作为特区大学、窗口大学、实验大学，深圳大学的教学方面有哪些特色？
答：我校积极探索大众化教育背景下的特色人才培养新模式，形成了“视野宽广、素质优良、注重实践、创新创业”的人才培养特色，构建自主化、个性化、探究型、创造性学习的本科教学新体系。
1.实行分层分类因材施教，通过二次选拔，满足不同学生的学习需求。
A.理工创新实验班(本硕连读4+2)和临床医学专业：实行高水平、小规模、研究型、国际化的精英培养。入读学生第一年可享受全额学费奖学金，第二学年起，可申请“拔尖创新人才奖学金”。
B.特色实验班：培养特色人才。
数理金融实验班(经济学院、数学与计算科学学院)、投资科学国际接轨实验班(经济学院)、国学精英班(文学院)、创新实验班(生命科学学院)、海洋科学菁英班(生命科学学院与中国科学院南海海洋研究所合办)、数学与计算机科学实验班(计算机与软件学院、数学与计算科学学院)、创业精英班(管理学院)。
2.重视创新创业教育。学校专门开设创新研究和创业指导课程，培养学生的创新创业意识和实践能力。通过创新型实验室、学生开放基金、大学生创新创业训练项目、学科竞赛、就业实践基地、大学生创业园等多种途径，提供系统、多样的创新创业实践机会。
3.按院(系)招生，入学后多次机会选择专业：
A.入学后，前三个学期不分专业，学习公共课、基础课，第四学期开始，按学生志愿及有关专业要求确定专业(按专业录取的广东省外学生可优先选修原录取专业)。
B.在大一第一学期和大二第一学期，学生共有2次机会转入其他学院或专业。热门学院或专业(含本学院)通常需结合大一的成绩，需达到一定绩点，部分学院或专业需参加英语或数学考试，择优录取。
4. 实行学分制，鼓励学生修读双专业双学位。实行学分制，学生修满规定学分，即可毕业，按学校规定，自主选修课程，自主修读辅修专业、双专业、双学位，无需另付学费。本科弹性学制为八年。
5.与港澳地区和国外高校开展合作办学，通过学分互认，学生互派，试行双校园培养方式。
6.注重学生素质和基本功训练。学生在校期间须通过英语口语、信息技术应用和普通话、体质心理健康测试。
7.在线课程网上修读。组建以深圳大学为首的全国地方高校UOOC联盟，建设大规模开放式在线课程（Moocs）学生在深大即可修读全国各高校优质课程。
8.优秀本科毕业生可获推荐免试攻读硕士研究生。