南方中英文幼儿园特色介绍

2012/10/5  www.cankaoxx.com  阅读:  【放大镜】  

 

我们的服务
    与时俱进,以人为本,规范有序,优质高效

我们的特色
    融合中西方文化教育精华为一体,既重视中国博大精深的传统文化,又引入国外个性化,开放性的先进教育模式,将为孩子的发展奠定了多元和终生发展的基础

我们的教育
   “授之于渔,莫授之于鱼!”----教给孩子做人做事的方法而不单单是知识

功能设施
    室内 - 教学活动室、琴房、英语室、图书室、体能训练室、构建游戏室
    室外 - 大型滑梯、欢乐木马、快乐转椅、戏水池 

课程设置
    基础性课程:围绕游戏、学习、生活、运动四大板块,以多个主题,展开整合性教学
    发展性课程:语言类 - 英语口语、认字阅读
                  运动类 - 体能训练
                  艺术类 - 钢琴、幼儿舞蹈、芭蕾舞、美术
                  棋 类 - 围棋 
                  其 他 -  珠心算

其他服务
    根据部分家长需求,我们增设以下有偿服务项目,供家长选择
1、校车接送    2、周六日托班    3、早、晚延长接送

关于英文学习
    创办英文教学特色,聘请外籍教师开展快乐英语教学活动,让幼儿在自然、丰富的环境和活动中,通过主题儿歌、手指游戏、  阅读启蒙等灵活多样的教学方式,寓教于乐。班上的老师更把英语指令和日常用常贯穿于一日生活,与幼儿进行日常的英语对话,使英语不再仅仅是一门课程,更是幼儿生活的第二语言。全英语式教学,培养幼儿英语思维习惯。

关于中文学习
    游戏式多元智能教学,将教学内容融入整合到各种游戏主题活动中,玩中学,学中完,学中乐!将教学内容通过唱歌、表演、故事、美工等形式表现出来,充分发挥幼儿好动天性。边做边玩边学,鼓动教学法,用奖品任务、信任荣誉感情的方式激励幼儿提高儿童学习的兴趣和积极性,进一步建立幼儿的自我激励机制。

关于卫生保健
    幼儿园的保健工作是全天候(24小时)的。保健医生会给孩子喂药。但家长需要在保健员处登记所带来的药,必须在《幼儿服药登记册》里填写所服药的名称、服用剂量、服用时间和备注内容,最后签上家长的名字。注意,家长所带的药必须是医院开的处方药,并且没有您的签名授权,我园将不能给孩子喂药。每天晚上,生活老师为孩子测体温,保健医生为孩子检查身体。早上,除了保健医生也会为孩子进行健康检查,并询问晚值生活老师有关孩子的健康和睡眠状况。这是为了确保孩子要是生病了,能及时得到专业人士的照顾,以及确保传染病不会在幼儿园传开来。

关于幼儿安全
    幼儿园对孩子来说已经是一个社会了。在幼儿园集体中,我们会竭尽全力地为孩子创设一个安全、舒适的环境,让孩子自由、快乐的成长。一年365天,我们每天24小时都会有保安叔叔值班。严格实行幼儿接送制度和程序。新生入托的家长必须详读《南方中英文幼儿园的接送制度》,与我园订定有关《接送授权托管书》。家长在接送幼儿来园、离园时,必须带上幼儿接送IC卡,以便安全交接孩子。我园还按班级在每一个教室设立闭路电视摄象点,园行政通过视频实时查看幼儿的活动情况,了解老师的教育情况。同时,随时欢迎家长对工作中的安全隐患及时向我们提出,并监督我们把工作做得尽善尽美

关于幼儿饮食
    幼儿园每周都会公开每周幼儿食谱,家长能在孩子的联系手册中看到,这些营养均衡的食谱是我们专业的保健医生精心为您孩子设计的,并为孩子提供优质的保健,务求吃得开心。
在幼儿园吃饭、喝水对孩子来说将是他们要面对的“第一关”。首先,幼儿园会在保障营养均衡的前提下,从饮食的制作上尽量缩小家园差异,同时从色、香、味、形上吸引孩子,激发孩子食欲。进餐时,教师会用生动的语言引导孩子主动进餐,鼓励他们吃得饱饱的,在让幼儿吃饱的前提下,鼓励幼儿自己动手用餐,但入园不久或年龄较小幼儿将由教师辅助完成进餐(喂饭)。 

关于学习汇报
    1)学习活动月汇报:班主任每月都会把孩子在幼儿园的学习近况和内容记录下来,以《中文/英文学习月汇报》的形式发给家长。《中文/英文学习月汇报》让您了解孩子在幼儿园学了什么东西和关于幼儿园的最新活动,加强家园教育。
    2)家长联系栏:家长联系栏让您更了解幼儿园接下来的活动和近况。联系栏包括以下内容:
     a、最近的学习主题和周活动计划
     b、幼儿园的年度活动安排
     c、最近的育儿知识
     d、每周评比:《我是好宝宝》、《每周之星》
    3)家长会:我们每年会进行两次家长会。当然,班主任还会约定时间与家长见面或电访。您可以通过这个机会和老师们谈谈关于孩子的学习近况和能力,也能一起探讨如何提高孩子各个方面成长过程与问题。 通过家长会,老师更会了解孩子的生活习惯。
    4)孩子个人智能评价:每月班主任都会有目标地观察和培养幼儿各方面能力,然后设计语言智能、数理逻辑智能、身体运动智能、音乐智能等观察评价表,每月对孩子的某方面智能作出评价。它能作为家长对孩子智能进度的辅助和让家长更加了解孩子的各方面能力。

 

  


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