碧桂园学院今年的招生工作进行创新，实现了自主招生，实行在高考基础上的综合评价录取方式。学院力图在高考“一考定终身”的传统录取模式上有所突破，探索建立科学的人才评价和人才选拔机制，即通过面试了解学生的心理、技能、才艺等方面的素质，然后综合考量学生学生高考成绩，高中学业水平考试成绩或中职阶段取得的专业技能课程证书的等级成绩和学院面试成绩进行综合评价，择优录取。
2014年广东碧桂园职业学院高考基础上综合评价面试考试大纲
一、面试形式及时间
面试由个体面试（含才艺展示）、团体活动、心理测试三个部分组成，每位考生必须参加。其中团体活动分组进行。
1．个体面试（含个体才艺展示）
①个体问答式面试采用全封闭形式进行，均为主观必答题。考生通过逐一口头回答主观问题，考察考生理想信念、诚信品格、文明礼仪、身心素质、思辨能力、语言表达、逻辑思维等素质；通过才艺展示考察考生特长。时间一到终止答题。
②个体才艺展示分现场展示或证书展示。现场展示限5分钟之内,需自带乐器或道具，有证书者同时展示证书；不便于现场展示者，可用证书展示，需带等级或获奖证书。已享受高考政策性加分不再重复计算，评价标准见本大纲第六点。
2．团体面试通过抽签方式，由6-7人组成一个团队参加团体活动，考察考生表达沟通、动手实践、解决问题、团结协作、组织领导等能力。
3.心理测试：通过心理问卷，了解考生心理健康情况。
面试时间：个体面试（含才艺展示）每生9分钟、团体活动每组60分钟。
二、面试内容描述
1.个体面试问答题2道，均为主观必答题，内容涉及历史、政治、文化、社会、生活等。
2．团体活动面试是以小组为单位共同完成一个指定的项目。
三、面试样题
1．个体面试：有人说“老实人吃亏，诚信在这个时代不适用了”，对此，请谈谈你的看法。
2．团体活动面试：团体活动面试项目“纸造卡车”
各小组利用现场提供的报纸、胶水、剪刀、胶带等工具，集体制造出一辆不依靠其他外力（例如不能靠墙、不能把卡车粘在地面等方式）能够独立稳定的卡车，要求一方面卡车长度不少于20厘米，一方面要有创意、美观、实用。
“纸造卡车”时间50分钟。作品完成后要命名并派代表用2分钟介绍其创意，最后小组成员一起分享感受和收获8分钟。共60分钟。
四、评价标准
| |
评分要素 |
| 个体面试 |
理想信念 |
求学意愿强；有人生规划；有社会责任感。 |
诚信品格
语言表达 |
用词准确；语言规范；诚实可信。 |
| 文明礼仪 |
仪态自然；用语得体；文明有礼。 |
| 逻辑思维 |
表意准确；条理清晰；想法合理。 |
| 身心素质 |
健康自信；情绪稳定；知情意合一。 |
| 综合印象 |
会做人、会做事的综合素质。 |
| 才艺展示 |
才艺的技术水平与难度 |
| 具有专业特色，与报考专业紧密结合 |
| 富有创意，亮点突出 |
| 气质与素养 |
| 独特优势的程度 |
| 团体面试 |
表达沟通能力 |
仔细倾听别人的意见并给予反馈，能够较快理解别人表达的意思；对别人正确的意见予以支持；
语言表达准确简洁、流畅清楚，能很好地表达自己的意思；善于运用语音、语调、目光和手势等加强表达效果，言谈举止文明有礼；
能够积极发言，敢于发表不同意见，善于提出新的见解和方案，在强调自己的观点时有说服力。 |
| 动手实践能力 |
能够运用力学、美学知识设计图纸、提出方案；
手工制作力强，实践操作、互相配合能力强；
积极参与到制作过程中去，勇于尝试并探索更有效的方式。 |
| 解决问题能力 |
有创新思维，能够提出有创意、有实用性的办法，准确把握解决问题的要点；
解决问题的思路清晰周密，逻辑性和时间观念强；
适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持，对别人的方案提出富有创造性的改进点。 |
| 团结协作能力 |
能够尊重别人，善于倾听他人的意见，善于把众人的意见引向一致；
能够包容别人的缺点、错误和不足，主动与人合作，互相帮助；
在必要时候妥协以便小组在最终期限前完成任务。 |
| 组织领导能力 |
分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖，概括总结不同意见的能力强，能有效说服别人，善于调解争议问题；
善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言和展现的气氛，在混乱中试图向正确的方向引导讨论及行动；
促使小组每个成员都能人尽其才，分工明确，具有时间观念，带领团队朝积极方向发展、能够对整个活动进行驾驭领导。得到同组广泛认可。 |
| 其他能力或特质 |
是对除以上五种考察项目所含内容以外的，考生整体所表现出来的对于将来会做人、会做事所需的素质的评价。 |
| 心理测试的问卷 |
填写问卷，不计入成绩。 |
五、面试分值
面试评价满分100分，其中个体面试30分、团体面试60分，才艺展示10分。
六、个体才艺展示评价标准
广东碧桂园职业学院2014年高考基础上的综合评价
个体面试才艺展示环节个人获奖证书评分表
学生个人才艺评分只限教育行政部门组织竞赛成绩和省级以上艺术协会的评级，高考已加分的不再重复计算。
| 分数 |
国家教育部组织的竞赛 |
省教育厅组织的竞赛 |
市教育局组织的竞赛 |
县（区）级教育部门组织的竞赛 |
省级以上艺术类协会评级 |
| 10 |
第一名
一等奖 |
|
|
|
|
| 9 |
第二名
二等奖 |
|
|
|
|
| 8 |
第三名
三等奖 |
第一名
一等奖 |
|
|
十级 |
| 7 |
第四名
优秀奖 |
第二名
二等奖 |
|
|
九级 |
| 6 |
第五名 |
第三名
三等奖 |
第一名
一等奖 |
|
八级 |
| 5 |
第六名 |
第四名
优秀奖 |
第二名
二等奖 |
|
七级 |
| 4 |
第七名 |
第五名 |
第三名
三等奖 |
第一名
一等奖 |
六级 |
| 3 |
第八名 |
第六名 |
第四名
优秀奖 |
第二名
二等奖 |
五级 |
| 2 |
|
第七名 |
第五名 |
第三名
三等奖 |
四级 |
| 1 |
|
第八名 |
第六、七、八名 |
第四、五、六、七、八名
优秀奖 |
三、二、一级 |