-
- 四年制高中起点预备技师专业：模具设计、机电一体化、数控加工（加工中心操作工）、汽车维修、综合机械及自动化、计算机网络应用、制冷设备运用与维修
模具设计
培养层次：四年制高中起点预备技师
培养目标：培养能熟练使用各种模具加工设备，具有模具设计、制造、调试、安装能力和指导低级别技术工人操作能力的综合型高级技能人才。
主要课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、AutoCAD、UG软件应用、冲压工艺与模具设计、模具制造工艺、塑料模具设计与制造实训、电切削加工、数控加工、模具设计与制造综合实训技能训练、3D打印技术实训、激光打标技术实训等、技师论文撰写与答辩、技师考评辅导。
技能考证：模具工（中级、高级、技师）或工具钳工（中级、高级、技师）或模具设计师（三级、二级）职业资格证。
机电一体化
培养层次：四年制高中起点预备技师
培养目标：培养具备工业生产设备的制造装配、维护保养、调试安装、维修改造、管理能力以及指导高级机电一体化技术工人操作能力的综合型高级技能人才。
主要课程：机械制图、机械基础、电工与电子技术、AutoCAD、电力拖动及自动控制、可编程序控制技术（PLC）、变频技术、机床操作技能训练、机床维修技能训练、工业现场总线网络控制、技术论文撰写与答辩、技师考评辅导。
技能考证：维修电工中级、高级、技师职业资格证。
数控加工（加工中心操作工）
培养层次：四年制高中起点预备技师
培养目标：培养具有机械产品设计、制造综合能力和指导低级别技术工人操作能力，从事机械设计、加工工艺制订、加工中心编程、操作及维护的综合型高级技能人才。
主要课程：机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、机械设计基础、CAD/CAM、铣工工艺学、数控加工工艺学、加工中心编程、普通铣床和加工中心操作技能训练、多轴加工技术、数控机床维修、技术论文撰写与答辩、技师考评辅导。
技能考证：加工中心操作工中级、高级、技师职业资格证；CAD中级、高级职业资格证。
汽车维修
培养层次：四年制高中起点预备技师
培养目标：培养具备诊断与排除汽车综合故障、检测汽车综合性能和指导低级别技术工人操作等能力的综合型高技能人才。
主要课程：汽车美容与装饰、汽车发动机拆装与检修、汽车底盘拆装与检修、汽车车身电子检修、汽车电器与空调检修、汽车电控发动机检修、汽车自动变速器检修、汽车电器故障诊断与排除、汽车发动机故障诊断与排除、汽车底盘故障诊断与排除、汽车空调故障诊断与排除、汽车保险与理赔、汽车4S店管理、技师论文撰写与答辩、技师考评辅导、就业指导。
技能考证：汽车修理工中级、高级、技师职业资格证。
综合机械及自动化
培养层次：四年制高中起点预备技师
培养目标：本专业培养具备设计制造基础知识与应用能力，能胜任在工业生产第一线从事机械自动化设备的设计与制造的高技能人才。
主要课程：机械设计、机械原理、机械制图、互换性与测量技术、气压与液压传动、数控技术、工程力学、电工与电子技术、机械CAD/CAM、PLC控制技术、机械制造技术基础、数控机床维修、技术论文攥写与答辩、技师考评指导。
就业放向：毕业生主要从事自动控制数控机床操作，产品设计、电子电工、维修电工等方面的工作。
技能考证：维修电工中级职业资格证；数控车工中级、高级、技师职业资格证；CAD中级、高级职业资格证。
计算机网络应用
培养层次：四年制高中起点预备技师
培养目标：培养从事信息安全维护、信息安全风险评估、网络规划、设计、维护和管理等工作的综合型高级技能人才。
主要课程：信息安全法律法规、Linux服务与配置、数据库配置与管理、信息安全基础防护、常用安全产品的安装和配置、信息安全基线配置、初级渗透测试、日常安全巡查、网络优化与设计、信息安全工程综合实训、技术论文攥写与答辩、技师考评指导。
技能考证：计算机网络管理员（技师）职业资格证。
制冷设备运用与维修
培养层次:四年制高中起点预备技师
培养目标:培养具有制冷与中央空调工程设计、预算、施工、维修及管理能力，从事制冷与空调工程设计、安装、维护的高级技能人才。
主要课程:电力拖动及自动控制、可编程序控制技术（PLC）、新型电冰箱与空调器、制冷设备原理与维修、冷藏库及其制冷设备、通风与空气调节工程、中央空调设计、工程识图与预算、变频技术、暖通CAD、制冷装置自动化、钳工技能、焊工技能、制冷与空调工程综合技能、技术论文攥写与答辩、技师考评指导等。
技能考证：制冷设备维修工中级、高级、技师职业资格证；制冷工特种作业操作证（选考）；电工特种作业操作证（选考）。