广州华兴高考复读利敝分析

    按照国家教育部门2002年2月26日教基〔2002〕1号文件第七点规定：当前，一些地方公办学校招收高中毕业生复读的现象有增加的趋势，使本来已经短缺的高中教育资源更趋紧张，也影响普通高中实施素质教育。各级教育行政部门要加强管理和引导。为扩大普通高中招生规模，从2002年秋季开学起，各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。

利：1）收费较低；

 2）家长亲自照顾、监控、督促学生，心安；

弊：1）进校难，进好学校更难；

 2）学习进度不一，浪费很多宝贵的复习时间；

 3）家长压力大，特别对工作繁忙的家长，是否能两全？

 4）课余没有老师的专业辅导，靠自己复习；

 5）插班生的学生压力大，不论在学习、相处、心情等；

 6）家庭中由于电视、人来人往等影响，读书环境较差

利：1）她是一所合法的国家鼓励的专门的高考复读学校，专业性强，针对性强；

 2）学校面对的都是复读生，可以统筹、有针对性的安排学习进度，如我们可以用3-4个月的时间将全部课程系统的复习一遍，其余的6-7个月时间则有的放矢，针对每个学生的每门课的特点重点攻关，提高学生自己整体的学习成绩；

 3）学生的处境、心境一样，不会因高考落榜而受应届毕业生的歧视和打击，有利于调整心态，互相鼓励，再度冲刺，另我们还安排有针对性的励志演讲，鼓舞斗志；

 4）个性化捆绑式的教学模式。学校要有发展，创办者、老师要有事业，学生就必须有成s绩；学生要有成绩，老师的责任必须到位，所以学校实行全寄宿式管理——全体教职员工和学生同吃同住，准军事化作息，确保学生的身心健康、个性化教学——责任老师对自己负责的每一学生都提出个性化、全过程的复习方案；而每一个课任老师也对本课的每一位学生负责，配合好学生的个性化复习方案，有计划有步骤的全程跟踪，捆绑式的教学——老师的荣誉、收入、晋升与自己所负责的学生相应的学科成绩成必然的联系，无大锅饭现象；

 5）想家长之所想，担家长之所担；用专业的做法，以实际行动让家长放心——学校将在学生的饮食营养，身心健康，学习时间、学习方法、学习进度和学习的劳逸结合方面，校风校纪建设,校友的交流和联系方面等采取一系列的措施。

1、检查学校是否有教委颁发的社会力量办学许可证,是否通过了教委每年的正规年检，否则为不合法办学。

本校社会力量办学许可证为教社证字4401065093号。本校依法办校，遵守国家有关教育政策、法规，自觉接受上级教育行政部门或上级主管部门的检 查、监督、指导和工作评估。

2、学生可不可以去公立高中参加高考复读？

按照家教育部门2002年2月26日教基﹝2002﹞1号文件第七点规定：当前，一些地方公办学校招收高中毕业生复读的现象有增加的趋势，使本来已经短缺的高中教育资源更趋紧张，也影响普通高中实施素质教育。各级教育行政部门要加强管理和引导。为扩大普通高中招生规模，从2002年秋季开学起，各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。

3、 是否有独立教学区。如与其它学校合用，一旦出现特殊情况学生将会面临无处上课的可能。如非典之后，大批高考辅导学校由于没有自己学校的教学楼，造成学生高考前无法和应届高三学生同时复课，学习损失惨重。

本校拥有独立信息中心，科学现代化的独立教学环境，并非同类学校附属于其它学校中；本校学习环境非常单纯，是莘莘学子们求学的理想场所。

4、 是否是全日制上课。复读班里很多学生自学能力不强，文化课基础一般，全天上课能保障充足课时量。另外，要看学校是否采用交叉式排课法。许多学校只顾请老师方便，不顾教学效果集中排课。

例如，周一全天安排数学课，周二全天学习英语，周三全部安排历史课等。这种课程安排既不利于教师教学，又不利于学生学习。一所好的学校应该采用交叉排课方式，每天安排2-3门不同课程。

本校为准军事化、半封闭式、严格的科学个性化全日制教学。教师全天守候在办公室，随时可为学生辅导。晚上7：00—10：00，全体教师到教室现场答疑、个别补课，确保学生均衡发展。

5、 学校是否有专职班主任全程负责教学管理工作，班主任是否能从课程学习、身心健康、志愿选填全方位辅导。

学校是否有专职班主任全程负责教学管理工作，班主任是否能从课程学习、身心健康、志愿选填全方位辅导。

6、 任课老师是否都有能力强、高考经验丰富？选择辅导班时更重要的是看整体教师队伍的水平如何，而不是仅仅盯着个别名校名师。要看任课老师是否有丰富的高考辅导经验，熟悉历届高考重点难点 ，同时也应该懂得如何给“高考复读生”进行辅导。

本校师资均为一流高级、特级名校名师，各科老师拥有一、二十年高三教学经验，深谙教学心理，通晓高考重点，重视应试心态调整，对应试战略和战术有长期深入的研究。经由他们培养的学生在高考中都表现出色，绝大多数学生能提高标准分100分以上。

7、 考试是否和普通高中高三考生期中、期末、一模、二模同步进行？是否为同样评分标准? 同步的考试、同样的评分标准才能看出一个考生在全区中所处的位置，有利于检测学习效果，和来年的填报志愿。

华兴最大的优势在于它的教学模式：全寄宿式管理，准军事化作息，个性化教学，捆绑式管理。

1、她是一所合法的国家鼓励的专门的高考复读学校，专业性强，针对性强；

2、学校面对的都是复读生，可以统筹、有针对性的安排学习进度，如我们可以用3-4个月的时间将全部课程系统的复习一遍，其余的6-7个月时间则有的放矢，针对每个学生的每门课的特点重点攻关，提高学生自己整体的学习成绩；

3、 学生的处境、心境一样，所有学生一律平等，不存在因高考落榜备受歧视和打击，保证学生相互之间的心理平衡状态，有利于互相鼓励和学习冲刺，另我们还安排有针对性的励志演讲，鼓舞斗志；

4、 全寄宿式管理，准军事化作息，个性化教学，捆绑式管理；

5、 成立高考教学专门研究组，研究高考政策、报考技巧、招生的跟进；

6、 学校将不定期邀请省内各名牌中学的老师客座演讲，教学交流，博采众家之长。

开设语文、数学、英语、文科基础、理科基础，X科：物理、化学、生物、政治、历史、地理，实行多媒体教学：针对学生自身情况，度身定做教学方案；

心理指导室：聘请心理辅导教师，提供适时和针对性强的心理指导，定期组织名流为考生作励志讲演；体育卫生室：提供身体锻炼和诊疗方案，确保考生身体健康。

膳食：配备营养师，为考生安排每天三餐与宵夜；

教室：宽敞明亮，采光充足，空气流通，是同学们安心、专心学习的最理想的场所；

宿舍：窗明几净，并配备了热水器、空调、拥有独立的洗手间，为同学们提供了一个休憩的好环境；

操场：面积大，是广大同学经过紧张学习之后精神和肢体放松的运动场所；保卫：全天巡视校园，保证优良的教学环境。

我校拥有特级教师、专家级+教师、高级教师，教育硕士研究生多名。来自广东省内名校，广州市各科中心组成员，特级研究员，以及全国知名重点中学的高三把关教师。均在高考战线20年以上。培养过省市区高考状元，对高考有特别研究和贡献的资深教师。