2013年高考中大华工录取最高分不及北大清华最低分
广东高考4年前实行平行志愿以来，各校录取分数日趋“扁平化”，省内高校录取的高分段考生有所减少。记者昨日获悉，今年我省理科前142名全部被省外名校抢走，省内高校理科最高分花落华南理工大学何镜堂院士团队，而中大文科最高分是661分，这意味着今年广东省内高校录得的文理最高分，还追不上北大清华最低分。
分数“扁平化”高校分层更明显
理科679分、全省第143名，这是今年报考广东省内高校最高分的理科考生。昨日，华工招生办通报，今年，来自广州七中的方素以679分的好成绩，被华工“英才培养计划”录取。
记者昨日从中山大学招办获悉，刚刚结束的“一本”录取中，中大录得的理科最高分为676分，文科最高分661分。
中大华工一直是省内考生报考的大热门。不过记者发现，自2010年广东省实行“平行志愿”录取以来，连续4年，中大华工录取的最高分，不及清华北大在粤最低投档分。而在早些年实行“志愿优先”时，中大还偶尔能收获广东省文理状元，现在已几乎不可能。
据业内人士分析，这种变化主要与“平行志愿”的录取模式有关。平行志愿在提高录取几率、降低考生填报风险的同时，也会带来分数“扁平化”的特点，让高校的分层更加明显，学校综合实力将越来越与学生心目中的排名相对应。
以素有“华南第一学府”之称的中大为例，今年中大录得的理科最高分为676分，文科最高分661分。而清华今年在广东理科投档线为684分，文科为671分，北大理科投档线同为684分，文科为667分。去年，中大在省内录取理科最高分为679分，文科最高分为661分。而同期，清华大学在广东理科投档线为684分，文科投档线为667分。北大的文理投档线也分别为663和683的高分。
为抢高分考生高校重金掐尖
每年高考前后，高校间都会展开激烈的招生大战，说到底仍是“拼生源”。也许是逐渐意识到生源的压力，近几年来，为了招揽高分考生“掐尖”，广东多所高校加大了新生奖学金的力度和录取优厚条件。如华南理工大学对全省前10名报考的考生奖励5万元。暨大宣布，高考成绩综合分在所在省（市、自治区)第一名者，奖励4万元。
今年华工录得省内高校最高分，也与开出的优厚条件密不可分。据悉，方素同学此番被录取的“英才培养计划”，就是华工专门吸引高分考生推出的创新人才培养计划，只针对全国各省高考成绩前200名的新生。入选学生可享多重优惠：从本科阶段开始就进入华南理工大学院士、名师团队学习，由建筑、材料、电力、机械学科的院士和名师对学生亲自指导。学生可充分享受导师科研团队、国家重点实验室、开放实验室、国家实验教学示范中心等优质师资和科研设施；同时，更有着大量学术交流、出国深造的机会。
华工招办负责人介绍，在填报志愿前，方素就与华南理工大学何镜堂院士团队进行了充分沟通，经过相关面试后获得英才培养计划的机会。中学期间，方素获得多个竞赛奖项，平时喜欢唱歌、跳舞、绘画、摄影和美术鉴赏。
不仅如此，入校后，方素同学将不仅获得华南理工大学特别优秀新生奖学金3万元，同时也将获得何镜堂院士团队奖学金，以作为其科学研究的启动经费。
专家表示，随着近几年大学生就业难，高分段尖子生在填报志愿时更趋理性，往往抱着“宁为凤尾，不如鸡头”心理，与其“踩线”录到顶尖名校、读一个冷门专业，还不如直接跳到下一个档次的高校，读它的最好专业。
■新闻分析平行志愿4年 高校座次“固化”（主）专家担忧不利于人才培养，弱校难翻身
不止是高分考生，记者留意到，如果将今年一本各高校文理投档线从高到低排序，省外名校分别占据了文科的前12名（中国人民大学苏州校区，投档分629，最低排位1491）、理科的前21名（上海外国语大学，投档分630，最低排位4868），然后才是我省的中山大学。
那么，平行志愿的投档模式，究竟对省内高校生源是好是坏？中大招办有关负责人表示，今年是广东实行平行志愿的第四年，近几年中大招揽顶尖高分的考生数的确少了，但中大录取的分数线“位次”和录取比例更趋稳定，没有早些年投档排位“大起大落”的情况。
今年，中大包揽了全省文科前1000名、理科前3000名的考生中的一半以上。中大文科的末位排名从去年的1704名跃升1506，上升258名，理科则从去年的6082名跌至6309名，下降227名，最低投档排位变化不大。
记者发现，类似的规律同样发生在华工和暨大等省内一本热门高校身上。
对于这类现象，教育界人士有不同声音。有专家认为，平行志愿虽然降低了考生“高分低录”的风险，但对国家人才培养未必就是好事。平行志愿会带来生源分数扁平化，进一步加剧了“唯分数论”，而且会造成生源“强校越强、弱校越弱”的马太效应，生源原本就薄弱的学校在这种招考模式下，恐怕将很难翻身。
华南师范大学高考专家张敏强就表示，平行志愿下，学校相对形成不同的等级，很难招到高于其层次的考生。省教育考试院有关负责人也曾表示，为了降低平行志愿的负面因素，我省区别于其他省，专门增加了一个志愿组，提高学校的选择面。不过，该负责人也坦承，平行志愿带来了这样的结果：对于学生来说，两个考生分数相差不大但专业却相去甚远，他就会有落差，极大影响其专业学习。对学校来说，同校学生录取分数差不多，很难形成高效的竞争激励机制，也很难实现人才培养的多样化。