广东松山职业技术学院2017年现代学徒制招生简章
一、学院简介
广东松山职业技术学院是由广东省人民政府举办、广东省教育厅直属管理的全日制普通高等职业院校，有41年办学历史，是全省高职院校中举办高等教育历史最悠久的院校之一，现有全日制在校大专学生9142人。院校代码：12060，办学性质：公办。
学院地处韶关市南郊，邻近京珠高速公路，紧靠广韶公路，毗邻粤北名胜南华寺，占地43.7万平方米。学院秉承“以人为本、教育创新、依法治校、全面发展”的办学理念，弘扬“求索、敬业、务实、创新”的校训精神，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，励精图治，于2005年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，毕业生近年来总体就业率均在99%以上，在全省高校中名列前茅。
学院下设机械工程系、电气工程系、计算机系、经济管理系、外语系、基础教学部、思想政治理论课教学部、实习工厂等8个二级教学单位。现有教职工553人，其中具有研究生学历或硕士学位的195人，副高以上的90人，双师素质教师186人，广东省技术能手3人，广东省高校“千百十”工程校级培养对象14人，全国优秀教师1人，南粤优秀教师3人，全国冶金职教杰出个人12人。兼职教师98人，聘请了以全国人大代表、全国技术专家、能工巧匠罗东元为代表的一批企业优秀技术人才为客座教授。
学院坚持产教融合，校企合作，按照“推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接”的思路，积极探索订单式人才培养、中高职衔接三二分段人才培养、现代学徒制等人才培养模式，形成了布局合理、特色突出，紧密结合地方经济发展和岗位需求的专业群。其中，电气自动化技术专业为省高职高专教育示范性专业，机电设备维修与管理、营销与策划专业为中央支持高职院校提升专业服务产业发展能力项目重点建设专业，电子信息工程技术、物流管理专业为省高职教育重点建设专业，数控技术、软件技术专业为首批省级高职院校重点培育专业，机电一体化专业获第一批省高等职业教育特色专业建设点立项。
学院按照对接需求、特色鲜明的发展思路，不断深化产教融合、校企合作、工学结合，充分发挥背靠韶钢的大优势，探索建立“厂中校”、“校中厂”实习实训基地，建成一批融教学、培训、技能鉴定于一体的校内外实训基地。以央财、省财专项扶持资金项目的建设为牵引，进一步充实实验、实训硬件资源，初步形成了国家、省级、院级三级实训基地体系。校内实践教学基地设施先进、功能齐全，能充分满足不同专业实验实训教学的要求，课程开出率一直保持在百分之百。
现有设施先进、功能齐全的校内实训基地9个，下属实验室、实训室、计算机室共75个。其中，中央财政扶持的职业教育实训基地两个：电子电工与自动化技术职业教育实训基地、数控技术专业先进制造技术实训基地,省级实训基地8个：机电维修省级实训基地、电子信息工程技术省级实训基地建设、数控技术实训基地、机电技术公共实训中心、机电设备维修与管理高技能人才培养基地、模具设计与制造专业技术技能人才培养基地、软件技术专业技术技能人才培养基地，省级公共实训中心1个：机电技术公共实训中心。
学院校企合作蓬勃发展，在在韶关和珠三角等地设有86个稳定的实训基地，其中4个为省级大学生校外实践教学基地:宝钢集团韶关钢铁有限公司、中国联通（韶关分公司）、广州市友迪资讯科技有限公司、曲江团委（韶关）。在宝钢集团广东韶关钢铁有限公司设有30个实习实训教学点。
学院依托职业技能鉴定机构，积极开展高新技术考试和技能鉴定。学院建立全国高新技术考试站和职业技能鉴定所，能组织五十多个职业工种的职业资格鉴定考试，基本满足学院各专业考取职业资格证书的要求。近十年学院曾先后三次被省职业鉴定指导中心评为技能鉴定“先进组织”。
我院高素质的师资队伍，先进齐全的教学设施，幽雅的校园环境和便利的交通条件，为立志成才的求学者营造了一个良好的学习和生活环境，也为企事业单位推动技术技能累积、科学研究、培养订单人才架设了平台。
二、现代学徒制招生简介
我院2015年起开展自主招生试点（现代学徒制）工作，2017年继续开展现代学徒制试点招生。
参加自主招生（现代学徒制）的考生只需要通过我院的资格审查、笔试、面试和技能考试，不需要参加全国普通高等学校招生统一考试，被我院录取后，在规定的学制内完成相应的教学任务，即可获得全日制普通高校毕业证书，获得一个全新的未来。
现代学徒制是职业教育主动适应社会经济发展的战略选择，是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径，是校企联合办学的一种形式。实施现代学徒制能促进校企的融合，实现校企一体化育人，为学校大幅提升人才培养质量和专业服务地方的能力开辟了新路径；为企业缓解转型升级中技术技能人才匮乏的难题提供了新方法，特别是为经济欠发达地区企业解决岗位技术技能人才选、育、用、留问题找到了新出路；其核心是校企联合招生、联合培养，其鲜明特点是：校企联合双元育人、交互训教、在岗培养、岗位成才；
为学生（员工）构建了一个开放性、个性化在岗学习与提升的平台，实现学历、能力与职位的多项提升，为个人的发展拓展了更大的空间、赢得了更多的机遇。
三、2017年现代学徒制招生专业计划
四、招生对象及报名条件
招生对象为合作企业在职员工，学历为普通高中应往届毕业生、中职应往届毕业生。
（一）普通高中考生报考条件
1.符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生。
2.普通高中学业水平考试三门学科成绩均须获得等级成绩，且有一门学科成绩达到C级及以上等级。
（二）中等职业学校考生报考条件
1.符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职（含中专、职中、技校）毕业生。
2.中职阶段所学专业与我校招生专业直接相关，并取得与招生专业相关的职业资格技能等级证书。职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省级以上人力资源和社会保障部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上（含B级）证书。
