这是一套能改变您命运的超级复习资料！
价格300元
2013高考的学生有福了，这是曾经创造过无数高考神话的黄冈中学的内部教材《黄冈笔记》，揭秘黄冈中学高分秘诀，帮您成就名牌大学的梦想！
2013高考复习资料 2012黄冈状元笔记全套 理科宝典题库
本套资料5科 300多万字 包裹重约7斤 运费已要40多元
全国高一至高
三的学生均可使用。资料均由来自湖北 湖南 北京
上海 南京 山西 陕西 重庆 山东 云南 安徽 内蒙古 河北 河南 广东等省的
部分名校整理而成 感谢黄冈中学 苏州中学 长沙一中 吉林一中 沈阳二中
云大附中 北大附中 西安中学 金陵中学 杭州中学 巴蜀中学 郑州一中 北
京四中 南宁二中 台州中学 临川一中 太原五中 华师附中 南开中学 成都七
中 上海中学 人大附中等
本套资料名为 黄冈状元笔记 共五科 电子打印版 装订成册 每册不设目录 和书一样的外观
数学 详细介绍了代入法 直接法 定义法 参数法 交轨法 几何法等84种巧解难题的方法并大量举例说明 第二部分为难点巧学 高中数学中只要是难学 难懂 难记的地方都有巧妙方法 一看就懂 一学就会 适合文理科高中生使用 共244页 其他四本一样这么多。
英语 讲解了42种巧解英语题的方法 15种巧记单词的方法 一天可记住几百个英语单词 适合文科和理科高中生使用
物理 详细介绍了力的分解法 力的合成法 补偿法 隔离法 图象法 微元法等48种解题方法并大量举例说明 第二部分为难点巧学 高中物理中只要是难学 难懂 难记的地方都有巧妙方法 第三部分为同步活题巧解 精选例如600多道历年高考活题的巧妙解法
化学详细介绍了三态法 区间法 分割法 商余法 切割法等43种巧解活题的方法并大量举例说明
生物 讲解了28种解题方法 有200多处巧记生物知识点的方法 有巧记狂背10个大部分的内容 可以迅速掌握生物书上的几乎所有考点 快速提高生物成绩
黄冈状元笔记共计259种解题方法 只要掌握了其中大部分方法 很多高考题一眼就能看出答案 迅速提高理科成绩 讲解了508处难点巧学 理科学习中难懂难记难做的地方资料中一般都有巧法 一看就懂 一学就会
本资料讲解的是解题方法 学习巧法 适合与各种版本的教材配套使用 数学 英语也适合文科同学使用 每科目的内容 覆盖了高一至高三的全部 服务对象为高一至高三的文理科同学 对高考大有帮助 无利买卖 谢绝还价 也可单科购买
本套资料含数学 物理 化学 英语 生物各一本
数学 讲解了约80种解题方法
比如《黄冈状元笔记 》数学第一部分详细讲解了代入法、定义法、参数法、交轨法、几何法、比较法、综合法、分析法、放缩法、反证法、换元法、构造法、配方法、判别式法、同一法、累加法、累乘法、分组法、裂项法、迭代法、升幂法、降幂法、捆绑法、插空法、间接法等98种方法。书的第二部分是难点巧学，高中数学中只要是难懂、难记、难做的地方都有巧妙方法，一看就懂，一学就会。比如有“抓两头，看中间，巧解双或不等式”、“巧设问，判断函数的连续性”等难点巧学70多处，使学生学习数学变得简单有趣！第三部分精选了500道高考活题，全部用巧妙方法解出！包括了高一至高三教材的所有内容，若掌握了书中大部分巧法，一般高考题目一眼就能看出答案。华中科技大学附中原高三（2）班欧阳峰同学来信说：“我研读《黄冈状元笔记》一个多月，数学成绩就比原来提高了30多分，使我顺利地考上了上海交大，感谢这套书”《黄冈状元笔记》总共讲解了259种解题方法，有500多种学习巧方法，都掌握了，高考考个600分的高分没有问题！
第一部分高中数学解题方法总论
第一篇 数学具体解题方法
代入法 直接法 定?宸ㄏ蛄孔攴? 查字典法 挡板模型法 等差中项法逆向化法 极限化法 整体化法 参数法 交轨法 几何法 弦中点轨迹求法 比较法 基本不等式法 以题攻题法
综合法 分析法 放缩法 反证法 换元法 构造法 数学归纳法 配方法 判别式法
序轴标根法 向量平行法 ?蛄看怪狈? 同一法 累加法累乘法 倒序相加法 分组法 公式法 错位相减法 裂项法 迭代法 角的变换法 公式的变形及逆用法 降幂法 升幂法“1”的代换法 引入辅助角法 三角函数线法 构造对偶式法 构造三角形法 估算法 待定系数法 特殊优先法 先选后排法 捆绑法 插空法 间接法 筛选法（排除法） 数形结合法 特殊值法
回代法（验证法） 特殊图形法 分类法 运算转换法 结构转换法 割补转换法 导数法
象限分析法 补集法 距离法 变更主元法 差异分析法 反例法 阅读理解法 信息迁移法
类比联想法 抽象概括法 逻辑推理法 等价转化法 根的分布法 分离参数法 抽签法
随机数表法
第二篇 数学思想方法
函数与方程思想 数形结合思想 分类讨论思想 化归转化思想 整体思想
第三篇 数学逻辑方法
比较法 综合法 分析法 反证法 归纳法 抽象与概括 类比法
第二部分 部分难点巧学
一、看清“身份”始作答——分清集合的代表元素是解决集合问题的关键
二、集合对实数说：你能运算，我也能！——集合的运算（交、并、补、子等）
三、巧用集合知识确定充分、必要条件
四、活用德摩根定律，巧解集合问题
五、“补集”帮你突破——巧用“补集思想”解题
六、在等与不等中实现等价转化——融函数、方程和不等式为一体
七、逻辑趣题欣赏
八、多角度、全方位理解概念——谈对映射概念的掌握
九、函数问题的灵魂——定义域
十、函数表达式的“不求”艺术
十一、奇、偶函数定义的变式?τ?十二、巧记图象、轻松解题十三、特殊化思想十四、逆推思想十五、构造思想十六、分类思想十七、转化与化归思想十八、向量不同于数量、向量的数量积是数量十九、定比分点公式中应注意λ的含义二十、平移公式中的新旧坐标要分清二十一、解斜三解形问题，须掌握三角关系式二十二、活用倒数法则 巧作不等变换——不等式的性质和应用二十三、小小等号也有大作为——绝对值不等式的应用二十四、“抓两头，看中间”，巧解“双或不等式”——不等式的解法二十五、巧用均值不等式的变形式解证不等式二十六、不等式中解题方法的类比应用二十七、吃透重点概念，解几学习巧入门二十八、把握性质变化，解几特点早领悟二十九、重点知识外延，概念的应用拓展三十、把握基本特点，稳步提高解题能力三十一、巧记圆锥曲线的标准方程——确定圆锥曲线方程的焦点位置三十二、巧用圆锥曲线的焦半径公式三十三、直线与圆锥曲线位置关系问题三十四、求轨迹的常用方法三十五、与圆锥曲线有关的最值问题、定值问题、参数范围问题三十六、空间问题向平面转化的基础——平面的基本性质三十七、既不平行，也不相交的两条直线异面三十八、从“低（维）”到“高（维）”，判定线面、面面的平行，应用性质则相反三十九、相互转化——研究空间线线、线面、面面垂直的“利器”四十、找（与所求角有关的线）、作（所缺线）、证（为所求）、算（其值）——
解空间角问题的步骤
四十一、作（或找垂线段）、证（为所求）、算（长度）——解距离问题的基本原则
四十二、直线平面性质集中展示的大舞台——棱柱、棱锥
四十三、突出球心、展示大圆、巧作截面——解有关球问题的要点
四十四、排列、组合问题的巧解策略
四十五、二项式定理的要点透析
四十六、正确理解频率与概率的联系与区别
四十七、要正确理解事件、准确判定事件属性
四十八、求随机事件的概率的方法步骤
四十九、重要的概率模型
五十、抓住关键巧判断——试验、随机试验、随机变量的判断
五十一、随机变量与函数的关系
五十二、离散型随机变量分布列的两条性质的巧用
五十三、理解是学习数学的上方宝剑——数学期望的巧妙理解
五十四、与E的本质区别
五十五、巧用公式快计算——公式D＝E2－（E）2的理解与应用
五十六、公式的比较与巧记
五十七、化难为易、化繁为简巧归纳
五十八、凑结论，一锤定音
五十九、取特殊，直接代换
六十、巧设问，判断函数的连续性
六十一、注意理解曲线y＝f (x)在一点p ( x0, y0)的切线概念
六十二、加强理解函数y＝f (x)在（a ,b）上的导函数
六十三、利用导数判断函数的单调性
六十四、利用导数证明不等式
六十五、函数y＝f (x)在点x＝x0处的极值理解
六十六、求可导函数y＝f (x)在区间（a ,b）上的极值方法
六十七、分清实部与虚部，转化为方程或不等式是判定复数类型的基本方法
六十八、利用复数相等条件转化为方程组，复数问题实数化是求复数的基本方法
六十九、记住常用结论，简化复数运算
七十、应用复数的几何意义，数形结合求与复数有关的问题
物理 详细介绍了力的分解法 力的合成法 补偿法 隔离法 图象法 微元法 等48种解题方法并大量举例说明 第二部分为难点巧学 高中物理中只要是难学 难懂 难记的地方都有巧妙方法 第三部分为同步活题巧解 精选600多道历年高考话题的巧妙解法，每题都有奇思妙想
目录如下
第一部分 高中物理解题方法总论
整体法 隔离法 力的合成法 力的分解法 力的正交分解法 加速度分解法 加速度合成法
速度分解法 速度合成法 图象法 补偿法（又称割补法）微元法 对称法 假设法 临界?跫? 动态分析法 利用配方求极值法 等效电源法 相似三角形法 矢量图解法 等效摆长法
等效重力加速度法 特值法 极值法 守恒法 模型法 模式法 转化法 气体压强?牟慰家浩? 气体压强的平衡法 气体压强的动力?Х? 平衡法（有收尾速度问题） 穷举法 通式法
逆向转换法 比例法 推理法 密度比值法 程序法 等分法 动态圆法 放缩法 电流元分析法
估算法 节点电流守恒法 拉密定理法 代数法 几何法
第二部分 部分难点巧学
一、利用“假设法”判断弹力的有无以及其方向
二、利用动态分析弹簧弹力
三、静摩擦力方向判断
四、力的合成与分解
五、物体的受力分析
六、透彻理解加速度概念
七、区分s-t图象和v-t图象
八、深刻领会三个基础公式
九、善用匀变速直线运动几个重要推论
十、抓住时空观解决追赶（相遇）问题
十一、有关弹簧问题中应用牛顿定律的解题技巧
十二、连接体问题分析策略——整体法与隔离法
十三、熟记口诀巧解题
十四、巧作力的矢量图，解决力的平衡问题
十五、巧用图解分析求解动态平衡问题
十六、巧替换、化生僻为熟悉，化繁难就简易
十七、巧选研究对象是解决物理问题的关键环节
十八、巧用“两边夹”确定物体的曲线运动情况
十九、效果法——运动的合成与分解的法宝
二十、平抛运动中的“二级结论”有妙用
二十一、建立“F供＝F需”关系，巧解圆周运动问题
二十二、把握两个特征，巧学圆周运动
二十三、现代科技和社会热点问题——STS问题
二十四、巧用黄金代换式“GM＝R2g”
二十五、巧用“比例法”——解天体运动问题的金钥匙
二十六、巧解天体质量和密度的三种方法
二十七、巧记同步卫星的特点——“五定”
二十八、“六法”——求力的功
二十九、“五大对应”——功与能关系
三十、“四法”——判断机械能守恒
三十一、“三法”——巧解链条问题
三十二、两种含义——正确理解功的公式，功率的公式
三十三、解题的重要法宝之一——功能定理
三十四、作用力与反作用力的总功为零吗？——摩擦力的功归类
三十五、“寻”规、“导”矩学动量
三十六、巧用动量定理解释常用的两类物理现象
三十七、巧用动量定理解三类含“变”的问题
三十八、动量守恒定律的“三适用”“三表达”——动量守恒的判断
三十九、构建基本物理模型——学好动量守恒法宝
四十、巧用动量守恒定律求解多体问题
四十一、巧用动量守恒定律求解多过程问题
四十二、从能量角度看动量守恒问题中的基本物理模型——动量学习的提高篇
四十三、一条连等巧串三把“金钥匙”
四十四、巧用力、能的观点判断弹簧振子振动中物理量的变化
四十五、弹簧振子运动的周期性、对称性
四十六、巧用比值处理摆钟问题
四十七、巧用位移的变化分析质点的振动：振动图像与振动对应
四十八、巧用等效思想处理等效单摆
四十九、巧用绳波图理解机械波的形成
五十、波图像和振动图像的区别
五十一、波的叠加 波的干涉
五十二、物质是由大量分子组成的
五十三、布朗运动
五十四、分子间作用力
五十五、内能概念的内涵
五十六、能的转化和守恒定律
五十七、巧建模型——气体压强的理解及大气压的应用
五十八、活用平衡条件及牛顿第二定律——气体压强的计算
五十九、微观与宏观——正确理解气体的压强、体积与温度及其关系
六十、巧用结论——理想气体的内能变化与热力学第一定律的综合应用
六十一、巧用库仑定律解决带电导体球间力的作用
六十二、巧选电场强度公式解决有关问题
六十三、巧用电场能的特性解决电场力做功问题
六十四、巧用电容器特点解决电容器动态问题
六十五、利用带电粒子在电场中不同状态解决带电粒子在电场中的运动
六十六、巧转换，速求电场强度
六十七、巧用“口诀”，处理带电平衡问题
六十八、巧用等效法处理复合场问题
六十九、巧用图象法处理带电粒子在交变电场中运动问题
五、把握两个特征，巧学圆周运动
此类问题，需同学们熟练掌握描述圆周运动的线速度、角速度、向心加速度、周期、频率、转速等物理量及其关系，同时，要抓住一些“过渡桥梁”。例如：凡是直接用皮带传动（包括链条传动、摩擦传动）的两个轮子，在不考虑打滑的情况下，两轮边缘上各点的线速
度大小相等；凡是同一轮轴上（各个轮都绕同一根轴同步转动）的各点角速度相等（轴上的点除外）
2．圆周运动的动力学特征及分析与求解
圆周运动的动力学特征为F向＝mprefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml"。具体在解决问题时，要注意以下三点：
①确定研究对象的轨道平面和圆心的位置。例如火车转弯时，其轨道平面是在水平面内而不是在斜面上。在水平放置的半球形碗内壁上做圆周运动的小球，其轨道平面为水平面?残脑诠斓涝财矫嫔希皇窃谇蛐摹?
②向心力不是与重力、弹力、摩擦力等并列的“性质力”，而是据效果命名的“效果力”，故在分析做圆周运动的质点受力时，切不可在性质力上再添加一个向心力。
③坐标系的建立：应用牛顿第二定律解答圆周运动问题时，常用正交分解法，其坐标原点是做圆周运动的物体（视为质点）所在的位置，相互垂直的两个坐标轴中，其中一个坐标轴的方向一定沿半径指向圆心。
六、现代科技和社会热点问题――STS问题
这类试题往往利用物理新模型将教材中难度不大、要求不高但属重点内容的基础知识及与其相关的倒是、习题加以有效拼接，演变成各种立意新颖、设计科学的题目，从更高层次上考查学生对所学基础知识的掌握程度和迁移能力、综合能力、创新能力。这类题具有“高起点、低落点”的特点，起点高是指科技成果新，题型新颖、独特，为题海所无法包容；落点低是指完成这些题目所需的基础知识不超纲。现举两例说明此类题目的巧解，
例4从空间同一点O，同时向各个方向以相同的速率抛出许多小球，不计空气阻力，试证明在这些球都未落地之前，它们在任一时刻的位置可构成一个球面。
解析 如果我们从“可构成一个球面”出发，以地面为参照物列方程求解会很复杂，并且不易求解。其实，这道题比较好的解法是虚物假设法。
解析假设在O点另有一个小球A，当所有小球被抛出的那一瞬间，让O点处的这个假设小球做自由落体运动（这是解答本题最关键的一步）。
因为做抛体运动的所有小球与假设做自由落体运动的小球A的加速度都相等（都等于重力加速度），所以，做抛体运动的各小球相对于A球都做匀速直线运动，其位移（注意：是相对于做自由落体运动的小球A的位移）的大小都是s＝v0t（v0为各小球抛出时的初速率，t为小球运动的时间），也就是说，在同一时刻，各小球与A的距离都相等，因各小球在同一时刻在空中的位置可构成一个球面，这个球面的半径为R＝v0t。可见，不同时刻，这些小球的位置构成不同球面，当然，这些球面的球心就是假设做自由落体运动的小球A。
由以上解答也可解释节日的夜晚燃放的烟花在空中为什么是球形的。
化学 详细介绍了三态法 区间法 分割法 虚以法 商余法 均摊法 切割法等43种解题方法并大量举例说明
目录如下
第一部分高中化学解题方法总论
守恒法 十字交叉法 关系式法 差量法 和量法 化学式变形法 变式求同法 放缩法
等效代换法（含换元法） 平均值法 摩尔电子质量法 极值法（又称极端假设法）
特殊值法（又称特殊赋值法、辅量法） 设1法（又称定一法、归一法） 奇偶法 具体法
淘汰法（又称筛选法、排除法） 估算法 验证法（又称代入法） 定位法
图表法（又称图示法） 配平法（又称直平法） 假设法 规律法（含公式法）
化学反应式叠加法 待定系数法 终态法（又称终态分析法） 数轴法（又称区间法）
中介法 逆推法 分割法 虚拟法 整体法 讨论法 商余法 残基法
均摊法 类推法 三态法 构造法 一边倒法 弯箭头法 切割法
化学推断题类型及突破口
第二部分部分难点巧学
一、常见元素化合价口诀
二、酸、碱、盐溶解性口诀
三、氧化还原反应复杂关系巧记
四、数轴在分析氧化还原反应中的巧用
五、物质氧化性和还原性强弱的判断
六、一句话巧记离子共存
七、设1法巧写定量反应的离子方程式
八、离子方程式的书写规则
九、强弱电解质的分类
十、定量反应离子方程式的巧写
十一、钠、钾等活泼金属与盐溶液的反应规律
十二、与Na2O2有关的重要反应的巧算
十三、Na2O2与水反应使酚酞褪色的机理
十四、Na2CO3和NaHCO3与酸反应的规律
十五、物质的量及其单位——摩尔
十六、仰视或俯视刻度线造成误差的巧记
十七、阿伏加德罗定律几个重要推论的免记
十八、溶液混合后浓度变化规律
十九、气体溶于水后溶液的物质的量浓度、质量分数的计算
二十、氯水化学性质面面观
二十一、卤素特性知多少
二十二、微粒半径大小的比较
二十三、证明元素金属性或非金属性强习的实验方法
二十四、氧化性酸和酸的氧化性
二十五、漂白原理的比较
二十六、硫化氢燃烧反应的巧算——配平法
二十七、酸式盐的制取与性质
二十八、与SiO2和NaSiO3?泄氐囊┢返拇娣?
二十九、硅及其化合物的特殊性
三十、硅与烧碱溶液反应的实质
三十一、关于S和P的活泼性
三十二、锡、铅不同价态物质稳定性的启示
三十三、NOX、O2混合气体溶于水的巧算
三十四、判断ABn型分子极性的方法
三十五、隐性硝酸
三十六、喷泉实验后物质的量浓度小结
三十七、硝酸盐的分解规律
三十八、惰性气体的加入对化学平衡的影响
三十九、改变平衡条件时气体平均摩尔质量的变化情况
四十、反应物量的改变对转化率的影响
四十一、“一边倒法”和“构造等效模型法”巧解等效平衡问题
四十二、三句话巧记巧解并效平衡
四十三、图象题的解题规律
四十四、强酸、强碱溶液中pH之和的规律
四十五、盐类水解规律的巧记
四十六、何时不需要考虑盐的水解
四十七、溶液中有关离子浓度关系的判断
四十八、酸碱溶液中“x＋y＝14”的巧用
四十九、能发生完全双水解的离子
五十、氢氧化铝的电离平衡
五十一、可溶性铝盐与强碱溶液反应的巧算
五十二、Fe、Fe2＋、Fe3＋之间的转化关系
五十三、铁与稀HNO3的反应规律
五十四、部分原电池电极反应式的巧写
五十五、定量的烃燃烧耗氧量的巧算
五十六、由烃的燃烧通式得出的两条规律
五十七、等效氢原子的巧用
五十八、快速确定同分异构体的方法与技巧
五十九、有机物燃烧耗氧量的快速比较
六十、不饱合度在高中化学中的巧用
六十一、有机反应的难点、落脚点；高考的热点——酯化反应
六十二、氢氧法配平有机氧化还原反应
设1法（又称定一法、归一法）
四、巧设1，加速判断混合物的组成
把含有某一种氯化物杂质的氯化镁粉末95mg溶于水后，与足量的AgNO3溶液反应，生成AgCl沉淀300mg，则该氯化镁中杂质可能是（ ）。
A、NaClB、KClC、CaCl2 D、AlCl3
【巧解】设MgCl2纯度为1，即100%，则95mg MgCl2可生成沉淀2×143.5=287mg，小于300mg，说明样品中必含有杂质，且杂质中氯的质量分数大于MgCl2中氯的质量分数，故选D。
【答案】D
五、巧设1，快速判定取值范围
由Zn、Fe、Al、Mg四种金属中的两种组成的混合物10g，与足量的盐酸反应产生的H2在标准状况下为11.2L，则混合物中一定含有的金属是（ ）。
A、ZnB、FeC、AlD、Mg
【巧解】设四种金属分别失去1mol电子（与标准状况下11.2LH2得到的电子数相等），则所需金属的质量分别为：Zn:32.5g；Fe:28g；Al:9g；Mg:12g，其中只有Al的质量小于10g，故选C。
【答案】C
六、巧设1，快?倥淦礁丛拥幕Х匠淌?
配平反应式：Na2Sx+NaClO+NaOH→Na2SO4+NaCl+H2O
【巧解】设Na2Sx为1mol，则Na2Sx中 的整体化合价为－2。
Na2Sx→xNa2SO4化合价升高（6x+2）价
NaClO→NaCl化合价降低2价
它们的最小公倍数为6x+2，则NaClO前系数为3x+1，再观察配平其它物质的系数，整理得：
Na2Sx+(3x+1)NaClO+(2X-2)NaOH=x Na2SO4+(3x+1)NaCl+(x-1)H2O
【答案】见巧解分析
七、巧设1，解有关化学平衡问题
在一定温度下，将各为1mol的CO和水蒸气放在密闭容器中反应：
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)
达到平衡后，测得CO2为0.6mol，再通入4mol水蒸气，达到新的平衡后，CO2的物质的量（ ）。
A、等于0.6mol B、等于1mol C、大于0.6mol，小于1mol D、大于1mol
【巧解】假设正反应能进行到底，设CO的转化率为1，即100%，则CO2的物质的量为1mol，而实际上为可逆反应，可逆反应中不可能有物质的转化率为100%，故淘汰B、D选项；又在原来的基础上，再增加水蒸气的量，反应向正反应方向进行，CO2的物质的量必大于0.6mol，因此，选C。
【答案】C
由CaCO3和MgCO3组成的混合物于高温下加热至质量不再减少，称得剩余的质量恰为原混合物质量的一半，求混合物中两物质的物质的量之比。
奇偶法
有些题目在进行讨论时，要分奇数和偶数两种情况进行分析，或将奇数、偶数在“加、减、乘、除”中的一些性质应用于化学题的解析中，这样的方法可称为奇偶法。
下列各分子中所有原子不能都满足最外层为8电子结构的是（ ）。
A、PCl3 B、N2 C、NO2 D、COCl2（光气）
【巧解】分子中各原子最外层电子数之和为偶数，是分子中各原子满足8电子结构的必要条件，所以答案选C（奇数+偶数=奇数，N原子最外层电子数为奇数，O则为偶数）
【答案】C
已知A是IIA族元素，B是IIIA族元素，它们的原子序数分别是m和n，且A、B同周期，下列关系不正确的是（ ）。
A、n=m+25 Ｂ、n=m+1C、n=m+10D、n=m+11
【巧解】第IIA族元素的原子序数为偶数m，第IIIA族元素的原子序数为奇数n，奇数=偶数+奇数（25,1,11均可），只有C不符合。
【答案】C
某金属单质跟一定浓度的硝酸反应，假定只生成单一的还原产物。当参加反应的单质与被还原硝酸的物质的量之比为2：1时，还原产物是（ ）。
A、NO2B、NO C、N2O D、N2
【巧解】由题给信息知，被还原硝酸的物质的量为参加反应的单质的一半，硝酸降低价态必为偶数，被还原产物价态必为奇数，选C。
【答案】C
配平化学方程式：FeS2+O2—Fe2O3+SO2
后，化学计量数之和为（）
A、27 B、25 C、14 D16
【巧解】此题可采用最小公倍数法，以Fe元素为标准，其最小公倍数为2，FeS2的化学计量数为2，Fe2O3的化学计量数为1，SO2的化学计量数为4，O2的化学计量数为11/2，化学方程式两侧同乘以2，则FeS2的化学计量数为4，Fe2O3的化学计量数为2，SO2的化学计量数为8，O2的化学计量数为11；
故配平的化学方程式为：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2
化学计量数之和为：4+11+2+8═25
【答案】
|
近年用红外线激光技术研究液氢，发现范德华力也可以引起微粒间反应，已知在液氢中有氢分子和质子形成的H3+离子，其构型为等边三角形，属于二电子三中心离子。同时H3+可进一步形成Hn+。有关判断正确的是（ ）。
A、H3+的电子式为〔 〕
B、H3+可进行反应，在液态氢中形成H4+、H6+、H8+
C、H3+可在液态氢中形成H5+、H7+、H9+
D、H3+可存在于固态、液态和气态中
A是只含有C、H、O的化合物，称取A164.7mg，在碱性条件下水解，消耗了12.2mL 0.1mol·L-1NaOH溶液，水解后产物经酸化可得苯甲酸，试求A的结构简式。
具体法
在解化学选择题时，经常会遇到这样一类题型，题目给出的条件很抽象，看似简单但容易出错。如若选择自己熟悉的具体事物作为研究对象，把抽象的问题具体化，降低思?讯龋銮啃畔⒌闹惫坌裕崾盏绞掳牍Ρ兜男Ч?
X元素的阳离子和Y元素的阴离子具有与氩原子相同的电子层结构，下列叙述正确的是（ ）。
A、X的原子序数比Y的小 B、X原子的最外层电子数比Y的大
C、X的原子半径比Y的大 D、X元素的最高正价比Y的小
【巧解】假设X为19K或20Ca，Y为16S或17Cl，依据元素周期律知识，很容易得出X的原子半径比Y的大、X元素的最高正价比Y的小。
【答案】C、D