该怎么复习备考？
进入4月不仅模考扎堆进行，大部分地区已经进入了二轮的复习当中，这段时间里该如何复习备考呢？车车找来了一些关于二轮复习的建议，希望对正处于四月迷茫期的你有所帮助。
高考不光是一场知识的挑战，更是一场心理战，越到后期心态因素越重要。离高考越来越近，避免在备考后期出现的一些不良心理显得尤其重要，同学们在二轮复习备考种要注意避免以下三种不良心理。
第一种：心浮气躁，学习低效
距离高考仅剩60多天的时间，时间紧迫。于是，基础相对薄弱的同学开始变得六神无主。觉得这也不懂，那也不会；什么都想做，哪一科都想抓，可是又没办法静下心来。于是，常常用一些徒耗时间貌似刻苦的无效学习来求得一种自我心理安慰，最终导致效率低下。
解决方法：首先，从实际出发确定适当的考试目标和期望值，尤其是短期目标，确保每天不至于做无用功。其次，制定目标，攻破短板。高考考查的内容是相对固定的，坚持训练，就一定会有收获的。最后，坚持不放弃。
第二种：容易自卑，易受干扰
这种心理现象常见于成绩波动比较大的同学，他们迫切想要从身边成绩比自己好的同学身上得到一些启迪，但往往这种时候，也容易失去主见，因而很容易受到外界的干扰。
这种情况归根到底是自卑在作祟，对自己的能力没有自信。
解决方法：第一，要树立信心，告诉自己其实我也很优秀；第二，要学会自我安慰；第三，要学会向身边的人求助，可以求助于老师，让老师有效地分析自己的现状，对症下药，突破难点；第四，切忌好高骛远，更不要盲目地模仿他人，要结合自己的实际情况，安排好复习节奏。
第三种：期望过高，患得患失
这种情况多出现在成绩中等以上的考生中间。他们由于自身素质较好，周围人期望很高，所以对自身要求也比较高，于是力求每分必争。而事实上，依据这些考生的能力，这道题目的后20%的分数，他们是很难拿到的，但是，因为长期纠结于某道难题拿不到全分，以致这些同学的自信心备受打击，从而节节败退。
解决方法：首先，同学们要明白一个道理：高考是选拔性考试，高考试题中有20%是难度较大的。其次，每个人的能力和基础是不同的，所以大家应该对自己有一个正确定位，遇到超出自己水平的难题不能轻易泄气，而是看成一个个分数点，尽量分步解答，能拿多少分就拿多少。最后，面对各种难题时，还应该保持这样的心理“战略”：人难我难，我不畏难；人易我易，我不大意。
一、回归课本，梳理知识
回归课本时特别要注意以下细节：
1.基础知识点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。
2.浏览辅助课本的学习资料，如“小资料”“课外延伸”等。
3.注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。
二、回顾试题，查漏补缺
1.关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。提分的关键就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。
2.进行专题的复习。要对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。
三、把握高考真题的出题套路
1.做：做题的目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于我们在复习中把握好“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪；
2.比：对各年全国卷进行比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔；
3.找：通过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。
四、规范答题，保证时间
特别要养成书写工整规范的好习惯，使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会，但是分数就是拿不全，这其中很大的原因是知识点掌握准确了，但表达的不准确、不到位，不会用专业的学科术语回答问题。
所以平时做题一定要落实在试卷上，不能只看，答题时表达要准确规范，回答问题要言简意赅准确无误。目前高考阅卷都是网上阅卷，对书写的要求是比较高的，因此平时的书写一定要养成工整规范的好习惯。
五、协调好考试与复习的关系
复习阶段，各种各样的测验、考试比较频繁。认真分析自己的每一次考试，分析失分的原因是什么。应该有意识地纠正自己不良的审题、解题习惯，尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后，要总结归纳自己做这套卷子的收获，切忌钻研难题好高骛远。
六、调节应试心态
在复习中要实现巨大的跨越，就要学会培养良好的心态，心态决定命运。很多同学总会下意识地将考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。其实所学的知识与能力，并不是一天两天就会有多大的提高与下降，一次两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态。