珠海市技师学院五年制高级技工招生计划

2017/5/12 珠海市技师学院阅读: 【放大镜】

五年制高级技工招生计划（高级技工+大专）

招生对象：参加2017年中考，达到录取分数的应届初中毕业生；其中，010和012专业对有美术基础的考生可优先录取。

毕业生待遇：获得高级技工毕业证。2016年12月，人社部印发的《技工教育“十三五”规划》指出：技工院校高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于大专、本科学历落实相关待遇。

学历拓展：第三年可兼修大专，参加成人高考达到录取分数线，获得成人大专学籍，高级技工毕业即可同时获得国家承认的大专毕业证。

专业代码	专业名称	专业特色	招生人数	专业性质
001	机械设备装配与自动控制（摩天宇模式）	采用德国“双元制”模式，以项目教学为主，突出机电综合技能培养。同时注重学生专业能力、方法能力和社会能力的培养。强化英语应用能力。	48	高耗专业
002	模具制造	采用生产型设备进行实训教学，与格力精密模具等企业合作，采用“工学一体化”教学模式培养人才，学生技能扎实，动手能力强；企业满意度高。	50
003	数控机床装配与维修	格力智能装备企业订单培养，实行工学结合的教学模式。通过学校教学和企业实践相结合，实现学生技能和企业需求的零距离对接。属珠海市紧缺工种。	50
004	数控加工（数控车工）	国家级示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业；与格力电器等企业合作，采用工学一体化教学模式培养人才。以数控车床技术为主，辅以数控铣床技术和数控加工中心等综合技能训练。	50
005	电气自动化设备安装与维修	国家级示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业。与长陆工控、西门子等企业合作，采用“工学一体化”教学模式培养人才，实现学生技能和企业需求的零距离对接。	50
006	机电一体化	通过与格力智能等企业的深度合作，采用“工学一体化”教学模式，强化学生的动手能力培养，在学习中学会工作。学生将成为掌握机械和电气两项技术的综合技能人才。	50
007	工业机器人应用技术	格力智能装备企业订单培养，采用“工学结合”教学模式，通过学校教学和企业实践相结合，实现学生技能和企业需求的零距离对接。属工业转型升级的紧缺人才。	50
008	电子技术应用（智能家居装调）	国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业。采用“工学一体化”教学模式，与伟创力等企业合作，强化学生实践技能的培养；注重人才培养与企业需求全过程对接，全面适应职业要求。	50
009	音像电子设备应用与维修（灯光音响搭建）	国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业。采用“工学一体化”教学模式，强化学生实践技能的培养；注重人才培养与企业需求全过程对接，全面适应职业要求。	50
010	计算机广告制作	省级“校企双制”试点专业，省级重点建设专业。与珠海市九号仓、珠海天玑等文化传播企事单位业合作，通过实践项目培养学生综合技能，使学生全面满足企业需求。	50
011	移动互联网应用技术	与金山软件、广州多迪等公司合作，采用“工学一体化”教学模式，通过实践项目培养学生综合技能，使学生全面满足企业需求。属“互联网+”时代紧缺人才。	50
012	服装设计与制作	与珠海市服装行业协会等相关企业深度合作，在企业驻校工作室中，以“师带徒”的新模式，实行校企融合，共同打造服装设计专才。	36
013	计算机应用与维修	与国际领先的快印设备生产企业理想（中国）科技公司深度合作，通过学校和企业教学与实践相结合，实现学生技能和企业需求的零距离对接。属珠三角紧缺行业人才。	50	一般专业
014	电子商务	与易旅航（阿里旅行）等电商企业合作培养，学生通过参与合作企业的项目实践，使学生在学习中学会工作。人才需求量大，就业范围广，就业质量高，可实现优质就业，也可培养自主创业能力。	100
015	市场营销	与中国联通等公司合作，通过专业技能大赛、创业培训和企业项目实践等活动，使学生在学习中迅速掌握技能，全面适应职业需求。	50
016	会计	传统品牌专业。与用友软件等公司合作，采用“工学一体化”教学，通过模拟项目实践，使学生轻松掌握专业技能；毕业生具备直接上岗的能力，就业面广，可拓展性强。	50
017	商务文秘	与珠海市人力资源服务中心等合作，采用“工学一体化”教学模式，通过多项目实践，让学生快速掌握技能，文秘技能高，就业竞争力强。	100
018	旅游与酒店管理	与假日酒店等国际品牌企业合作，采用“工学一体化”教学模式，校企双制班，专业课程双语教学、小班制教学，专业技能扎实，英语能力强，就业易、升职快。属珠海市紧缺工种。	50