五邑大学第二届“我的生涯之旅”体验周活动
开展主题教育以来，五邑大学在持续深入开展“大学习、深调研、真落实”的基础上，进一步提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，围绕立德树人根本任务，努力构建更高水平的人才培养体系，增强学生综合素质，培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
大学生职业生涯规划事关学生的发展与进步、前途与未来，好的职业规划是青年学生行稳致远的重要一环。为加强职业生涯规划指导的有效性和针对性，加强对青年学生的思想引领，帮助学生树立科学的生涯发展理念，掌握生涯规划技能，为未来更高质量就业奠定基础，五邑大学于10月28日-11月1日举办了第二届“我的生涯之旅”体验周活动，吸引了8000多名学生参与其中。
“我的生涯之旅”体验周活动是以课程为主线，活动为体验，辅导和咨询为补充，各类赛事为媒介，贯穿到整个大学阶段的全方位、全程化的“四位一体”教育体系中的一项重要活动。其中的活动体验，分导入、自我认识、环境认知、目标决策、行动计划5大区域9类子项目，通过不同形式的活动唤醒体验者的生涯觉知；帮助体验者加深自我认识，了解自己的性格、兴趣、能力及价值观，接触生涯规划的基本概念和方法，提高生涯规划意识；引导、启发体验者认知职业世界，了解企业岗位信息及需求；引导体验者将行动计划和目标决策相结合，激发体验者用行动将理想落地，进行科学的生涯决策，作出合理的生涯选择。同时，活动设立了“我的人物生涯榜样”项目，将榜样作为引领的力量，引导学生将自身的成长与国家发展结合起来，鼓励引导有志青年到基层就业，到祖国和人民最需要的地方去。
生涯体验周活动寓教于乐、内涵丰富，受到了同学们的广泛好评。智能制造学部的梁健爱同学参与体验后表示，“虽然小项目都过了关，但我也清楚认识到了自己的不足。在校读书的我们，应该抓紧更多的机会锻炼自己，完善自己，争取遇到职业生涯中更完美的自己。”文学院的朱同学表示：“项目活动很有意思，能够帮助我们树立更好的价值观和目标，并激励我们通过不懈的奋斗，努力实现个人目标。”
据学校就业指导与服务中心负责人介绍，“我的生涯之旅”体验周活动，旨在帮助同学们树立生涯规划意识，引导同学们正确认知自我、探索世界，树立远大的人生目标和职业理想。在现实社会中积极就业创业，将个人需求与国家发展相结合，通过规划与行动，将梦想化为现实，实现个人价值与社会价值的融合，成为社会主义建设的有用之才。