依我们看来，今年的广一模文综历史难度不大，但是对细节要求较高，有打破以往常识的题目，也有旧题翻新的题型。但总体来说，和我们平时的训练题型并无太大出入，又更加考察了大家不仅是对单个知识点的熟练程度，还可以反映出大家对整个历史架构的把握程度，跟高考的命题方向是一致的。
下面就让我们先精选几道代表性的题目来看看今年一模的特点。
一、旧题一duang变新题
(2015广州一模文综12)右图为山东出土的东汉耕耱画像石(局部)，前为一农夫驱一牛一马耕地，后为一农夫驱一牛耱地(粉碎、平整已耕翻的土地)。这反映出当时
A.传统耕犁构造定型
B.耕作技术日趋完善
C.土地私有制开始出现
D.铁犁牛耕推广到南方
文综历史第一题出现在潮爆文科历史团队面前的时候，内心马上反映出了一道旧的题型，就是下面这道2010年天津文综卷高考的题目
(2010高考天津文综卷)图一到图二的变化，反映我国古代农业生产中( )
A.铁犁牛耕的出现
B.耕犁技术的成熟
C.精耕细作的开始
D.单位亩产量提高
同样都是图形的命题模式，同样的考查中国古代农业的生产水平，连一些选项都几乎相同。在以前潮爆文科历史的课堂上也曾经拿几个省几乎一样的命题跟大家分析过，省与省之间的题目是有互相借鉴的可能的。特别是已经通知广东卷明年将使用全国卷不再自主命题后，借鉴其他大省的高考题可能会是接下来出题的一种趋势。所以，多做练习，并且养成归纳的好习惯是很有必要的，不要以为题海战术一点用处也没有噢。
二、仔细审题，细节取胜
(2015广州一模文综13)宋代建筑大量采用了以白墙黑瓦为主体的艺术形式，绘画常采用清秀简洁的水墨画和淡彩画形式，妇女服饰“惟务洁净，不可异众”。上述现象出现的主要原因是
A.风俗画的流行 B.商品经济的繁荣 C.理学的影响 D.中央集权的加强
(2015广州一模文综15)右图所示为清朝道光年间的一份官方文件(部分)，由此可见当时
A.思想封闭，观念落后
B.列强入侵，走私猖獗
C.五口通商，主权受损
D.取消“海禁”，鼓励贸易
这两道题目可以说是材料不难，但是容易做错的典型题。也符合广一模十分注重细节审题的传统。像13题非常多学生看见主要原因就想选择与经济有关的选项，但是注意一切材料题都是以材料意思为主，而卓越教育潮爆文科历史课堂又说过，一个材料的中心意思表达往往在后半段。这则材料很明显没有提到经济的发展，而是讲到对女性地位的贬低现象。而15题的长材料大家很容易忽视祯爷所说过得做题原则“材料分层，涵盖所有信息”，把只讲到材料一层意思的答案选进去，要十分小心才是。
三、一题考查多知识点
(2015广州一模文综22)联共(布)第十六次代表大会后，苏联政府决定充分利用这一有利时机，从西方低价大量购买国家急需的先进技术设备，并进一步发展和资本主义世界的经济关系。“这一有利时机”
是指
A.新经济政策的推行 B.30年代资本主义经济危机
C.马歇尔计划的实施 D.西方国家干预经济政策盛行
(2015年广州一模文综39)(27分)20世纪以来，国际格局处于不断的变化之中，探讨大国兴衰成为学术界十分热门的话题。阅读材料，回答问题。
材料二 按照约瑟夫·约菲的分析，最近半个世纪以来，已经出现过五波美国衰落论的浪潮。第一波源自1957年苏联卫星上天所引发的震撼，美国人感到被苏联甩在后面的危险。第二波发生在1960至1970年代……到了2012年，衰落论出现了第五次浪潮。
——据刘擎《2012年西方知识界重要事件综述》
(3)结合材料二，分析1960至1970年代“美国衰落论”浪潮出现的原因。(8分)
这两道题目就像是障眼法的魔术一样，题面上非常具有混淆性。比如22题大家看到苏联就很容易将苏联社会主义建设的知识点联系，可是仔细读材料才发现其实与苏联自身的建设并无关系，而是要联系到当时的整个全球的经济背景。而39的非选择题的第三小题，更加是要用一种全球史观，结合多个知识点来回答，不能只将注意力集中到美国一个国家的历史上，而是应给横向地观察其他地区例如欧洲，亚洲的表现，这样答案才能更加完整。
卓越教育潮爆文科历史团队总结：总体来说，广一模告诉我们不仅需要对单个历史事件有清晰的了解，更要对几个历史模块进行横纵向的脉络梳理。不仅需要对广东高考题目进行练习，也要多做其他省市的经典高考题目。广一模的考查是对大家第一阶段复习的最有效反映，希望各位小伙伴们根据一模反映出来的水平去调整接下来的复习计划，针对自己薄弱的模块进行强化。最后取得高考的胜利!