根据2019高考作文，预测2020年高考命题走向！准高三不看亏了

每年高考话题度最高的莫过于语文作文题目了，今年也不例外，高考第一天作文题目就率先出炉、引起网友热议！

今年，全国I卷的作文是关于“劳动”的一篇演讲稿，这跟2019广州二模的作文“劳动创造人生价值”相似。可以说这个题目对于很多广东考生来说都并不陌生，你是怎么写的呢？

那么，怎样才可以写好这篇“劳动”主题的演讲稿作文呢？未来高考作文的命题方向又将会是怎样的呢？这点需要高一高二的同学重点关注。

你是怎么写的？欢迎留言评论！

节选片段，来源自广东省教育考试院

2019年全国高考语文试卷立足于中华民族热爱劳动的优秀文化基因，歌颂劳动价值，弘扬劳动精神，展现劳动美好，引导考生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动。

歌颂劳动价值，倡导热爱劳动。全国Ⅰ卷作文试题“热爱劳动，从我做起”：

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

这则作文材料既着眼于劳动思想的历史溯源，也关注问题的现实呈现，以中国传统文化中关于劳动的箴言、警句和习近平总书记对新时代劳动精神的深刻阐释作为总领，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气，充分发挥高考作文在推动劳动教育方面的导向功能。

思考劳动意义，展现劳动之美。劳动是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。辛勤、诚实的劳动都应受到推崇和尊重。劳动本身是美的，是创造幸福的。

节选片段，来源自中国教育报

2019年高考作文积极回应了时代重大主题，通过厚植家国情怀，倡导品德修养，讲述奋斗故事，引导考生传承爱国精神，接续时代奋斗，谱写新时代中国青年的奋进之歌，传递了社会主义核心价值观。

注重凸显作文的“文以载道”功能

与往年略有不同的是，2019年的高考作文，以德育为魂，积极反映了时代主题，紧扣大事件，展现五四运动百年来中国青年的爱国精神和接续奋斗，突出新中国成立70年来的辉煌成就，发掘新时代立德树人的深刻内涵，引导考生树立远大志向，投身新时代建设伟业，在接续奋斗中追梦、圆梦。

教育部考试中心命题专家分析说，立德树人，铸就社会主义建设的时代先锋，必须准确传递社会主义核心价值观，加强学生的品德修养教育。2019年高考语文作文命题，不论从材料选择，还是题目设置等方面，都尽可能地充分挖掘中华民族优秀文化的内涵，切实发挥优秀文化的浸润功能、榜样人物的示范功能。

对于一线教师和专家们的感受，教育部考试中心命题专家解释说，今年作文试题的一个相似的价值取向，就是通过讲述奋斗故事、弘扬奋斗精神，引导考生树立正确的人生观，感受新时代青年的历史使命与责任，激励他们敢于担当，勇于拼搏。

命题突出时代精神涵养家国情怀

体现新时代，融会新思想，突出新主题，是今年高考作文命题的一个鲜明特点。

“一屋不扫何以扫天下”，这是中国古人的责任担当。而劳动作为人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。歌颂劳动价值，弘扬劳动精神，展现劳动美好，引导考生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动，是2019年高考作文命题的新取向。

以全国Ⅰ卷作文试题“热爱劳动，从我做起”为例，教育部考试中心命题专家认为，这则作文材料既着眼于劳动思想的历史溯源，也关注问题的现实呈现，以中国传统文化中关于劳动的箴言、警句和习近平总书记对新时代劳动精神的深刻阐释作为总领，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导考生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气，充分发挥高考作文在推动劳动教育方面的导向功能。

在中国人民大学文学院教授龙国富看来，全国Ⅰ卷作文材料所表现的主题极具时代感。

全面检测考生语文学科关键能力

强化选材的实践应用导向，贴近学生生活实际，是今年作文题的一个显著特点。“今年的作文题，重点选择既能体现语文学科特色，又与国家发展、科技进步、日常生活紧密相关的素材，引导考生综合运用语文能力解决实际问题。”教育部考试中心命题专家解释说，这种选材设计，有助于引导考生在生活中发现语文、理解语文、应用语文，在应用语文中感受生活、理解生活，参与社会、服务社会。

“将作答要求与人生体验相结合，创设真实的任务情境。”教育部考试中心命题专家解释，全国Ⅰ卷作文试题“热爱劳动，从我做起”，要求考生“面向本校同学”写一篇演讲稿，全国Ⅱ卷作文试题“青春接棒，强国有我”设置5个具体写作任务，要求考生任选其一，准确把握历史背景，在特定的情境中以特定的身份、特定的文体展开想象与思考，完成写作。这些任务要求通过设置与真实生活高度接近的写作情境，对考生的语言文字表达能力提出更高要求，也清晰指示了语文素养提升的具体方向。

华南师大附中语文特级教师黄德初说：“全国Ⅰ卷要求考生回到语言运用真实情境，回答4个问题：我是谁、写给谁、写什么、为什么写。现在的语文高考试题，已经走在了高中语文教学的前面，高中老师要跟上趟。”

具体到如何行文，龙国富说，全国Ⅰ卷命题切入点可以从多角度进行选择。材料中“可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动”“我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”，等等，这是反面的现象。而正面审题的切入点很多：劳动带来幸福，幸福都是奋斗出来的；劳动创造财富，劳动者既是社会幸福的享有者，也是社会财富的创造者；劳动创造历史，人民群众用劳动创造了人类历史，等等。

“我个人认为，一个好的作文题目应该体现5个原则：一是要体现政治育人导向。二是要体现语文学科的专业导向。三是必须与高中毕业生的生活相联系，不能超越他们的生活范围，从目前看，还有比较大的改进空间。四是题目要和每位考生等距离，体现公平。比如，今年上海的作文题比较适合对国内外音乐比较了解的大城市考生，可能对没怎么接触过音乐的考生来说，这个题目无话可说。五是空间原则，即在考试这样的有限时间内，要让考生有足够大的表达空间。”康健说，现在，时代发展很快，语文教改也应当与时俱进，以实现“文以载道”“以文化人”的目标。

来源：信息时报

考生反馈：不容易跑题，从“三段式提问”破题

“这个题与二模作文很像，我是从实现人生价值的角度写的。”早上11点28分走出考场的星海附中学生说道。

另一名考生从行文结构方面对考题做出了解析：“考题要求我们写演讲稿，我是从‘什么是劳动，为什么要劳动，我们该怎么办’三部分出发，提出了自己的建议和希望。”

“平时我们在模拟考试中有训练写过演讲稿，我自己也积累了不少关于劳动的素材，所以觉得作文难度不大。”广州市第八十九中学学生韩同学告诉记者，作文的命题给考生指明了方向，不容易跑题。而演讲稿的体裁虽然看起来和平时训练最多的议论文不同，但是“换汤不换药”，还是在考查学生对热爱劳动这个话题有没有观点和思考。

对于作文题目，关注它的还有华师附中高二的学生。“我觉得挺符合我们预估的。”因为还有一年参加高考，何同学也在同步关注着高考作文。而对于她将如何构思这篇作文，何同学说：“我可能会分点，然后举一些事例，但我这个阶段还没有进行事例的收集，现在想的可能不太完善。”

分析：符合考试大纲中“立德树人”要求

卓越教育高考改革研究委员会语文专家团队认为，今年高考全国卷I语文作文命题思路上完全符合《考试大纲》的要求。在充分体现德育和智育考查的基础上，贯彻“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的理念，遵循德智体美劳五育之间的内在联系以及相互融合、相互促进的发展规律。

今年的作文命题题材从某一特定社会现象入手，贴合中学生的生活实际，希望考生将作答与人生体验相结合，很好地回应了《考试大纲》里 “立德树人”的要求，加强对体美劳教育的引导，同时弘扬了中华民族优秀传统美德。对此，华师附中语文老师曾一鸣也表示，现在高考作文题很强调立德树人，所以平时也很关注立德树人这一块的内容，包括中华优秀文化和社会主义先进文化等。

值得欣喜的是，2019广州市二模作文涉及了对“劳动创造人生价值”的探讨，与今年全国卷I作文的主题相切合，更能让考生感到熟悉与亲切，也能让考生“有话可说”，这符合高考改革的目标。值得注意的是，面对这种任务驱动型作文，考生要明确材料中的任务。

专家点评：有利于考查学生创造性思维能力

对于今年的作文题，华南师范大学文学院院长段吉方认为，考题贴近生活，开放性强。

段吉方表示，今年普通高考语文作文题目是要求考生面向全校（复兴中学）同学写一篇演讲稿，倡议“热爱劳动，从我做起”。考题分为材料，导语和要求三部分。考题既有限定性因素，也包含了非常广泛的非限定性因素，有利于考生结合自身生活感受、情感经验挖掘材料内涵，拓展思路，充分表达对劳动的认识，彰显新时代青年的人生观、价值观、劳动观。

“考题围绕劳动展开，但内容层次、思想逻辑有多元化蕴含，贴近考生实际。考生可以从身心、道德、社会、文化等多角度展开探究性思考，有利于考查学生创造性思维、开放性思维、辩证思维的能力。”段吉方告诉记者，考题包含自我反思意识，蕴含对科技进步、时代发展和个人成长的多方面展望。倡导社会主义核心价值观，体现了培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针。

无独有偶，华师附中语文老师曾一鸣也认为作文题很贴近生活。“这一次的作文题还是‘稳’，还是任务驱动型。”曾一鸣表示，这对于学生来说也是有话可讲的，学生需要站在“我”这个角度，知道“我怎么去看，我要怎么做”，结合我们时代的特点去讲。“这其实很考验学生的逻辑能力、思维能力，还有关注生活、思考生活的能力。”

“这一次作文是一篇演讲稿，体现的是语文和实践的结合，特别是现在的新课标，强调的就是语文跟实践生活紧密相连，关注生活、体验生活，在实践当中学语文。”曾一鸣表示，平时老师在教学生的时候，也会经常让学生写演讲稿。

专家建议：学生需加强对材料的深度分析

针对今年的作文题，卓越教育高考改革研究委员会语文专家团队提醒，审题时需要注意四个陷阱：

• 首先，必须是“演讲稿”的形式；

  
  

• 其次，要明确演讲对象，是“复兴中学”的学生，体现为中华民族伟大复兴的“劳动”；

  
  

• 再次，需紧紧围绕主题词“热爱劳动，从我做起”；

  
  

• 最后，一定要明确写出希望和建议。

这是一个重要的变化，相较于往年要求考生进行联想和思考，今年明确指出考生应在文章中写出具体的希望和建议。

对备战高考的同学们来说，在高中的语文作文学习中，专家团队提醒要特别注重加强对材料的深度分析，在写作过程中要有意识地进行逻辑分析，同时也要结合材料以及生活实际进行论证；加强对突出文体特征的训练，对于选择议论文的同学来说，近年来作文的文体形式更加多样化，因而平时要有意识地去对不同文体的写作进行训练。

除此之外，还要培养深层思考的能力，这需要考生关注时政热点，理论联系实际；在阅读优秀作文的过程中，要注重逻辑词的转换，论证层次的递进，从中汲取优秀作文的优秀之处，并加强学习与训练。

对于今年的高考作文题，大家又有什么想“吐槽”的呢？