距离2019年高考还24天时间，在最后这段时间里，高考生不仅要复习到位，更重要的是要注意身体健康，这样才能从容的应对高考。
每一年的高考或多或少都会发生一些意外的状况，虽然考生们一再小心，但仍然避免一些突发状况的出现，如果考生遇到了这些情况该怎么办呢？
今天，学习哥为大家整理出了高考时遇到突发事件的应对大全，考生们一定要看，如果真的不幸遇到这些事，这就不仅仅关乎大家的考试成绩了，甚至会改变你的一生。
现在的人都知道，高考的成绩对我们每个人来说都是最重要的，因为它关系了一个人一生的命运，你上什么大学，学什么专业决定了你将来学到的东西、学校的环境、你受到的教育都是不一样的，如果想考出理想的成绩，在经历高考的时候心态是最重要的，如果平时的成绩不错，但是一经历考场心里就会特别紧张，有可能让成绩意外的下滑这不仅仅会影响高考成绩，还会影响自己后半生的命运，很多人在考试的时候多多少少都会有紧张的心理，那我们怎么才能让自己避免紧张的心理，怎么才能让自己避免这些意外呢？我们下面来看一看北大才子、衡中状元刘嘉森当年高考时发生的一些事儿。
2015年6月7号，我刚走到考场就觉得有些不对劲，我发现其他同学去的都是一号楼考试而我去5号楼考试，我自己走上这个楼，其他的同学的考场编号都是1、2、3、4、5场，而我的考场编号是43场，我心里就觉得有些别扭，当我走进那个考场，我发现我的考场里是好几十个女生没有一个男生，但是我让自己的心沉静下来，我冷静的观察了一下，这些女生都是特别漂亮的女生，不知道这是怎么回事儿啊？我在心里默默的问自己，这难道是上天对我的一种考验吗？考验我会不会在美女如云的考场中发挥正常，我努力的让自己回想这到底是怎么个情况，我终于想起来了，我在半年之前报高考志愿的时候，做了一个超级糊涂的决定。
我们报名的时候是分四个种类，普通文科，普通理科，艺术文科，艺术理科，我的目标一直都是北京大学，所以我应该报的是普通文科，但是我那天脑子就是进水了，我就想我我这么优秀的人，怎么能报普通文科呀？我应该让自己文艺点，所以我就这样报了艺术文科，老师找我谈了我才知道我报错了，不过老师说不会影响正常的录取，但会跟艺术的考生在同一个考场，我现在才知道了这才是最大的问题，因为那些考艺术的学生没有一个人在复习文化科知识，所有的人都是在聊天环境是很乱的，这样的学习环境让我变得太紧张了，因为我心里想的是我没有办法在考场进行复习了，而且我还担心我在考试的时候会不会出现什么意外的情况，我对我的高考犹豫起来，但我冷静了一会儿我就在心里问自己，你还有其他选择吗？然后我告诉自己我没有其他选择，我努力了这么久拼搏到了这一天我没有任何退路了，我唯一的选择就是把考试认真的考完，让自己保证200%的发挥，所以我要静下心来坐到考场上认真的答题。
考试的第一场，那些艺术生就给了我一个下马威，当语文考试的铃声响起来的时候，那些考艺术的大小姐们还在聊着天，我看着墙上的钟表1分1秒的转动，我意识到高考真正的开始了，身边的人都在聊天，他们对高考怎么一点都不紧张？但是我还是静下心来开始做题，我现在庆幸我自己受过这样的注意力考验，在大家都在安静学习的时候让一个人穿堂而过，观察大家的反应谁抬头了谁就得回家，就是平时的考验让我在这个高考的考场上，在这个聊天的环境中静下心来，就在那样的环境下我的考试成绩也没有受影响。
当然还有难度更大的科目这就是数学，大家都知道数学比较难，我在中午休息了一个小时，把精神养足有点紧张的走进了数学考场，我刚走进考场一个女同学站出来，她说他认识我，我这才想起来她是我高二的同班同学，后来她就转去了艺术班，她把我在艺术文考场的消息告诉了其他的同学，大家可以想一想，我是一个平时考600多分的同学，现在出现在了一个平均分只有300多的考场里，女生们团团的把我围住，我觉得我就像狼群中的一只羊一样，她们纷纷对我提出要求，说让我在考试的时候把答案传给他们，这么多女生这么渴望的盯着我看，我第一次感觉到了学习的价值和学习的重要性，可我的脑子并不糊涂，我知道在高考的考场里是不能有传给别人答案的行为的，如果我这样做了我就是作弊，所以我坚决的拒绝了她们。
数学考试在最后一道大题的时候我没有算对，在河北省的判卷儿这道题我是不得分的，所以我当时的心情随着这道题跌到了低谷，我交上卷子了半天心情还没有恢复过来，我平时的考试就有自己的原则：
1、绝对不跟别人对答案，别人要求跟我对的时候，我就说“我忘了”有人为我发挥的怎么样，我就告诉他“还行”，这就是我常用的套路，大家一定要记住这个套路对同学还是对自己都是有好处的；
2、绝不想上一场考的怎么样？就像这次数学考试我知道那道题没得分，但考过去就是考过去，你再失落也不可能把分补上，这就是我平时考试坚持的原则，这已经在我心中形成了固定的思维模式，我恢复了心情心里想的只是第二天的英语和文综，所以我能静下心来复习明天要考试的内容。
第二天的考试，我发挥的很正常，不过在我回到家里等待分数的时候，我第一次感觉我的命运是在别人的手上，我就劝自己我看中的未必是考出来的成绩，我在衡中学习的这三年学习到的不仅仅是好成绩，我还学到了很多东西，很多人说现在的教育体制不好，包括这个高考都有很多弊端，但是我觉得这样的体制，能够教会我们把任务完成，教会了我们专注的做一件事，这些东西比多才多艺更重要，能教会我们扛起自己肩上的责任，过了一段时间在大家都还没查到成绩的时候，北大、清华都给我打了电话，我没有犹豫按我原来的意愿报考了北大中文系。我的高中生活到此就结束了，我最高兴的是在这个时刻，不是学校来选择我，而是我有能力可以选择学校。
我们能从刘嘉森处理考场意外的态度能看出，每次考试都有可能有意外发生，如果考试的时候出现了我们不能处理的意外，那就应该报告老师让老师处理，我们作为一个学生很多事情是处理不了的，我们唯一要做的就是对自己负责任，我们对自己负责任的方式就是专心的做题，完成这一科的考试，时间不会因为你的突发事件而停止，它仍然是1分1秒的在转动，不知道你在经历考场时，有没有经历过意外事件你是怎么处理的？你有这样处理意外事件的心理准备吗？
那么这些高考突发情况发生了
该如何应对呢?
考场篇
1、考生走错考场或交通堵塞不能按时到达考场怎么办？
解决方案：考试前一天，考生应先到考点看一看自己的考场，熟悉自己参加考试的环境，计算一下到达考场所需的时间。考试当天，出发时间要留有余地。遇有交通堵塞，可出示《准考证》求得交通部门和交通警察的帮助。往年遇到这种情况的考生，只要是求助于公安和交通部门的一般都得到了他们的帮助。因此考生遇到这类情况，不要惊慌失措，应该积极地寻求帮助。
2、考生遗失准考证、身份证怎么办？
解决方案：考试期间，考生遗忘身份证的，监考员先查验准考证，并用考场座次表与考生本人核对，如相貌相符，可让考生参加考试，做好记录后报告主考。由主考通知带队老师，在下场考试前将有效的身份证明(身份证、派出所出具的带考生照片并加盖骑缝章的身份证明)送到考点考务办公室查验无误后，考试方才有效。
考生遗忘准考证的，监考员用考场座次表与考生本人核对，如相貌相符，可先让考生参加考试，做好记录后报告主考。如属考生忘带准考证，由主考通知带队老师，在下场考试前将准考证送考点考务办公室查验。
准考证丢失，则由考生书面申请继续考试，主考在核实考场座次表上的照片后签署意见，省巡视员附署。当场考试结束后，考生持申请到县(市、区)教育考试机构加盖公章后，方可继续参加考试。
对身份证和准考证均遗忘了的考生，按准考证遗忘处理，并在下场考试前将有效身份证件送考点考务办公室查验。
以上情况均须考生书面承诺：未按要求将有效身份证明送达查验的，所参加的考试无效。
各考点要安排专人对此类现象进行登记并跟踪核验，写明处理结果。考试结束后，登记表送市、县(市、区)考试机构留存备查。县(市、区)统计相关数据报省招考部门。
3、考生遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题怎么办？
解决方案：根据考场规则，开考前考生有5分钟的时间检查自己的试卷及答题卡是否符合要求，考生应利用这段时间看清监考员在黑板上写明的试卷的页数和大题数，仔细地检查是否有缺页、漏印或字迹不清等现象。如遇此类情况，应及时举手向监考员报告，由监考员查验并负责解决。开考后原则上不更换答题卡和试卷，如考生坚持要求更换答题卡和试卷，其考试时间不能延长。
4、发现条形码损坏怎么办？
解决方案：有些省份考生答题卡上要粘贴准考证号条形码，条形码包含了考生身份信息，方便网上阅卷时扫描。如果在粘贴的过程中损坏无法继续使用，考生应报告监考人员，由监考员在答题卡袋面做好记载，并认真核对考生填写的考生号、姓名等信息。考试结束后，考生写出情况说明，交考点办公室在送交考生答卷时一并上交。
5、若无意弄脏或损坏试卷、答题卡怎么办？
解决方案：按规定，弄脏试题、答题卡会被认为有故意作标记的嫌疑。如果无意弄脏了，应立即向监考老师报告，经核实确需更换的，监考员报主考同意后，启用备用试卷或答题卡，但因此而耽误的考试时间不予补足。
6、英语听力考试出现听力磁带或设备故障怎么办？
解决方案：考点将及时启动应急预案，使用备用听力磁带或备用设备，仍解决不了问题的，将立即报告考区主任和省教育考试院，申请考试时间顺延，将所延误的时间予以补足。
7、试卷还没做完怎么办？
解决方案：如果还剩十分钟，可以考虑做大题的第一小题，把能拿的分拿到。如果只剩三五分钟，不妨放弃大题，回过头来把没有把握的小题检查一下。
时间不够时不要轻易放弃，哪怕只剩最后一分钟，也有可能“抢救”分数回来。另外，不要老看时间，影响做题，监考老师最后会提醒考生。
8、考试结束，试卷、答题卡，未署名怎么办？
解决方案：要立即向监考老师举手报告，得到同意后立即书写，一定不能擅自动笔，否则容易被老师误认为作弊。也建议考生，在拿到卷子的时候，先写下自己的姓名、身份证等信息！
9、遇到难题卡壳怎么办？
解决方案：无论哪科试卷的编排都遵循由易到难的规律，而且《中考考试说明》一般会对难点、题型做介绍。考场中，一张试卷应做三遍：
第一遍按顺序解答，重点放在简单题和中难题上，如果有题目超过5分钟还没理出头绪，就应暂时放弃。
第二遍仔细解决第一遍未做或未做完的难题。
第三遍一定要用至少十五分钟的时间全面检查，重点放在书写、格式、小题上。如遇难题卡壳暂时放弃，换换脑筋，或许等其他题目做完后再做会豁然开朗，柳暗花明又一村。
牢记四大纪律
手机带入考场即为作弊
手机带入考场不开机也会被认定为作弊，手机带入考场，被发现，即使没有开机，仍会被认定为考试作弊，取消所有科目成绩。
考生如果要带手机，一定要记得关机并放在书包里，放在考场外非考试用品暂放处。
听力期间不能做其他题
高考十分强调的一项纪律是:英语听力期间，考生不能做其它部分试题。如果听力考试期间考生做其他部分试题，将按“开考信号发出前答题”处理。
结束铃响后继续做题取消该科成绩
考试结束铃响后，考生必须起立，以往，还会有个别考生站着继续做题，甚至交头接耳，根据《国家教育考试违规处理办法》，将会被认定为违纪，取消该科目的成绩。
草稿纸带出考场取消该科成绩
《国家教育考试违规处理办法》对高考的草稿纸、答题卡、试卷也有详细的规定。具体规定是，考生不能将草稿纸、答题卡、垫板、试卷等考试用纸带出考场，否则将以违纪论处，即取消该科成绩。
生理篇
10、考生在考试中途要上厕所怎么办？
解决方案：在正常情况下，高考不允许考生中途上厕所，但考生向监考老师说明情况后，属特殊病因的，监考老师会指派两名同性场外流动监考员陪同考生上厕所。根据规定，监考员必须与考生寸步不离，考生不得以隐私为由拒绝工作人员监管。同一考场同一时间只允许一名考生上厕所。上完厕所回考场时，监考员会对考生进行再次安检。
11、考生若感到身体严重不适时怎么办？
解决方案：如果考生在进入考场前发热、发烧，必须及时向考点负责人报告。如果是拉肚子等急症，应该服一些藿香正气液、泻立停等应急药物来做紧急治疗。如果是鼻子出血等症状，应该向所在考点的医生索要止血物品来止血。考生应该携带一些自己常发病症的药品，但记住不要吃镇静药物。
一旦出现这些情况，考生应立即举手示意监考员。一般情况下考生在监考员陪同下临时离开考场，由医务人员进行紧急处理。如身体允许，考生可继续应考，但考试时间不延长。不能坚持考试视为放弃本科目的考试。
12、考生若发生晕场、疾病情况怎么办？
解决方案：考点将根据具体情况，由考点医疗组予以就地治疗，或送至就近医院隔离治疗。治疗后，如考生仍愿意坚持考试的，治疗时间不补。治疗时间超过30分钟的，将说服考生停考。治疗期间，考点应指派两人以上工作人员陪同，且寸步不离。
13、女生高考恰逢生理期怎么办？
解决方案：不要试图通过吃避孕药等方式扰乱生理期，对身体伤害极大。女生要正确面对生理期高考的现实，不必过于紧张。家长可以为女儿准备新鲜姜末、红糖，用开水冲泡，微热时喝下，缓解疼痛。考前一晚，在牛奶温热时加一勺蜂蜜，女生睡前趁热喝下。
考试期间考生患疾病或遇有交通事故而受伤怎么办？
如遇有这种情况，考生如能够坚持可尽最大努力参加考试;如感觉无法坚持，家长和老师应从身体安全角度考虑，劝其放弃这次考试机会。
14、如何应对高考常见病？
头痛：如果两侧太阳穴部位有间歇性疼痛，可试试一天服用10mg维生素B1或B2，可以营养神经、舒缓疼痛。
腹泻：只要不是痢疾等较为严重的感染，普通水泻只需注意补充水分，适量服用相关抗生素以及有抑菌、收敛肠道作用的黄连素即可。
中暑：保持空气流通，应多饮水，穿宽松衣服。治疗上可服十滴水一小瓶或风油精6滴。
失眠：高考前一天晚上，不要刻意地早睡。睡前不要思虑考试，用热水泡脚，并做头部和脚部按摩。睡不着可仰卧听一些轻松的音乐。
15、考前天热，吹空调多，要防“空调病”吗？
解决方案：一些家长怕天气太热影响孩子复习，长时间开着空调，室内空气不流通，精神高度紧张的考生就容易头昏脑涨，所以，家长和考生在使用空调时不要将门窗紧闭，而要开一点缝，并且不让空调对着人吹，温度最好定在26℃—27℃左右。
16、答题时突然犯困怎么办？
解决方案：考生如果精神过度紧张，很可能会在答卷时觉得困倦，特别是完成某一项或某一题，觉得可以松口气的时候，容易出现打哈欠的现象，这可能是脑部暂时缺氧的表现。这时只要精神不松懈，精力不分散，将注意力集中在试题上，困意很快就会过去。
此外，考生应在考试前逐步调整自己的生物钟，按照考试时间安排自己的作息，将高考进行的时段调整为自己大脑最兴奋、精神最好的时段。
心态篇
17、进高考考场前，怎样调节心理？
解决方案：临进考场前，最好不要与同学扎堆，以免紧张情绪相互蔓延，你可以独自静处一会儿。入考场前20分钟甚至半个小时之前，自己回味一下当天马上要考试的科目。坐进考场时，一般还有10分钟左右的时间，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，让肌肉放松，这样可以缓解紧张情绪。
18、考前不看书，完全放松行吗？
解决方案：考生长时间处于应急状态，大脑中枢已经适应紧张的思维和运作模式，如果突然停下来无事可做，许多考生反而会产生抑郁不安、失落、心慌等心理现象。
19、第一门考砸了，心情不好，后面几科想好好考，怎么调整状态？
解决方案：高考的功课排列是有规律的，如果第一个碰到的是你的弱项，你就可以告诉自己“我最弱的科目已经考完了，我可以放心了”，千万不要跟别人对题，或回味哪些题目没有做对，要放得下，稍作休息，稳定情绪，时刻保持饱满的精神状态，做好下一科考试的准备。
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提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。坐在座位上，尽快进入角色;不再考虑成败、得失;调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘下擦 一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己做到“四心”：
一是保持“静心”;
二是增强“信心”;
三是做题“专心”;
四是考试“细心”。
在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心理高度紧张，不妨做做考场镇静操：先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹内;在吸气的同时，小腹慢慢 鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均匀地从口中呼出。呼气的同时，心中默念次数“l……”;第二次仍重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，时间约为l分钟，情绪就会镇静自若。
拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。
然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求。这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。
最后整体阅读试卷，看试卷分几个部分、总题量是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案;对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致匡估，做到心中有数，以便灵活应答各题。另外这样做在心理上也有积极作用，因为一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试说明》是一致的，当看到这些形式完全与预料的一致时，自己的情绪就初步稳定下来了。反之，舍不得花这段时间，一开始就埋头对具体题目作思考、解答，正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。
对全卷作整体感知后，重点看一两道比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这些题目，自己的情绪便会进一步稳定下来，紧张情绪也就消除了，这样，答好全卷的信心就树立起来了。这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心，答好考卷的心情就没有了。
有的考生习惯于考前开夜车，搞得很疲劳。人越疲劳，记忆能力越差，发生暂时遗忘的可能性越大。而且，人在疲劳状态下，容易出现种种引起大脑迟钝的生理反应。我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思索，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其他问题，等抑制过去后，需要的知识、经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意力，先解决其他题目，过一定的时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。
如果拿到试卷时，大脑紧张得一片空白，可通过心理暗示来有效地抑制紧张情绪。暗示语要具体、简短和肯定，如：“我早就准备好了，就等这一天。”“我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩。面对这些问题不需要紧张。”“我觉得我有能力去解答这些问题。”“虽然题目难了一点，但我准备很充足，难不倒我。”通过这样的听觉渠道、言语渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有效地抑制你的紧张情绪。
做选择题有以下四种基本方法：
第一种是回忆法，即直接从记忆库中提取要填空的内容;
第二种是直接解答法，多用在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径，得出正确答案;
第三种方法是淘汰错误法，把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案;
第四种方法是猜测法，有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目，如果这些题目没有注明选错倒扣分的话，猜测可为你创造更多的得分机会。当你面对一道让你毫无头绪的题目时，可以先空在那里，在考试即将结束前利用检查时间重新考虑，若仍没有头绪，可填上你的第一感觉选中的代码。
答案整体上有个规律：即每一选项的出现次数大致相同。当时间过于紧张而你又有不少题空着不会做时，不如通观前面所选，找那些出现最少的字码选上，这也不失为一种应试技巧。总之，做选择题要心细，思路要把握好，答案与题目要结合考虑。如果对题目了解得很贴切，对知识掌握得很准确，做题目就自然轻而易举了。
高考解答题是一个常考常新的考点，但万变不离其宗，它始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么，怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题呢?这里以近年高考语文试题为例，谈谈这方面的一般规律。
(1)审析题干，坐标定位。
高考试题题干设置，限定了考生答题的内容，指示着思维的方向。解题时要仔细审析题干，弄清题目要求，然后以要求为坐标来定位，根据上下文的意脉，寻找答题的信息，这样答题才能有的放矢。
(2)整体阅读，搜索提取。
高考语文阅读题，不单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释，还要考查对全文内容的总体把握。包举万象，驾驭全局，这是一种更高的思维要求，也是阅读能力的一种最高境界，也是高考命题的必然选择之一。
(3)理清文脉，举纲张目。
高考现代文阅读主观试题，在强调整体阅读的同时，必须紧紧把握文章的主旨，抓住文章的线索，理清文章的脉络，这样才能举纲张目。
(4)优化整合，准确答题。
答题扣紧文本，优化整合，方能准确高效。
(5)注意回答论述题的技术性细节。
一是字迹清晰，卷面整洁。良好的卷面会使评卷老师形成积极的心理定势，并减少评分失误的可能。
二是条理清晰，切合采分点。采分点是答案中必须回答的内容，论述题中有关的原理、论据和判断都是采分点，在答题时要紧扣采分点。
三是在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。
四是保证不离题的一个窍门就是在最后的总结中运用试题词句，这样能再一次加深评分者的印象，你会从中深得裨益。
普通高校招生全国统一文化考试的全部科目，实行标准化考试。标准化考试要求考生将试卷中“试卷一”部分的答案填涂到专门的答题卡上，供计算机阅卷用。“试卷一”为统一式样和内容，而答题卡分 A、B卡两种，即实行一卷两卡制。A卡与B卡的不同之处在于题号顺序排列方向不同，A卡为横序，和平时训练用的答题卡基本.致;B卡则是竖序，考生尤其要 小心，切勿按平时习惯填写，特别是要防止在填涂8卡时，题号位置出错。A、B两卡因题号顺序排列方向不同，故考生要熟悉A和B答题卡的样张。
考试时遗漏小问题的情况很常见。遗漏的原因可归为两类：
从内容看，无论是难度系数高还是难度系数低的试卷，都有造成小问题遗漏的可能。试卷难度系数高，在整体感知试卷时发现有一两道难题，于是做试卷前半部分小问题时，心里直惦记着后面的题目，计算着答题的时间。整个过程中，难题的阴影挥之不去。在这样的心绪下，小问题的遗漏就在所难免。相反，试卷难度系数低，小问题也有遗漏的可能。固为，题目做得顺手时，思路会特别敏捷畅达，当思维的速度超过书写的速度时，小问题遗漏的危险就会出现。当试题有一定的长度、一题多问时，遗漏最后一问的情况也很常见。
从形式看，印制在一页的末尾和换页的开头处的小问题容易被遗漏;题型转换处的题目易被遗漏。如语文大阅读以主观题为主，有时在主观题后面，即大阅读的最后一道题会是一道客观题，且是多选题，这道选择题容易被急于作文的同学遗漏。
要避免上述错误，首先要让自已有一个良好的考试心态。如果能将平时的每次练习都视作考试，每次考试又视作平时练习，就能平和从容地应对考试中可能出现的各种情况。
熟题当作生题做。考试时绷紧这根弦，可避免低级错误的出现。有些同学，一见熟题心中大喜过望，提笔唰唰便写，结果粗心出错，或做到一定的步骤便做不下去，原来，考题与记忆中的熟题是两回事。虽然自己发现错误，但时间已白白浪费了。
其实，高考时遇见熟题的情况并不多见。因为高考是具有选拔功能的考试，它的公正、公平性原则，决定了它必须讲究信度与效度，事实上每年的高考题都在变化。我们考试时决不能被似曾相识的题目所迷惑，还是应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依据、设计书写的布局这样的一揽子程序盘完成，做完后还要反复检查。
当然，如果真的遇见熟题，甚至与练习过的题目别无二致，那当然是好事，至少在考场这样的特殊氛围中，多少可以消除一些紧张的情绪。而聪明的考生会抓住这千载难逢的机遇，严格按照解题程序，认真、细致、严谨、规范地完成题目，不漏掉任何一个小问题，不跳过任何一个不该省略 的过程，不在任何一个细节上有所疏忽，保证解答的正确率，将分数稳稳当当、一分不漏地纳入囊中。
考试时最忌心怀杂念，过多地考虑得失，这些是在熟题上栽跟头的重要原因。为了避免这样的情况出现，请学会镇定、平和、从容地面对任何一场考试、任何一道题目。
遇到生题和超范围题目，千万不要焦虑，更不能乱了阵脚。考试遵循的是公平竞争原则，你难别人也难，命运不会特别眷顾某人。这时，要在心理上藐视之，在“战术”上重视之。
你不妨冷静回顾一下课本知识，想一想该题应属于课本哪一章节，这一章节有哪些知识要点，该题属于哪一要点的范畴，这一要点内有哪些公式定理可以运用，或哪些分析阐述与之对应。题目生疏，往往是因为它与平时操练较熟的题目不一样，其实这种不一样有些仅仅是在原来的熟题上稍稍作了些变化，比如所画图彤换了个 角度、问题换了个问法。我们要以变应变，分析它与过去的哪个题目类似，又在哪个方向作了巧妙变化，具体问题具体对待，这样才会找到解决问题的突破口。
高考考题超范围的情况并不多见，有时所谓的超范围，只不过是稍稍涉及了一下考纲中标星号的内容，这些内容包含在高中教材中。这就提醒我们，平时的训练不能有所缺漏。考纲中标星号只表明该知识点在今年的考试中轮空，并不意味着不要掌握。有些只是不直接考名词术语，如文言语法和句式，而在阅读中你没有文言语法和句式的常识，是无法答题的。当然，如果确实遇到超出自己的能力范围的题目，有两种方法可以解决：
(1)努力回顾它与书本哪些知识有联系。
(2)从题干中找依据，很多题目的题中都含有知识要点，答题时可依据这些提示，打开思路，以便顺利地解决问题。
考试也是检验人的心理素质的一种有效方式。生题和超范围题目实在做不出，可搁置一边，先做会做的题目，保证已做出的题目的正确率，然后再考虑生题和超范围题目。能写多少是多少，哪怕是列了个提纲、写了个算式，因为考试是按点给分的。如确实做不出，干脆就放弃。考试是攻坚战， 拿下一个题目，就是占领一个阵地;要算一算我得了多少分，而不能老惦记着我失去多少分。
考场上发现时间来不及了，考生无例外会紧张：“不好了，时间来不及了。”但紧张的程度有大小，如果考生在考前就做好考场上可能会发生任何意想不到的事情的心理准备，紧张的程度会小一些，调节紧张的心理状况所用的时间也会少一些。
考生在考场上发现时间少是正常的。但你不能因为紧张就不知所措，第一需要做的是调整紧张心态，消除紧张情绪，可以这样安慰自己：“我已经做了这么多了，剩下的毕竟是少数，我做得慢，自然准确率就高。”“我来不及，别人也会是这样的。”
调整好自已的情绪后，想想答题卡有没有填好，如果没有填，先填答题卡，并耐心检查一遍。再整体看一看还有几道题目没有做，它们的难易如何，各题的分值是多少，如果做需要多长时间。接着根据所剩的时间来安排，正常情况是先做容易的、花时间少的题目，如果题目的分值比较高，又是自己能做的，那要首先考虑将它做出来。发现时间来不及时，往往还剩一两道甚全两三道大题目，这时最忌讳的是按顺序在一道题目上花大量的时间去思考，这样常常是这一道没有做出来，而容易的题目连看都没来得及看，以致吃了大亏。
应该采取的最佳方案是：每道题目中，将你一下子就能做出来的部分都做一做，这样花时间少，而且卷子是按步给分，你会在很短的时间内得比较多的分。如果做完这些还有较多时间，再依次做相对容易的题目。倘若剩下的是想一时半会儿也做不出的题目，要学会放弃，将剩下的时间用来检查，将更有利于你得分。
高考是高度集中、大负荷量的思维工作。如何完成不同门类的考试之间的思维转移并及时集中，是影响考生能否正常发挥的关键问题。许多考生考完一门课程之后，思维不是马上转入下门课程的预热，而是急于找别人对答案，发现自己答案与别人答案不符或自己答案有错误后又懊悔不已。结果，不仅思维不能迅速转入到下一门科目的应试准备状态，而且心情也受到严重的消极影响。懊悔的情绪会影响对后续考试的信心，使后面各科的考试都受到干扰，严重影响正常发挥。
一门课程的考试结束后，最为恰当的做法是：马上把它完全放下，思维和情绪完全离开对这门课程的负担，并全而转入对后一门课程的预热。心理学研究证明，许多困难问题的解决，依赖于高思维激活水平，而高思维激活水平需要在思维经过一定时间的预热后才能获得。如果一个考生从出考场开始，思维就转入下一门课程的考试，可以使思维在相对的知识和解决问题的技能上获得一段时间的预热，到考试开始时，思维就可以处于更高的活跃水平，从而使有关问题的解决更加迅速和顺利。
与不能顺利完成思维转移的学生相比，及时的思维转换和预热，实际上就成了促进考生正常发挥、增强竞争力的优势。当然在考试尚未完全结束时，家长或熟人问你考得如何时，我们的回答就只能是：“正常发挥自己的水平。”毕竟自信的回答有利于不同门类的考试之间的思维转移。即使已经意识到某门考试发挥不是很正常，也要设想别人不一定就比自己考得更好，这样想会有利于后几门的正常发挥。
根据高考规则，每场考试都由监考老师统一发给每位考生一张草稿纸，除此之外是不允许学生携带任何草稿纸的。小小一张草稿纸，在平时无足轻重，但此时不能忽视。
第一，要充分利用它。对于理科科目，几乎所有的演算都在草稿纸上展开，特别是对基础欠缺或有粗心大意这一不良学习习惯的考生，此时草稿纸就显得更为重要。即使是文科科目，如作文写作、政治或历史论述题的解答，也有必要先在草稿纸上列出基本要点，这有助于写作、答题的完整和连贯。另外，草稿纸还可用来检测笔尖粗细和颜色深浅。个别考生平时考试和作业有喜欢在纸上画画写写的习惯，这时草稿纸正好满足了考生的这方面需要。
第二，要注意节省。
根据规定，考试结束后草稿纸必须留下。因此考生不要轻易丢弃草稿纸，更不可把草稿纸带出考场。
同一考场考生 的考试表现对自己会带来直接或间接的影响。如有的考生提前交卷，有的考生窃窃私语，有的考生因习惯性的动作而发出连续不断的声音等，作为同一考场的考生，尽量不要受这些影响，应按照你事先确定的高考策略和思路做好自己的事。
当有同学提前交卷时，你不要因此而紧张，应继续答卷或复审试题，用足用好高考时间。当同考场考生主动与你说话甚至暗示给予关心时，你完全可以不予理睬，若该考生继续纠缠，你应主动报告监考老师。
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