揭阳市2015年中考思想品德学科考试大纲
2015广东揭阳中考思想品德试题满分为60分，试卷难易比例为容易题占50%;中等难度题占40%;难题10%。试卷结构包括单项选择题、简答题和分析说明题三种题型。
一、考试性质
初中毕业生思想品德学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地评估初中毕业生达到《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》所规定的思想品德学科毕业水平的程度。考试的结果是确定学生是否达到义务教育阶段思想品德科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、指导思想
初中毕业生思想品德学科学业考试应体现义务教育阶段的普及性、基础性、发展性，强调综合素质的全面考查，尤其是对学生创新精神和实践能力的考查。要坚持全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标方面所达到的《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》关于“情感、态度、价值观，能力和知识”三维目标的要求。
从初中学生的认知水平和生活实际出发，考查的内容注重学生终身发展所需的必备知识，加强试题与社会实际和学生生活的联系，坚持在课程标准范围内注意学生能力的培养，尤其是学生在具体情景中运用所学知识分析和解决具体问题的能力。注重考查学生通过思想品德课的学习逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的是非善恶观念。考查内容具有科学性、思想性、人文性，体现综合性的课程性质和实践性的课程基本原则。试题以贴近学生、贴近生活、贴近时代为命题立意，将知识、能力、素质的考查融为一体。
三、考试依据
揭阳市初中毕业生思想品德学科学业考试以教育部印发的《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》、教育部2002年12月印发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、教育部、国家民委于2009年7月印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》为依据，适应使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的在我市使用的北京师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》的考生。
四、考试范围和内容结构
1. 义务教育课程标准实验教科书(北京师范大学出版社)《思想品德》七年级上、下册(约占10%);
2. 义务教育课程标准实验教科书(北京师范大学出版社)《思想品德》八年级上、下册(约占30%);
3. 义务教育课程标准实验教科书(北京师范大学出版社)《思想品德》九年级全一册(约占60%);
4. 时事政治部分
本部分不单独进行命题，时事政治的内容在相关试题中作为背景材料体现。
五、考试方式和试卷结构
1. 考试方式：闭卷、书面笔答。
2. 试卷分值：试题满分为60分。
3. 试卷难易比例 ：容易题：50%;中等难度题：40%;难题：10%。
4. 试卷分为试题和答题卡，分开印刷，试题不留答题位置，答案必须填涂或填写在答题卡上。
5. 试卷结构：包括单项选择题、简答题和分析说明题三种题型。
各题型的小题数、分值及要求见下表。
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题型
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题量
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题分
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分值
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答题要求
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单项选择题
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17
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2
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34
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在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。
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简答题
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2
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7
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14
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要求只对问题做简要的说明。
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分析说明题
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1
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12
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12
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要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析。
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全卷
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20
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60
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六、考试的内容和要求
揭阳市初中毕业生思想品德学科学业考试以在我市使用的北京师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》规定的内容为考查内容。命题范围和要求严格执行这个规定，不能超出考查范围。共分五个部分
第一部分 七年级《思想品德》上册
1. 理解自尊的含义和重要意义，培养恰当的自尊心，不做有损人格的事。(第9课)
2.认识自信的含义及对人生的重大意义，养成自信的生活态度，知道培养自信心的途径。(第10课)
3.知道对待生活要有自强不息的精神，在实践中努力培养自强不息精神。(第11课)
第二部分 七年级《思想品德》下册
4.知道法律是一种特殊的社会规则，理解我国法律规则的特点和作用。(第8课)
5.理解法律与生活的关系，懂得学会运用法律手段维护自身的合法权益。(第9课)
第三部分 八年级《思想品德》上册
6.正确认识生活中诚实的重要意义，领会诚实是一种可贵品质，努力做诚实的人。(第3课)
7.了解公民的资格，理解宪法规定的公民享有的基本权利，包括选举权和被选举权、人身自由权、通信自由权、受教育权等。(第6课)
8.知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律，懂得特殊保护的意义。未成年人享有的特殊权利及如何正确对待权利。 (第7课)
9.理解公民权利与义务的关系，懂得自觉履行所承担的义务。培养守法精神，做守法的公民。(第8课)
10.知道责任的产生和意义，明确未成年人的基本责任。增强责任意识，做一个负责任的人。(第10课)
第四部分 八年级《思想品德》下册
11.理解人类生命离不开大自然，认识自己生命的独特性，珍爱生命，体会生命的价值。(第1课)
12. 能够明辨善恶是非，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择，自觉抗拒不良诱惑。 (第4课)
13.理解对未成年人保护中家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。了解暴力影响生活，学会保护自己。 (第5课)
14.知道哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。懂得这些不良行为若不及时改正，可能发展成为违法犯罪。(第6课)
15.了解一般违法行为与犯罪行为的区别。青少年应该做到远离犯罪、呵护青春。(第6课)
16.理解维护社会公平的重要性，树立公平意识。能辨别正义和非正义行为，培养正义感。(第8课)
17.掌握社会生活中依法解决纠纷、维护合法权益的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径。 (第9课)
第五部分 九年级《思想品德》全一册
18.认识社会生活发生的巨大变迁，国家实力的不断增强。 (第1课)
19.理解改革为社会主义经济注入了生机和活力。(第2课第1站)
20.了解我国现阶段的基本经济制度。(第2课第1站)
21.理解作为消费者要学会科学理财，树立正确的消费观念，维护自己合法的消费权益。(第2课第2站)
22.了解我国现阶段的基本政治制度。理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(第3课第1站)
23.掌握我国公民参与民主政治的方式和途径。学会行使自己享有的知情权、参与权、建议权和监督权。(第3课第2站)
24.理解对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。 (第4课第1站)
25.了解当今世界发展趋势，知道和平和发展是当今世界的两大主题。知道我国在世界格局中的地位和作用。(第4课第1站)
26.理解当代中国最基本的国情，懂得党在社会主义初级阶段的基本路线。
27.知道中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系。(第4课第2站)
28.了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。(第5课第1站)
29. 了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。(第5课第1站)
30. 了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。(第5课第1站)
31.理解科学发展观，实施可持续发展战略。(第5课第2站)
32.了解科学技术的作用，理解实施科教兴国战略的现实意义。(第6课第1站)
33. 理解实施科教兴国战略的基本措施。认识推进科技创新科技创新、教育创新、人才强国战略的必要性，努力提高自身素质。(第6课第2站)
34.知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家，是党领导人民治理国家的基本方略。(第7课第1站)
35.理解依法治国的基本要求，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(第7课第1站)
36.理解宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，增强宪法意识。理解依法治国的核心是依宪治国。(第7课第1站)
37.知道我国是一个统一的多民族国家，理解我国处理民族关系的基本原则和解决民族问题的基本政策。懂得维护国家安全、稳定和民族团结的重要性。(第8课第1站、第2站)
38. 懂得维护国家统一的重大意义。知道“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针。(第8课第3站)
39.了解我国的民族文化总的特点和价值。 (第9课第1站)
40.了解民族文化和外来文化的关系，增强对民族文化的认同感，发展先进文化。 (第9课第2站)
41.了解民族精神的内涵和意义，理解中华民族精神的核心和内容。了解弘扬和培育民族精神的重要性。(第10课第1站、第2站)
42.了解全面建设小康社会的奋斗目标。(第11课第2站)
43.理解实现民族复兴是我国社会主义现代化建设的重要目标。(第11课第3站)
44.知道我国各民族人民的的共同理想。(第12课第1站)
45. 增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。理解个人命运与国家命运关系，努力在服务社会、奉献社会中实现人生价值。(第12课第1站、第2站、第3站)