发、教学、管理及应用等方面所需要的工作能力，具备从事智能数据处理、智能行为决策、智能机器人等方面研究、开发、应用及管理的综合能力。

主要课程：

C语言程序设计、JAVA程序设计基础、Python程序设计、人工智能基础、信号与系统分析、数据结构与算法、网络编程PHP、数据库开发技术、数据分析与可视化、语音信号处理、计算机视觉、数字图像处理、Linux系统与应用、算法设计与分析等。

培养目标：

本专业从数据架构、数据分析、数据应用三个主要应用层面上培养学生具备大数据的收集、融合、管理、分析能力；培养学生整合不同数据源，不同结构数据的能力；培养学生探索数据背后价值的能力；培养“大数据”时代市场所需的精英型、应用型高端信息管理人才；培养具有实战经验的高素质、高技能实用型大数据人才；培养能够利用信息管理、预测分析和商务智能等工具，从各类数据中获得洞察信息，从而帮助互联网公司或大型企业培养具备丰富实践经验和能力的高级大数据人才。同时通过知名企业提供的硬件、软件及数据资源，让学生在真实的大数据环境中直接参与项目实践和企业实训，真正把握企业在大数据方向需求的数据管理、系统开发、数据分析与数据挖掘等方面的核心技能，成为未来大数据领域不可或缺的人才。

职业证书：
    Java程序员、软件开发工程师、全国ITAT网站开发工程师、全国ITAT数据库应用工程师、大数据分析师、数据分析师等职业证书

就业方向：

面向IT企业、金融银行国家事业单位，从事软件开发、信息系统监理与管理、大数据的储存与管理、大数据应用系统搭建与运营、大数据分析与可视化、大数据应用系统搭建与运营等。

主要课程：
    C语言程序设计、Python程序设计、数据库开发技术、分布式服务、Hadoop大数据开发技术、Python爬虫及可视化分析、大数据概论、数据结构、算法分析与设计、操作系统、Java语言程序设计、网络编程PHP、JAVA Web开发、JAVA高级开发、SQL数据库技术、Linux系统与应用、Spark技术与应用等。

达内集团专门针对大数据技术与应用专业在校内耗资100多万投建了大数据实训基地。