近日，《2018年广东省高等职业教育质量年度报告》发布，报告显示，2017年我省高职院校共有在校生73.7万人，规模为全国第一。
广东是经济大省，高等职业教育发展与经济发展同步。在经济结构转型和创新驱动发展背景下，我省职业教育以校企精准对接、精准育人为导向，2017年为社会输送了近24万名适应经济社会发展的应用型人才，其中八成五留在广东，为我省产业转型升级发展增添人才支撑和智力保障。
办学规模全国第一
超八成高职院校在珠三角
报告显示，2017年广东高职院校在校生73.7万人，占全国8.5%，人数规模居全国第一。全日制高职在校生人数持续上升，较2016年增加了近1万人。
从学校类型上看，截至2017年，广东省共有独立设置高职院校87所。有11所国家示范（骨干）高职院校，18所省一流高职建设院校，25所省示范高职院校。其中，公办院校60所，民办院校27所，公办高职院校的在校生规模逐年上升，民办高职院校的在校生规模基本稳定。2017年，民办高职院校在校生占总体规模的29.73%，是广东高等职业教育重要组成部分。
从学校分布上看，广东高职院校主要集中在珠三角地区，与广东经济产业集群在区位上高度契合。在珠三角地区办学的高职院校有71所，占82%。广州市有高职院校46所，占53%。
实施“双精准”模式
高职专业布局全面对接我省产业结构
报告指出，高职教育对本地经济社会发展的人才支撑作用越来越明显。2017年广东高职院校为社会输送了237657名毕业生，其中，在本省就业的毕业生202111人，占比是85.04%。
近年来，为推动产业优化升级和经济社会发展，广东提出以职业教育校企精准对接、精准育人（以下简称“双精准”），精准对接区域行业企业人才需求和技术发展要求，精准培养行业企业技术技能人才和优秀“南粤工匠”。为此，广东率先开展现代学徒制试点，政府推动、校企双主体育人的广东经验成为我国现代学徒制试点的典型代表。第二批全国现代学徒制试点单位中，我省有9所高职院校获得立项，省级试点专业点由48个增至96个。
近年来，我省高职院校对接重点产业发展需求优化专业设置。2016年，上述重点产业对接专业的在校生占全省高职院校在校生总数的40%。报告指出，广东省先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业等重点发展产业对接专业的高职毕业生人数逐年增长。其中，先进制造业毕业生增幅为10.8%，战略性新兴产业毕业生增幅为91.49%，现代服务业毕业生增幅为27.28%。重点产业对应专业毕业生人数与重点产业产值增幅同步提升，基本适应重点产业发展需求。
目前，我省新增专业与产业对接覆盖率超过90%，开设重点产业的专业161个，占重点产业对应专业总数62%，广东省高职教育品牌专业建设已培育重点产业对应专业134个。记者查阅报告发现，在重点规划发展产业对应专业上，2017年比2016年招生同比增幅前三位为云计算技术与应用、模具设计与制造、移动通信技术，分别达到88.30%、72.81%和61.40%，招生前三位的专业为电子商务、物流管理和计算机网络技术，招生人数均比去年同期增长15个百分比左右。
增进对外合作交流
校企共同“走出去”
报告显示，对外合作交流各项指标比去年均有较大增长，国际影响不断增强。
截至2017年底，广东高职院校全日制国（境）外留学生（一年以上）共有525人，非全日制国（境）外人员培训量达到46343人日。在校生服务“走出去”企业国（境）外实习时间33375人日，专任教师服务“走出去”企业国（境）外指导时间达4519人日。
此外，有46名在国（境）外组织担任职务的专任教师，开发国（境）外认可的专业教学标准36个，获得国（境）外技能大赛奖项80个。各项指标比去年均有较大增长，意味着国际影响不断增强。
2017年9月，在中国国际交流协会和广东省教育厅的指导下，广东省“一带一路”职业教育联盟正式成立。联盟共有54家成员单位，广东轻工职业技术学院当选为理事长单位。为加强粤港澳三地职业教育合作,充分调动行业企业参与职业教育的积极性，推动产教融合和校企合作，深圳信息职业技术学院倡议成立“粤港澳大湾区职业教育产教联盟”，105个院校及单位加盟。
报告指出，在国家“一带一路”倡议下，广东高职院校瞄准对外合作的有利时机，通过建立海外职业教育中心，设立对外职教研究机构，主动服务推动中国企业“走出去”，积极输出中国标准，提升中国标准的影响力，打响了广东高职的品牌。
