一、找共同点
比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分大。
二、找矛盾点（适用于单选）
比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
五题中不能都选同一个选项
如都选 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD
一般有三个字母组成 如 AAACD BCCAA DABCD
四、各题型怎么蒙
1、阅读理解怎么蒙三短一长选长
三长一短选短，一样长选C，一样短选B。
有绝对化的不选 有废话的选
答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
这些语气词有： must，always，never，the most，all， only，have to，any，no，very completely， hardly等。
选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。
这些语气词有： can，could，may，should， usually，might，most，more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily
选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项
选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往正确。
阅读中的干扰项的补充问题
? 细节题干扰项特点：
① 与原句内容相反；
② 与原文内容一半相同一半不同；
③ 与原句内容相似但过于绝对化
④ 原文中根本没提到
? 主旨大意题干扰项特点：
① 虽覆盖全文意思，但显得太笼统；
② 其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；
③ 与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
2、完型填空怎么蒙
选最常见的词 感情词选文中出现过的 动词选最短的。
3、改错怎么蒙
不会的全画勾，有非谓语的ed改ing ，反之亦然。其他的不好说……
4、作文怎么蒙
firstly ,in adition ,whats more,moreover先摆上，在加点every coin has two sides等
