浙江省舟山中学2019届高三下学期高考最后仿真卷语文试题

2019届浙江省舟山中学高三语文仿真考试

本试题卷满分150分，考试时间150分钟。

考生注意：

1．答题前，请务必在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；

2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效；

3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内。

一、语言文字运用（共20分）

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（       ）

A.囿（yóu）于交通和科学手段，加之沧海桑田山河陵替，古人流传下来的遗产难免精芜（wú）混杂，真伪混淆，已不能满足当今社会生活的需要。

B. 例如带有褒义的词语不能用于贬义，常用于口语的词语不大和书面语搀（chān）和，庄重的文章钻进轻佻（tiāo）或者诙谐的字眼就会破坏全文的格调。

C.读者可以从中看到这些叱咤（zhà）风云、彪柄千秋的历史巨人的另一面：他们在腥风血雨中的生死恋情，戎马倥（kōng）偬中的短暂团聚，心心相印的缱绻以及浓郁的舐犊亲情。

D. 他的事迹感染了无数青年人：毕生忘我工作、博览群书，努力从一切文明成果中汲（jí）取养分；时常颠沛流离、贫病交加，可苦难却让他更加笃（dǔ）定为崇高的理想而奋斗终身。

解析：B（A 囿yóu   C彪炳  倥kǒng偬zǒng  D 奋斗终生）

阅读下面的文字，完成2——3题

【甲】中国的文化传统历来尊崇一个整天吟唱“大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟”的怀才不遇者，而对每个早晨在肉市操刀解牛的庖丁置之度外。“君子远庖厨”，“怀才不遇”确实使中国一代又一代指望“三顾茅庐”的知识分子丧失了操作能力，关于这种心态，古往今来的学者以及他们的著述都没有涉及过。【乙】我们应该认识到这是对毛遂自荐的嘲笑，是对自作多情的反感，是对敢为天下先的恐惧。怀才不遇仅是一个假动作，是争待遇的一切黑暗动作都要以“怀才不遇”来掩饰。由于一个社会普遍地采取守株待兔的姿势，所以主动出击打到的兔子也就不再是兔子。【丙】一个人一旦主动出击、毛遂自荐，往往被人看不起；因为如此得来的兔子与待遇无关。在这种传统看来，待遇必须是“三顾茅庐”而遇，才名正言顺，人的尊严和成就感才会获得满足。

4.     这段文字中的加点词，运用不正确的一项是（       ）

B.  置之度外       B. 关于       C. 仅是        D.守株待兔

答案：A（置之度外意为放在考虑之外，不把个人的生死、利害放在心上，这里应有鄙夷，嗤之以鼻之意。）

5.     文段中画横线的甲乙丙三句，标点有误的一项是（     ）

B.  甲        B. 乙      C. 丙

答案：C, 顿号改为逗号

4．下列各句中，没有语病的一项是（        ）

A．电视剧作为文艺作品，检视其成功与否在于思想精深、艺术精湛、制作精良，思想和价值观念是灵魂，一切表现形式都是载体。

B．为了给住户提供更美的空间，杭州不少楼盘在楼层中设置了空中花园和露台，住户可以根据自己的喜好栽种花草，设计景观，弥补了高层的缺陷。

C．在邵逸夫医院耳鼻咽喉外科，每年接触到的急性会厌炎患者有几十个，其中大部分病人经过明确诊断和及时合理的治疗，都可以好转。

D. 近日，2019年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议召开。教育部部长陈宝生在会上透露，今年高考报名者高达上千万之巨。

答案：C（A一面对两面，去掉与否。 B中途偷换主语，在弥补的前面加上“这一做法”。 D词语重复，高达和之巨重复。）

5猜灯谜是我国悠久的文化传统。2019年新春之际，各地纷纷举办各种猜谜活动。某植物园因地制宜，突出特色，举办了“赏梅花，猜灯谜”的活动。以粮食作物、水果蔬菜、家养花卉、药用植物等名称为谜底，寓教于乐，激发了广大游客的参与热情。如，谜面“蜂蝶缘何绕马蹄”（打一药用植物），谜底为：香附。此谜底暗含“踏花归去马蹄香”之典故，因踏花而行，香气附着，故谜底为香附。

（3）现在，你看到的谜面是“悟道西岳”，打一药用植物。备选谜底有：人参，丹参，决明子，华山参。

请选出你的谜底：        ，并给出合理的解释：                          （3分）

（4）请以药用植物名“远志”为谜底，引用古典诗词名句拟制谜面。（3分）

解析：由西岳可联想到五岳之一华山，悟道有参悟、领悟的意思。而参是多音字，也读shen，故谜底是华山参。

远志可以理解为高远的志向。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

6. 寓理于物指既符合物品特点，又包含生活道理的表现手法。请仿照下面示例，选取恰当的物象，另写一个句子。要求：符合寓理于物的特点，句式基本一致，语言简洁明了。（3分）

例句：帆船，因为懂得借力，所以能够扬帆起航；可是一味的借力，又让它在风平浪静时寸步难行。

解析：符合物象特征给1分，因果关系成立给1分，转折关系成立给1分。

示例：风筝，因为有所牵挂，所以不会迷失方向；可是过多的牵挂，又让它在线的羁绊下难以飞向远方。

麦穗，因为知道谦虚，所以能够垂下高贵的头颅；可是过分的谦虚，又让它难以承受生命的重压。

（一）阅读下面的文字，完成7～9题。（10分）

阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
    10月1日-3日，2018年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理学奖和化学奖的逐一揭晓，为人类智慧文明的高塔，再次垒上耀眼的一层。诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家——美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑。
    10月8号，诺贝尔经济学奖揭晓，获奖者分别是诺德豪斯和罗默。评委会指出，他们把宏观经济学扩大到全球规模，以解决世界最大难题，藉由建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式，大大拓展了经济分析的范畴。
    瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项，用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法，到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲，再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量，无一不是基础科学领域的发现，发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。今年的获奖名单，再次秉承了诺贝尔的遗愿，也让全球热爱科学的公众，对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟，对做出这样贡献的科学家有所敬重。

（2018年10月8日《科技日报》）
材料二：

（2018年10月9日“新浪看点”）
材料三：
     纵观诺奖百年来的奖励对象，大致可划为两类：发现问题者与解决问题者。某种程度上也是科学与技术的分野与关联。在这一个世纪的时间轴上，发现问题占据着前半篇的中心位置，以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈，用一系列触及因果、存在、时空等哲学方面的伟大问题，固定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。但2008年金融危机及此后十年证明，人类依然面临着一系列老问题——气候变暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……部些被寄予厚望的创新，核聚变、新能源、人工智能，与成为普及实用的“答案”尚有距离。简言之，与畅想相比，用技术的突破解决世代交替期的新老问题，更为迫切。
    无论有心或无意，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑，也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞生之日起，就是一门目的性与实用性最强的——服务人类的生命健康；化学奖获得者的研究对象酶，堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友，此番又在能源与医疗上辟出了新的实用途径；去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖，今年则授予了对激光应用的工具改良。由此可见，诺奖不功利，但从不排斥解决实际问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛，虽然历经磨砺，但却意义非凡，造福人类。

（摘编自《科技日报》，2018年10月期）
材料四：
     据《日本经济新闻》报道，本庶佑在接受专访时表示，他开展研究工作时，正赶上日本科研经费增长期，从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持，所以他从来没有过放弃研究的念头。他认为，日本科研人员退休年龄延长，占据了青年科研人员的位置，所以有必要打造竞争性科研环境，加强培养青年科研

 （选自《中国青年报》，2018年10月期）
7. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（     ）
   A. 材料一概括了2018年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况，其中，自然科学的深入研究为基础科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用。

B. 材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景，由此可见，如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历，就不可能在科学研究上有如此突出的贡献。

C. 材料三指出，本届诺奖有倾向性地把褒奖给予了技术应用的实践者，或许是因为针对人类在发展过程中面临的老问题，用技术解决问题更为迫切，同时也可以鼓舞这样的实践者。

D. 几则材料介绍诺奖的相关情况，以客观事实为依据，体现了新闻报道的准确性，以不同角度为切入点，使读者全面而客观地了解这一全球瞩目的活动。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）
A. 诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴，建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式，从而把宏观经济学扩大到全球规模。

B. 2018年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源和学术实力的国家，他们对物理、化学或经济学等领域有独到的研究。

C. 化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项，旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发

明成果。今年的获奖名单，也让热爱科学的公众对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟。

D. 本庶佑获得诺奖时已经76岁，赤崎勇50岁还没什么成就，可见，科研之路，年龄

不是问题，态度决定高度。

9. 随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定，这些科学家的成功也给我们带来很多思考，作为

青年学子，你对我国的科研工作有什么建议？请结合材料作答。

【答案】7. D 8. A 
9. （1）培养学生对科学的热爱，重视基础科学的教育。（2）提升青年学历层次，使之努力跻身世界顶尖大学受教。（3）重视理论研究，更注重解决问题的技术实践。（4）打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体。（5）培养严谨的治学态度，持之以恒的科研料神。（6）提高科研学者的待遇，加大科研经费的投入。（7）企业与科研机构合作，兴办科研型学校。
【解析】
【7题详解】
本题考查的是对材料内容的理解的能力。题干问的是“下列对材料相关内容的理解，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。选项A，应为“基础科学的深入研究为自然科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用”；选项B，“如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历，就不可能在科学研究上有如此突出的贡献”说法绝对；选项
C，“有倾向性地”理解错误。故答案选D。
【8题详解】
本题考查的是对材料内容的分析和概括的能力。题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。考生最重要的是要比对选项和原文的差异，只有认真比对，才能很好的作答本题。选项A，“从而把宏观经济学扩大到全球规模”逻辑混乱，“把宏观经济学扩大到全球规模”是前提条件，“拓展了经济分析的范畴”是结果。故答案选A。
【9题详解】
本题考查的是对原材料的理解、归纳、整合、概括的能力。这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答：随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定，这些科学家的成功也给我们带来很多思考，作为青年学子，你对我国的科研工作有什么建议？请结合材料作答。考生根据对材料中体现出发展科技的内容进行筛选，可以有如下的筛选：瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项，用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法，到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲，再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量，无一不是基础科学领域的发现，发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。无论有心或无意，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，从某一

（二）阅读下面的文字，完成10—13题（20分）     

  快递小哥

程耀东

我对面站着的这个小伙子，此时，与我有着同样的表情：一脸的怨气和无奈，用沉默甚至愤恨的目光与我对视。然而，我相信在他上楼梯的时候，一定会想着和往常一样：放下货物，拿出圆珠笔或者碳素笔，要求收货者在右下角签上自已的名字，然后撕下中间的那一张，装进一个土黄色的帆布包里，然后转身，去往下一个客户。事实上，他的这个想法在我这里被冻结。

我的程序是这样的：签完字之后，顺手拿了插在办公桌笔筒里面的剪刀，塑料摊开后，是一张发票。就在我下手剪开最后那个纸质包装盒的刹那，这个个子不算高，戴黑框眼镜，胖而略黑的小哥，一把攥住了我的手。哥，你得先付款，再拆封包装盒，他说。他这么一说，刚刚还算存在于我们之间的友好和谦让，被流动的空气一下带到了窗外。如果他不攥我的手，黑色的塑料这时候可能已经被我扔进垃圾筐。

惊愕或者说惊讶的表情从我的耳朵旋即转向面部，然后停滞。他似乎觉得我没有听到他的话语，又对着我凝固在脸上的表情重复了一遍：先付款，再打开包装，这是公司规定的。 

他依然重复着那句话。

争吵、解释、对峙……这些词汇在我和他之间不断地被上演。我重新站了起来，然后将包裹递于他：给，你拿走，这东西我不买了。小哥并没有接纳这个既不属于我，也不属于他，更不知道属于谁的包裹。我这样做，只是试探一下小哥的底线，让他柔软一下自己的语言，柔和一下立在两个人之间的僵硬。事实上，我的这个举动并没有缓和此时的冷峻氛围。

沉默。四目相对，似有火光燃烧……

小哥用右手食指撑了一下要掉下来的眼镜，然后缓慢地说：哥，那你得付我三块钱的快递费。因为你在包裹上已经签了你的名字，签了名，说明你收到包裹了。你知道吗？我念了四年大学，好不容易找了一份送快递的工作：早上四点多起床，骑三轮车，要到十几公里以外的快递公司装当天的快递，然后一家一家打电话，晚上10点多才能回家，你知道送一件快递多少钱吗？三块钱。再说你的这件包裏，你已经签了字，我要是退回快递公司，不但挣不到你的三块钱，反而是要被罚款的，这一天就白干了。

在这样的语言里，我刚才还算挺立的身体，开始缓慢下沉。我相信呆滞在我面部的表情此时一定很尴尬、很难堪。（1）重新坐了下来，故意端起茶杯，喝了一口水，以缓解被语言击伤的肉体。还能说什么？按照发票上的金额，给了他。然后在尴尬里目送他出门，又有些惭愧，追着他的身影，在电梯口，握住他的手说了几句温暖的话。

看着两块白色的不锈钢终于合上，我的整个身体才开始显得轻松和释然。走廊不是很长，也不怎么安静。过往的目光不会在意你挂在脸上的是微笑、怨恨、失落、郁闷……他们已经惯常了讨生活的职场和职场里那些随处可见的喜怒哀乐。击倒或者打败你的不是对方强壮的身体，而是隐藏在深处的语言。每个人不管你有多么强大，但你的身体内一定存在着被刺痛的秘密。（2）秘密一旦被猝不及防的语言触及，支撑强大的即便是标号和硬度很高的水泥钢筋，你也会轰然倒地的。对此，任何人恐怕都无能为力。

在这个快递小哥几句不经意的语言面前，我是真正地倒塌了，而且倒得毫无颜面。回到桌前，努力地让自己的身体、脸面、听得见的心跳恢复平静。面对这个尚未拆封的包装盒，第一次接触时的激动早已遁逃，且不知所终。细想，事情的焦点也就是三块钱，而并非那些所谓的规定。如果，他最初能够直白地表述，那么，争论不休、面红耳赤……这些语言不会被我摆放在这里。

似乎有些羞愧，无意识地就回按了他的电话：我说我是刚刚送你下楼的那个人。但接下来要说些什么，一时没有了语言。电话里我只听见一句：哥，都是小事……然后就是嘈杂的汽车声，人声以及风声一一在风的耳语里，我只好无奈地将自己的嘴巴关闭。

（《散文选刊》2018。8，有删改）

10.文章开头写“我”相信快递小哥上楼梯想象的工作情形和往常一样有什么作用？（4分）

10.（1）为后文写“我”与快递小哥起争执做铺垫，与现实中的遭遇形成对比

（2）介绍了送快递签收的一般流程，表现了快递工作的枯燥乏味辛苦。

（3）暗示了“我”与他起争执的原因，体现了我自以为对这一职业十分了解，自以为是的心理。        （每点2分，第一点2分，第二和三点点任选一点2分）

11.赏析文章中画横线的句子。（6分）

（1）重新坐了下来，故意端起茶杯，喝了一口水，以缓解被语言击伤的肉体。

（2）秘密一旦被猝不及防的语言触及，支撑强大的即便是标号和硬度很高的水泥钢筋，你也会轰然倒地的。

11.（1）用动作描写和比拟的手法（2分），我被小哥的话刺痛，表现了我的尴尬、不知所措以及惭愧的心理（1分）。

【解析】把语言比作可以击伤人的物体，端起茶杯喝茶的动作，是内心受到冲击后强作镇定，来掩饰自己的不安后悔等心理。

（2）运用对比、比喻，夸张的手法（手法答出其中一个1分），我原本强大的内心在快递小哥的话语下不堪一击，说明了揭示秘密的语言的威力强大（1分），表现了我的震惊与惭愧之情（1分）。

【解析】比喻，把内心的支撑力量比作坚固的水泥钢筋，与“你也轰然倒地”形成对比，也有夸张的成分。

12.概括快递小哥的人物形象。（4分）

12.快递小哥是一位刚大学毕业不久，工作辛苦，收入微薄，生活艰难（1分）

13.这篇小说意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。（6分）

13.（1）小说借“我”与快递小哥的一次争执展现了以快递业为代表的底层劳动者的生活的艰辛不易，表达以及对他们的同情和敬意。

（2）快递员的朴实善良勤劳但工作中往往得不到配合、理解，人们在快节奏的生活中职场中不善于表达沟通而显得冷漠自私，呼吁现代社会中人与人之间多些沟通交流，多些谅解包容，多些温情。

（3）小哥的艰辛的工作生活其实并不想被人所知，每个人的内心深处都会有一些关乎尊严秘密，往往是人们最软弱的部分，不容他人触碰，所以要设身处地地维护他人尊严，不要咄咄逼人，避免触到别人的痛处。（每点2分，大意对即可）

（一）阅读下面的文言文，完成14—18题（20分）

                                   家 谱 记   

【明】归有光

  有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。盖缘幼年失母，居常不自释，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。

  归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异。自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。率百人而聚，无一人知学者。率十人而学，无一人知礼义者。贫穷而不知恤，顽钝而不知教。死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。俎豆壶觞，鲜或静嘉。诸子诸妇，班行少缀。乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。

  小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：嗟乎!此独非素节翁之后乎？而何以至于斯!父母，兄弟吾身也。祖宗，父母之本也。族人，兄弟之分也。不可以不思也。人之生也，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。长而有室，则其情已不类矣。比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶？

  有光每侍家君岁时从诸父兄弟执觞上寿见祖父皤然白发窃自念吾诸父昆弟其始一祖父而已今每不能相同未尝不深自伤悼也。然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？古人所以立宗子者，以仁孝之道责之也。宗法废而天下无世家。无世家而孝友之意衰，风俗

  有光学圣人之道，通于《六经》之大指。虽居穷守约，不录于有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者，而始于谱，故吾欲作为归氏之谱，而非徒谱也，求所以为谱者也。

                                    (选自《震川先生集》，有删改)

14．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（     ）

A．率百人而聚              率：大抵

B．出门而诳其父兄          诳：欺骗

C．以易新荐之品者          荐：祭祀

D．通于《六经》之大指      指：指向

 14．D（指：意思）

15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（     ）

A． 于生者恐不得事                    彼于致福者，未数数然也

B． 求所以为谱者也                    师道之不传也久矣

C． 古人所以立宗子者                  缙绅而能不易其志者

D． 仁孝之君子能以身率天下之人         即除逆阉废祠之址以葬之

15． A（A，都是介词，对于 B，句末语气词，表判断/句中语气词，舒缓语气。C表原因/定语后置的标志 D介词，凭借/连词，表承接）

16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（     ）

A．归有光幼时丧母，内心不能宽解，所以在他七八岁的时候，常常拉着长辈的衣服要他们讲已故长辈的旧事。

B．归有光家族长期没有分家，家族人口众多，里面有一些贪鄙诈戾之徒，他们的行为都是不和礼义的。

C．归有光读了归氏家族留下的古籍后，为一些族人的种种劣行感到悲愤而羞愧，认为他们不配做素节翁的后人。

D．归有光有志于学习圣人之道，生活清贫，未能取得一官半职，但他考察天下治乱、百姓利病，内心常有隐忧。

 16. B（“归有光家族长期没有分家”错，原文是“源远而末分”，意思是“家族历史悠久而最终分离”。

17. 用“/”给文中划波浪线的句子断句。（3分）

          有光每侍家君岁时从诸父兄弟执觞上寿见祖父皤然白发窃自念吾诸父昆弟其始一祖父而已今每不能相同未尝不深自伤悼也

17. 有光每侍家君/岁时从诸父兄弟执觞上寿/见祖父皤然白发/窃自念吾诸父昆弟/其始一祖父而已/今每不能相同/未尝不深自伤悼也

  18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）贫穷而不知恤，顽钝而不知教。死不相吊，喜不相庆 （4分）

  （2）无世家而孝友之意衰，风俗之薄日甚，有以也。（4分）

 18．（1）（亲人贫穷却不知道救济，愚昧迟钝却不知道教育。亲人去世不去互相安慰，有喜事不去互相庆贺 。（恤，吊，私 每点1分，句意通顺1分）

  （2）没有了世家，那么孝敬父母友爱兄弟的情意就衰微了，社会风尚的浮薄就一天比一天厉害，有道理（原因）啊。（友，日甚，以，每点1分，句意通顺1分）

（二）阅读下面这首宋词，完成19—20题。（8分）

渔家傲

谢逸

秋水无痕清见底,蓼花汀上西风起。一叶小舟烟雾里,兰棹舣,柳条带雨穿双鲤。

自叹直钩无处使,笛声吹彻云山翠。脍落霜刀红缕细,新酒美,醉来独枕莎衣睡。

20. “笛声吹彻云山翠”的运用了        和          的表达技巧。2分

21. 19【夸张  视听结合/以声衬静】

20.  围绕“渔事”，词人的情感是如何变化的？请简要分析。4分

20【（1）垂钓时，秋日小河的景色描绘得如画般迷人，充满了诗情画意。对秋日美景的欣赏、赞美之情。（2）后写渔翁垂钓的成果的展示，写垂钓的欣喜之情。（3）由于渔翁不趋时尚，朴直浑厚，仍旧用“直钩”钓鱼，所以感到所获不丰。后二句笔锋一转，从笛声的悠扬和鱼肉的精细中顿现出渔翁豁达的心境，何必为此等小事耿耿于怀，自寻烦恼呢？（4）末二句写渔翁畅饮美酒，枕莎而眠，自得其乐，突出了他豪迈豁达的胸襟，同时也表现了隐逸生活的闲适与安逸。   

（三）阅读下面的材料，完成21—22题。（6分）

材料一：南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然。禹、稷躬稼而有天下。”夫子不答。

南宫适出，子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”

材料二：樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾不如老圃。”

樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣①，焉用稼？”

   【注释】①襁（qiǎng）：背负小孩所用的布兜子。

21.材料一，孔子对南宫适的赞叹表达了孔子         

21.为政以德，以身作则（每空1分，共2分）

22.两则材料都是关于种田的事，为什么南宫适得到“君子”“尚德”的称赞，樊迟却被孔子认为是“小人”呢？

22.①南宫适讨论的是君王亲自耕种，以身作则，这符合孔子以德为政来治理天下的政治思想。②樊迟的要求则违背了孔子以道德修养为中心的思想，孔子主张修习诗书礼乐，而不是学习劳动技能。轻视体力劳动和劳动人民也反映了孔子思想保守落后的一面。（每小点2分，共4分）

【译文】

材料一：南宫适向孔子问道：“羿擅长射箭，鼻善于水战，都没有得到善终。禹和稷亲自耕作庄稼，却得到了天下。”孔子没有回答。

南宫适退出去后，孔子说：“这个人是君子啊！这个人崇尚道德啊。”

材料二：樊迟向孔子请教如何种庄傢，孔子说：“我不如老农民。”又请教如何种蔬菜，孔子说：“我不如老菜农。”

樊迟出去了。孔子说：“真是个小人啊！樊迟这个人！居于上位的人爱好礼仪，老百姓就没有敢不恭敬的；居于上位的人爱好道义，老百姓就没有敢不服从的；居于上位的人爱好诚信，老百姓就没有敢不诚实的。如果能够做到这一点，那么，四方的老百姓就会背负幼子前来归服，何要自己来种庄稼呢？”

23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分，任选其中三句）

（1）仰之弥高，__钻之弥坚______，瞻之在前，__忽焉在后____    __ 。     （《论语》）

（2）且臣少仕伪朝，__历职郎署________，本图宦达，_不矜名节_____。（李密《陈情表》）

（3青山隔送行，____疏林不做美___，____淡烟暮霭相遮蔽____。（王实甫《长亭送别》）

（4）_   取之无禁 ___， _   用之不竭___，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

（苏轼 《赤壁赋》）

（5）野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。_ 卧龙跃马终黄土___，_人事音书漫寂寥__。

（杜甫《阁夜》）

24. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）

 “英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。

对此，你有怎样的感触和思考？请联系生活实际，围绕材料内容和含义，写一篇作文。

〖要求〗：①角度自定，立意自定，标题自拟；②不少于800字。③不要套作，不得抄袭；

【参考译文】

  我七八岁时，见到家中的长辈，就拉着他的衣服询问先人旧事。大概是因为我幼年时就失去了母亲，平时不能宽解自己，对于死去的人恐怕不能了解他的事迹，对于活着的人恐怕不能成事，实在是受了很大的创伤，内心十分痛苦。

  归氏家族到我出生时，一天天地更加衰败。家族历史悠久而最终分离，人口众多但人心离散。从我的祖辈到各位叔父以来，贪婪粗鄙狡诈暴戾的人，常常有很多从家族中出现。大概上百人聚集在一起，竟没有一个知道学习的。大概十个学习的，却没有一个懂得礼义的。亲人贫穷却不知道救济，愚昧迟钝却不知道教育。亲人去世不去相互安慰，有喜事不去相互庆贺；到家只知偏爱自己的妻子儿女，出门就欺骗父母兄弟。平时招待朋友，有时能破费千钱，但是在一年中重要的节日，祭献祖先时，却谋划甚微。祭祀盛食物用的礼器、酒壶酒杯，很少有洁净美好的。家中的男女祭祀时站队都连不成队列。更有甚者，竟然有因为请人观礼的缘故，改变将要举行祭祀的日期；用厨房里吃剩下的残羹剩肴，来替换新供上的祭品，归氏家族几乎到了没有祭祀的境地。

  我回去看老宅，阅览了归氏的旧书，慷慨激愤叹息流泪说：唉，这些人难道不是素节翁的后人吗？为什么到了这个地步呢!父母是我们兄弟生命共同的来源。祖宗是我们父母的根本。族人都有兄弟的情分。不能忘记啊。人刚出生，当他们年幼时，兄弟在亲人怀中呱呱哭泣，吃饱了就一起嬉戏，不分彼此。年长有了家室后，那么他们的情感已经不像这样了。等他们有了子女，那么兄弟间相待的情感，已经如同堂兄弟的情感。在这时，只担心兄弟分离的不迅速，哪里还会想着亲人聚集的难处，这也是天下的形势趋向于分离的原因。假如我爱自己的子女却离散了自己的兄弟，我的子女也各自想着自己的子女，那么亲人离散的害处就殃及到我的子女，这能说是爱自己的孩子吗？

  我每次侍奉父亲，一年里重要的节日跟着各位叔父、兄弟端着酒杯祝寿，看到祖父须发皆白，暗中想我的各位叔父兄弟，都是始于同一祖父罢了。现在却常常不能同心，未曾不深深独自感伤。然而天下的事，破坏它的人是从一个人开始，成就它的人也是从一个人开始。仁孝的君子能凭自身带领天下的人，更何况骨肉之间呢？古代的人立大宗的嫡子为继承人的原因，就是用仁孝的道理来要求他。调整家族关系的制度废除了，天下就没有门第高贵、世代为官的人家了。没有了世家，那么孝敬父母友爱兄弟的情意就衰微了，社会风尚的浮薄就一天比一天厉害，有道理啊。

  我学习圣人的道理，通晓儒家六经的大概旨意。虽然我过着贫困简朴的生活，不被官府录用，但私下观察天下治乱，老百姓休养生息的利弊，常在内心有所忧虑。我看看自己的亲人，内心有所触动，打算寻求用来使族人凝聚的办法，而族人凝聚开始于家谱，所以我想要写归氏的家谱，不仅仅是记载，更是用来寻求写家谱的意义。