2019年潮州市中考考生优秀作文点评

2019/7/9  教育  阅读:  【放大镜】  


2019年潮州市中考考生优秀作文点评


   今年潮州中考作文题还记得吗?

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2019年潮州市中考考生优秀作文点评


在今年的中考作文中

有许多优秀的作品

2019年潮州市中考考生优秀作文点评


下面小编带大家

一起来领略一下↓↓↓


2019年潮州市中考考生优秀作文点评


 瞬间便是永恒


今天天气格外清爽,街道两旁的木棉开得正旺盛,我搀扶着爷爷,一抬头就有蓝天、白云、飞机滑过的线;一低头便是落叶、树影、井盖子。爷爷的眼神突然由空洞迷离变得充满生机,我的心颤了一下,因为在这一瞬间,我从爷爷的眼中看到前所未有的光彩。

我一直认为爷爷是最疼爱我的人,默默无闻地陪伴我整个童年。有一次我与爷爷下棋,从小被虐到大的我竟赢了,我得意极了,而爷爷一言不发,呆呆地望着远方。我开始察觉到他有点不一样了,我多想再让他赢我一局棋。

爷爷是一点一点变的,由原先的能言善道变得沉默寡言,眼神也越来越恍惚,经常半夜一个人醒来呆呆坐在窗边,我明明读初中了却还老念叨着要去幼儿园接我回家。爸妈说爷爷病了,我不信,我知道他只是变回孩子罢了。

我们一家人经常围在一起,做着孩子做的认人游戏“这个是谁?”爷爷顺着手指方向望去,思考了片刻,低声说出我的小名。一时间,我竟不知该高兴还是难过。我不知道他生活在一个怎样的世界,将他的记忆、习惯全都偷走,他就变成一个孩子,无助迷茫地面对世界。

所幸,现在的他,在这番景致面前变得格外开朗。我让他站在木棉树前,拿出相机迫不及待想记录这美妙的瞬间。他笑得就像个孩子一样,充满天真。清风拂过,周围的石头一动不动;日月交替,它们也依旧如初。对它们来说,瞬间和永恒并无异同;对我来说,这个瞬间却是千万巧合构成的奇迹。

突然,爷爷慌张起来,说钟点到了,要去幼儿园接我回家。我失了神,却很快缓过来,说:“好,一起走。”我牵着爷爷的手,内心很是感动,对我而言,与亲人在一起的每一瞬间都将化为永恒。人生而有锈迹,所幸,爱为我们镀金。

 评卷老师点评:这是一篇情感真挚细腻,文笔朴实清新,细节刻画生动的考场佳作。文章选取常见的爷孙亲情作为素材,通过具体刻画“我”与爷爷相处的几个场景,表现了我从最初对爷爷患“老年痴呆症”的不解到理解、包容的成长心路变化。文章中关于爷爷半夜呆坐窗边,念叨去幼儿园接我和他跟家人一起做“认人游戏”的细节,描述得极为真切,读之让人感到这些场景如在眼前,若非小作者亲身经历,难以写出。从写作手法而言,立体描摹,凸显主题。文章将人物描写与环境描写恰到好处地融合起来,描写人物时又将人物动作、语言、神态、心理结合起来,让那亲情感人的永恒瞬间以镜头式画面呈现在读者面前,并点明主题——“对我而言,与亲人在一起的每一瞬间都将化为永恒”,同时深化了中心——“人生而有锈迹,所幸,爱为我们镀金”,意蕴深远感人至深。此外,语言简洁凝练,读之情韵悠长,回味无穷。

市金山实验学校 刘炎虹老师



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突破黑暗,寻觅光明


休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华。

                                           ——苏轼

我在亘古的旅途中行走,失意、误会接踵而至,如同长缨枪,挑碎我的旖旎梦想,又似无边的黑暗,吞噬着我心中的光明。

倚着月华斜射的清辉,翻开《苏东坡词集》,静静地教清风识字。未曾想因遇到了你,我学会了突破黑暗,寻觅光明。

你和我一样有着梦想,你梦想辅佐君王建一个太平天下。王安石变法,你对新法弊端直言指出,无奈触犯龙颜,又一场乌台诗案,他们将你从“天子脚下富饶地”一路贬至“岭南深瘴荒凉州”。贬谪途中,妻子王弗离世,初生小儿夭折,遥想十年前举案齐眉同庆登第之乐,再到十年后妻离子散黄土坟前一杯酒。我以为你会一蹶不振、肆意沉沦,但你却突破眼前无边黑暗,寻觅人世的光明,在黑暗之处开尽繁花。

人常叹“贬谪之人如荒草”,苏子笑“一衰烟雨任平生”;人常说“岭南之地多深瘴”,苏子乐“不辞长作岭南人”。当你被贬黄州,半夜未眠,与张怀民夜游承天寺,你爽朗地笑,这良辰美景,无吾两人欣赏岂不浪费?当你被贬密州,为政一方便造福一方,“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。”当你遥见白雪,感叹飞鸿踏雪,成败得失何足挂齿;当你栉杖沐雨,笑何妨吟啸且徐行;当你拄杖临江,笑小舟此逝,江海余生便可;当你远登超然台,言诗酒年华,不负韶光……你就是这样,在颠沛流离的尘世间犹记清风明月,在无边黑暗中用乐观和坚强冲破困境的阻挡,寻觅光明,不忘梦想,活出自己的模样!

你对我说,青山不改,成败得失不足挂齿,纵然身陷无边黑暗,也要用乐观的心态和坚定的信念,突破黑暗,寻觅光明。如果此处没有光亮,也要闪耀自己独特的光芒,在黑暗之处开遍繁花。

合上书,希望已盈满胸怀,我看见黑暗的夜被光撕开了一道口子,裂缝里,透出光明。

我会带着你的启示,突破黑暗,寻觅光明,勇敢逐梦,双袖盈风笑对浮世,难凉热血不负韶华!

 评卷老师点评:本文构思新颖,视角独特。小作者穿越时空与苏轼携手同行,心意相通。对苏轼生平如数家珍,诗词信手拈来,佳语妙句,串联成篇,凸显苏轼坦然面对黑暗,寻觅光明之乐观豁达坚毅的家国情怀,令人心动。立意深远,格调高雅,体现了作者深厚的文化积淀。另外,文面工整,书写漂亮,让人赏心悦目!

潮安区松昌实验学校  魏科辉老师


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突破


吾弟亲启:

       展信佳。

此时我正倚靠在邮局的柜台旁写这封信,源源不断的人潮涌来,稿纸像雪片洒向全国,落地便成燎原之火,将胜利、自由与希望传至神州大地,我们的国家今天挣脱了束缚近百年的茧,拨开了笼罩华夏的阴云,突破了重重困难,今天,我们站起来了!

我真想带你回来看看!看人头攒动的长安街,看每个中华儿女的欢笑与泪水,看城楼上的丰碑旗帜,看那五颗照亮了中国的星星!我们的民族走过了多少磨难,从上古时期火种点燃人间,到竹片帛书刻录历史,再到今天在炮火硝烟里传承不息的坚强,中国人善于用每一滴勤劳的汗水汇成浩荡的文明长河,它涌流不息,突破了时间的限制,把谦卑守礼延续至今,也将长期与自然抗争的毅力注入中国人的脊梁里。文明相信勇敢浇灌的土地会结出甜蜜的硕果,以勤劳坚定织就的一丝一线能编成灿烂的天地经纬。

若你收到信时它字迹模糊,还望你谅解我此时泪眼滂沱,你我生于乱世却为一介书生,肩不能扛手不能提,若你此时抬头望月,便可看见东方亮起希望曙光,它悬于苦海云天之上,照亮每个人的心房,它张开双臂等待游子如乳燕投怀,突破地域的限制回到祖国,做建设大厦的一块砖、一抔土,把热血赠予山川河流,让它继续赋予一代代人不屈的骨骼与沸腾的血液!

我们的国家突破了困难,雄踞于东方;国家的精神突破了时间限制,流传于千古;万千儿女突破了地域限制,归来建设新中国!待你学成归来,兄与你一同突破自我,以笔为武器,只为更璀璨的明日!与君共勉!

兄于北京邮局

1949年10月1日



评卷老师点评:这是一篇惊艳之作。考生推陈出新,巧用书信体,穿越时空,突破时间限制,将自己化身为正在邮局里写信的一介书生,选取1949年10月1日这个里程碑式的时间节点,赋予“突破”全新的内涵。紧扣题意、格调高雅、视觉独特、立意深远。共和国的诞生如“红日初升,潜龙腾渊。”当代少年这拳拳赤子心,浓浓家国情,呼应时代的主旋律,唱响嘹亮的青春之歌!文章用词凝炼,富有感染力,塑造了有血有肉的人物形象,感情真挚,足见小作者的好笔力,好见地。如果小作者能从细处入手,更具体地拟定文章标题,将会为本文更添光彩。

潮安区实验学校   李晓勋老师


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突破那万重山水

 

盛夏蝉鸣,唤来了暑气。噪风中夹杂着水汽,好生难受。潜滋暗长,积蓄了热量的生命突破苞壳的拘束,跳动生机。

年岁渐长,不知何时和父亲之间已无亲密。原本的撒娇和欢乐变成了沉默和尴尬,纵使上学放学由父亲接送,我们之间仍隔万重山水,遥不可及。我于是提出自己骑单车上学,父亲欲言又止,但终是默默点头同意了。每天早上,父亲总会跟在我和单车后面,一直到小巷口,才默默回身。我从没有向他说过一句再见,就这样,他溢于言表又不曾出口的沉默伴着清风送我上学,长达一年。

这天,我如往常背上书包牵出单车,正缓缓走出家口,父亲从门边闪出替我开了门,门一点点被打开,光线一点点地环抱着父亲,啊!何时父亲的背已佝偻?猛地想起儿时作文中的父亲。岁月,给了父亲另一个样子,只是我们都不曾察觉。我缓缓跟在父亲背后,走了半道巷子,天上的云暂且挡住了一些阳光,几缕阳光通过罅隙照下,点亮了父亲头上几根银丝,我的心好像被什么扎了一下,钝钝的痛,这半道小巷为何如此之长?我不忍再跟在父亲身后,大踏了几步走到了他前面,突然脚步慢了下来,刚想:“就回头说声再见吧。”仍是僵住了。我终不能突破我们之间的万重山水,拥抱彼此的心,我又走快了几步,到了巷口,看见那来来往往的车流,突然眼眶潮湿,猛一回头父亲惊愕的表情到现在仍留在我心里。我张了张口,就像万千思潮无处一表:“爸,再见。“父亲的表情由惊愕到眉眼舒展,只有几秒,但他想隐藏自己的内心,很迟钝又僵硬地伸出手:“快去吧!”我骑上车,雀跃不能自己,是突破万重山水后不尽的喜悦,更是从来都没有的暖。

阳光又现,它突破层云,就像我突破万重山水,拥抱自己的心,拥抱父亲的心。初心从未变过,勇敢突破,追寻那路上的繁锦。

 评卷老师点评:这篇文章写的是作者突破自己心中的隔阂,对在身后送自己上学的父亲道了声:爸,再见。这一句简单朴实的言语,作者却似是突破万重山水。起先,作者三言两语点出自己与父亲虽日日同行,但却像是隔着万重山水,遥不可及,为下文蓄势待发,接着作者详实地描写了某一天在父亲默默送自己上学的时候,自己终于按捺不住内心的情感对父亲道一句:爸,再见。这其中情感转承之细腻,技法点染之成熟,颇有大家风范。

再者,文章不乏亮点:巷道环境的渲染,父亲跟在孩子后面的描写,自己在突破万重山水,与父亲道别前的心理、神态描写,父亲听到道别后的反应,都恰到好处,细致入微,让人动容。且文章行云流水,一气呵成,书写颇具特色,让人赞叹。 

湘桥区城基初级中学  庄咏



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