高考出题时要求每一道题，无论大小，一定在考纲上有对应的知识点；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。
考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。（查看2019年高考各科考纲，可在广东高考在线公众号发送“考纲”）
也就是说，当复习接近尾声的时候，回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》甚为重要。
最重要的说三遍：回归教材！回归教材！回归教材！
命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。
那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，即所谓“软肋”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。这也就是所谓的“区分度”。
高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。
因此，考生可以看看历年高考真题，从中发现规律。
而对于考生来说，就是要明白卷子里哪些分是你一定可以拿并且要拿稳的、哪些分是可以争取的、哪些分可能是要放弃的，这样做题时就会对卷子了然于心。
拿到试题，首先要通读一遍，尽可能做到心中有数。
高考在发卷后五分钟内不能答题，考生应先检查名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否清晰、完整，同时一定要听清监考老师提出的要求，留意是否有更正错误之处。
接着将试卷浏览一遍，了解试题内容，当读到熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心。切忌把注意力集中在吃力的试题上。
若通读全卷后尚未到答题时间，则应认真完成大题的审题，最好将试题多读几遍，语文科目可以先看一下作文题目，因为在前面的答题过程中，可能灵机一动，好的作文立意就有了，要及时写下来。
但要注意的是，答题时思绪不要过于牵绊在那些难题上，得不偿失。如果你是那种很容易受试题左右的人，那大题部分确认没有漏印和缺失就可以了。
一般，考生为了赶快做完试卷题目，分秒必争，做完一题之后，马上做下一题。虽然时间对结果影响很大，但是这种不妥当。因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题，最好让自己缓一下。
暂停最好是3-5秒钟，在这几秒中，你可以确认一下涂卡有无错误，或者看一下卷面情况，比如有无小点漏看漏答等等。同时，还可以在心中暗示自己“又顺利解决一题”。
接着，认真地读下一道题，将全部注意力集中到新的题目上来。这种表面上看来浪费时间的做法，实际上却是在节省时间。
答不出的题，磨了半天可能只能多拿一两分，倒不如放弃它，而在会做的题上确保高分，才是高考获胜的战术。假如那道题你的预留时间是10分钟，但10分钟后你仍然毫无头绪，就在草稿纸或试卷上做一个记号，可把题目所包含的信息要点和你已经进行的思考写在草稿纸上，检查时，可节省重新阅读该题内容和思考的时间。（广 东 高 考 在 线 微 信 平 台）
这里强调的是，放弃并不是不作答，只是尽量去抢些分，下文有介绍。
换一种方式解决问题，例如：在写英文时，如果想不出“直抒胸臆”要如何译成英文，就可以将“直抒胸臆”→“说话直接”，结果就能顺利写出句子了。
无法答出问题时，还可预先列举与问题有关的一切条件，再配合需要来确认问题，将这些条件以各种角度来进行检查，也许能找到解题的“钥匙”。
考试时常会出现这种情况：本来某个题目或者知识点记得很清楚，可是突然什么也想不起来。
这时切记不要慌乱，可以放松一下，也可以想想该项内容在书的哪一部分，再联想到这部分有什么知识点等，这样子有利于挖掘脑海里的信息。
有的考生答题时惟恐答不全，于是就把许多有关联的答案都“堆”到卷子上。其实文综论述题、简答题是按要点给分的，只要答案中反映出该题的要点，就会得到相应的分数。所以答题时要抓住中心问题，再拟出答题提纲，然后简单地书写。这样既能得高分，又能充分利用有限的时间。
考试中，尤其是选择题经常在几个答案间难以抉择，这时要相信你的第一感觉。接触一道题后想到的第一个答案往往是我们因长期练习而产生的本能反应，选择它，正确的概率会相对大一些。
千万不要为了赶时间，没有弄清题意、题目所包含的全部信息以及所问的问题就急于下笔，结果答题出错或答非所问。或者是：看到题目与以前做过的题目类似，不认真思考就给出答案，其实题目的条件、问题、考察的角度已发生变化，这样很容易造成不必要的失分。
考试时要预留足够的时间检查答案，尤其是小题的填涂。
此外，检查大题时可以以评卷人的角度，看自己有哪里是会失分、哪些地方表述不够准确，学会用不同的方法论证答案。
同时要自信，不要无端怀疑自己，将原来正确的答案改掉，匆匆忙忙另做一套错误的内容。
高考阅卷工作时间紧、任务重，因此阅卷老师不得不去寻找一种标准简易、阅题速度较快、评卷相对公平的方式进行评阅。接下来是评卷过程的“套路”，供大家参考。
据近几年参加高考阅卷的老师透露，高考评卷速度要求非常快，很多时候，改一道题平均只用几秒或几十秒时间，一位老师一天平均要改数百份甚至数千份卷子(只改其中一题)。
高考阅卷量巨大，时间紧，改卷速度快并不意外。这就要求考生在答卷时就要有技巧，尽可能博得老师的“好感”：
首先，卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。
其次，概念要准确、叙述要简明，让人一看就明白。
另外，要依题作答，不要乱涂乱画。考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。
有些同学生怕评卷老师看到自己划掉的答案是什么，一有修改就涂得一片模糊，其实是很不好的。
高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。因此，阅卷过程中，许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描。
答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。
很多科目的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。
由于评卷老师的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答多的部分常常无暇顾及。“答对得分，多答不失分”的现象非常普遍。
解答题给分方式是“采点给分”，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。
尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就完全放弃，这样不合理。
同时建议考生根据分值多回答一个要点，因为阅卷是“不写不得分，多写不扣分”，例如三分的题目最好能回答四点，这样避免出现“采分点”不全。
每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明、字迹清晰的试卷无疑给阅卷老师平添一份好感，都尽量给分。因此答卷时，一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。
用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现，在各省市制定的评分细则中，对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分，不符合则失分，毫不含糊。
因此，那些个人感悟能力较强而用语欠规范的考生失分几乎成了必然。