数控加工(数控车工方向)中技

2014/3/2  校长办  阅读:  【放大镜】  

数控加工(数控车工方向)

学制:三年 专业层次:中级技工   招生对象:初中起点

 
数控加工(数控车工方向)中技
学      费:<<学费更新中>>
招生人数:<<招生人数更新中>>
所属学校:广东省技师学院 >> 数控技术系
学校性质:省厅公办,学校所在地:广州,学校级别:技师学院
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数控加工(数控车工方向)中技 专业介绍

招生对象:初中毕业生


培养目标掌握机械加工与数控加工工艺知识, 培养具备数控机床操作、日常维护、手工编程和自动编程的的中级技能人才.


主要课程掌握机械加工与数控加工工艺知识, 培养具备数控机床操作、日常维护、手工编程和自动编程的的中级技能人才.


就业岗位从事机加工设备、数控车床、数控铣床/加工中心等编程与操作.

 

系部介绍

一、教学师资力量雄厚

    数控技术系在籍生2000多人,教师55人,其中高级职称以上15人,中级职称14人,教师中技师以上职业资格有55人,其中高级技师37人,教师队伍中有全国数控大赛冠军2人、亚军2人、季军2人,广东省数控大赛冠军5人,全国“五一”劳动奖章获得者1人,全国技术能手4人,国务院政府专家津贴享受者1人,全国优秀教师2人。

 

二、教学硬件设施一流

    系部实习实训设施完善,下设先进制造实训车间、多轴高速加工实训室、数控改装与数控部件实训室、传感器与测试技术实训室等 17个实训车间(室)。现有CAD/CAM计算机机房7个,计算机500多台,欧洲进口数控设备五轴加工中心1台、车铣中心9台、四轴加工中心5台、3轴加工中心12台,国产数控铣床22台、国产数控车床39台,数控维修试验台20台,液压气动实训台16台,PLC变频自动控制实训台30台,等等,设备固定资产4200万元以上,在全国同类技工院校中,设备数量最多、品种最全、层次最高,为每年培养近千人的数控技术、机电一体化应用型人才,提供优良的实习、实训条件。

 

三、教学科研成果辉煌

    数控技术系自2008年成立以来,积极推动校企合作,产学研一体化,建立了11个产学合作技术大师工作室,与企业共同研发和合作生产定型机、订布机、BMS-HJ型数控铣床和BMS-HJ型数控车床4个品种近300台,已为企业培养数控技师400人、高级工1800人以上,为珠三角和地方经济发展作出了较大贡献。通过多次数控技能大赛取得全国和全省第一名,成为全国全省数控人才培养多、层次最高的人才培养基地,2009年被人社部确立为全国技工院校数控类师资培训示范基地,先后为广东省和全国培训数控维修师资近100人。同时在教科研上取得丰硕成果,国家教学教研技术开发优秀成果三等奖2项,省级教学研究成果一等奖2项。

 

    系部注重学生综合素质的培养,尤其是学生的专业技能素质和创新创业精神,学生在各项竞赛中硕果累累,获全国数控技能大赛、全国技工院校技能大赛、中南六省金工制作与创新设计大赛、广东省数控技能大赛等获奖累计30余项。

数控加工(数控车工方向)中技 学校介绍

广东省技师学院、广东省高级技工学校是广东省人力资源和社会保障厅的直属单位,是国家级重点高级技工学校,是广东省职业教育中发展最快、规模最大、实力最雄厚的大型综合性职业教育培训基地。自2006年以来,年年被广东省社会科学院竞争力研究中心、广东省省情调查研究中心评估为“广东职业教育技工学校竞争力”评估第一名;2007年获中华职业教育社首届“黄炎培优秀学校奖”。
学校占地335亩,教职工600多人,校本部、广州校区在校人数达1.2万人,办学集团在校生人数近2.1万人。学校追求“确保质量,提高层次、突出特色、服务就业”的质量方针,并庄严地承诺社会:“我们提供知识和技能,以应对变化的世界”。


2011年9月16日,时任广东省省长黄华华在给我校复办20周年庆典的贺信中高度评价:“广东省技师学院是我省历史最长、规模最大、综合实力最强的国家级重点技工学校。”广东省政府肖志恒副省长视察学校时,对学校的办学成果给予了高度的评价:“一流的设备,一流的质量,一流的环境。”
广东省政府原副省长谢强华先后六次视察学校,提出了“抓基地,打基础,树形象,有特色,高效益,创办万人学校”的办学要求,同时肯定了学校的成绩;在教改上,率先走在全省的前列;在培养技能人才上,率先培养一流技能人才;率先创建一流的学校;率先建成技能和教师培训基地;率先把技工教育做强做大,形成自己的特色。

>> 获“黄炎培优秀学校奖”
>> 自2006年以来年年获"广东技工教育竞争力第一名"
>> 广东全省技校在校生数第一
>> 双师型教师队伍人数广东省第一
>> 参加广东省和国家技能竞赛综合成绩全省技校第一
>> 教研开发质量、能力广东省全省技校第一
>> 参加国家和省技能竞赛综合成绩全省第一

    



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