广东本科理科10强的大学要改名了！将命名为......

东莞理工学院要更名大学了！

今年东莞理工学院市外招生理科投档线519分，最低录取排位52369名，一举超越了多所老牌名校，首次“闯进”了理科前10名。

据莞工学校官网消息

莞工更名大学又有了新的进展！

据官网报道消息（略有删减）：

为扎实推进更名大学工作，做好教育部教育事业统计数据进校核查工作和我省2019年数据评审工作，11月11日下午，东莞理工学院在行政楼B401会议室举行更名大学、高基数据核查（实地）工作会。

会议首先由发展规划处对莞工落实省2019年教育事业统计数据评审会要求基本情况、更名大学关键指标对标情况和教育部专家进校相关工作情况进行了介绍。

会议提出，今年是教育事业统计工作政策落实年，教育部和省市高度重视数据统计质量，此次评审会在参会人员规格、新增更名大学办学基本材料评审环节等方面，都与以往有所不同，各部门要扎实做好各项工作，确保数据真实准确。

同时，针对更名大学指标方面，提出各部门要集中优势资源，确保更名大学目标顺利实现。此外，发规处还针对教育部专家进校核查工作具体准备工作作了分解。

随后，李忠红副校长就2019年教育事业统计数据评审工作、更名大学和教育部专家进校核查工作核心问题，与参会人员进行了深入的研究讨论。李忠红副校长对各部门反馈的情况和存在的问题提出了相应的建议。

他强调三点：

一是时间紧迫、任务繁重， 2019年莞工更名大学已纳入《广东省高等学校设置“十三五”规划调整方案》，明年4月30日就需要提交材料，各部门要把握好时间，扎实做好数据台账整理工作；

二是提高认识、认真对待，近期要把握好教育部教育事业统计数据质量进校核查工作、我省2019年数据评审工作和省“冲补强”专家进校指导工作为契机，加快推进学校各项建设工作的进度；

三是要专人负责、落实责任，进一步强化统一领导、分级负责的统计管理体制，建立统计数据质量追溯和问责机制，各部门要充分认识统计工作战略意义，并强调各部门负责人是数据责任人。

最后，马宏伟校长指示，更名大学是学校建设新型高水平理工科大学的重要任务，任务量大但是更要做到精益求精。

高基数据是更名大学、申硕的重要基础数据来源，各部门要绷紧心中的弦，确保数据真实性和合理性，通过典型数据问题发现短板、发现本质问题，以核促改，边学边改。

此外，还强调各部门要加强沟通交流，推动难点问题尽快及早解决。

东莞理工学院将要改名东莞理工大学了！你知道这两者之间有何不同吗？

“学院”与“大学”有何区别？

这两者的区别，具体来看，根据教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》，普通本科学校独立设置的学院和大学的主要区别是：

1、办学规模

大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

2、学科与专业

①学科

人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中：

学院：拥有1个以上学科门类作为主要学科。

大学：拥有3个以上学科门类作为主要学科。

②专业

学院：主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业。

大学：每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

3、师资队伍

学院：在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。

各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人。

各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人。

每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

大学：专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上。

具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

4、教学与科研水平

大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。

而大学还需达到以下标准：

①在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

②科研水平达到以下标准：

近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；

近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；

至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；

一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

5、基础设施

土地：

普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上；

学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。

建筑面积：

普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上；

学院建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

仪器设备：

普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

图书：

普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

实习、实训场所：

普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。

以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；

以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；

以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。

不看不知道，一看吓一跳！原来从“学院”到“大学”还有这么多条件！如今的莞工，办学实力还需多久才能改名成功呢？

这里是东莞理工学院

1992年4月

经原国家教委批准成立

2002年3月

经教育部批准学校变更为

本科全日制普通高等院校

2006年5月

获批为学士学位授予单位

2010年6月

与清华大学等61所高校一起

被批准为教育部第一批

“卓越工程师教育培养计划”实施高校

2012年

获批为“广东省国际科技合作基地”

2015年9月

被确定为广东省重点支持的

高水平理工科大学建设单位

2018年5月

新增为硕士学位授予单位

开展联合培养博士

 学而知不足 

 这里是东莞理工学院 

东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校，省市共建，以市为主。

升级为高大上的大学

质量也希望大提升

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