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白岩松：本周青海的高中部和职高已经开学了，下一周一，贵州的高三也将开学，是否都符合教育部之前给出的三个原则（“没有得到基本控制前不开学”；“学校基本防控条件不具备不开学”；“师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”），您怎么看待他们提前走出的这一步？
王登峰：这些地方，应该说是经过了认真地分析研判，当地的党委政府和教育部门以及相关部门一起做出了这样一个决定，应该说是非常审慎、非常负责任的，因为他们也是基本具备了这三个条件。
白岩松：我们统计了一下，现在全国包括西藏、青海、贵州在内的新增确诊病例14天都是0的，有18个省（区、市）。这18个是否已经符合了咱们开学的一定的原则？怎么去看待很多省份在它的响应级别下调了之后，它的开学时间确定？
王登峰：昨天卫计委宣布了一个非常重要的消息，这一次疫情在中国的流行可以说已经下降到了一个非常低的水平，那么你刚才说的18个省（区、市）他们的新增病例连续14天为零，再加上现在很多地方都在下调应急等级，这应该说可以基本符合我们说的“疫情得到基本控制”这样一个条件，但是这个条件的是否达到了标准，还要看专家们的研判。那几个已经宣布开学的省（区、市），在作出开学决定的时候，实际上也认真地听取了疾控专家们的意见。这是非常重要的一个前提条件。
3月13日0时至24时，天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、青海、宁夏、新疆（含兵团）无新增确诊病例；
3月13日8时至14日8时，陕西无新增新冠肺炎确诊病例；
3月13日7时至14日7时，内蒙古自治区报告无新增新冠肺炎确诊病例；
3月13日0—24时，湖北新增疑似病例0例（武汉0例）。
白岩松：除了高校之外，在开学的这个先后顺序之外，是否是高三和初三先开学是我们的一个基本共识？
王登峰：应该是的，因为这次教育部几次的通知里都明确地提出来，在保障安全的前提下，应该首先让高三的初三的开学，因为他们是毕业班。高三的同学可能要复习高考的，初三的同学又要中考，这些同学他们可能更需要尽快地回到学校。
白岩松：那说到高三的学生的时候，我们今天统计一下，今天距离6月7号高考开始还有86天。既然今天还没有作出决定，是否我们可以得出结论，假如疫情相对发展平稳，甚至变得更好的话，高考日期不会改变？
王登峰：这件事情教育部非常的重视，正在广泛地征求相关部门，各个省区市，包括考生代表和考生家长的意见进行，近期教育部将作出决定。
白岩松：至于中考的时间，我们注意到有的省份已经推迟了一个月，这个决定权是下放到各省市自治区，对吗？
王登峰：各个省区市有权做出这样的决定。
白岩松：教育部对开学做出的三项要求中指出，“学校基本防控条件不具备不开学”“师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”，那么是否意味着大中城市可能越容易满足条件开学？而经济偏落后或者偏远地方，可能开学会偏晚？怎么去解决这个问题？
王登峰：刚才讲的其实只是一个方面的问题，其实从疫情得到基本控制，校园疫情防控措施是否到位，就单纯从这两个条件来讲，并不一定是大城市更容易达到。因为这次青海的开学你也看到了，最先开学的是牧区，那个地方的疫情，整个基本控制的情况和校园的一些防控条件，应该说是最快符合标准的。从另一个角度来讲，可能也存在这样的问题，特别是在防控物资的储备和运输这方面，包括校园的疫情防控一些应急性的措施，可能在偏远地区会稍微弱一些，但这个问题呢，应该不会影响整个开学的基础。
白岩松：王主任，我们注意到最近教育部推出了包括小学一直到中学到大学的开学防疫指南，而且电子版还可以免费提供给各个学校。我们推出这一系列的指南的核心是什么？尤其谁要看？
王登峰：这个问题非常好，因为我们推出这个指南的核心，就是为了让各地各校在做好开学准备的时候有一个基本的遵循。那么这三个指南有个共同点，都是集中提供了两个方面的信息。
第一就是开学之前要做好生产的准备，那么这里面包括对疫情的研判，防控物资的准备等等。
第二就是从开学到开学后，要采取的各项措施，包括校园的疫情防控的消杀的准备，以及图书馆、食堂、宿舍、教室、包括校园环境如何进行消毒如何进行管理，包括校园的封闭式管理应该如何。另外，学生每天上下学，那么在上下学途中应该注意些什么样的问题？这些都是属于开学以后要准备做好的。
我们对大学的这个防控指南，可以说既是对学校，也是对我们每一个师生，都是可以自己去阅读，作为一个手头的资料。那么对于中小学来讲，可能更多的是行政部门，校长啊，学校的老师要掌握这里面的一些基本的要求。
白岩松：不管是开学三原则，还是从幼儿园一直到大学的开学防疫指南，都具有某种“刚性”的特点。那么如果在各地出现执行不力和出现偏差的时候，我们如何监督、检查甚至惩戒？
王登峰：这个问题呢，实际上是我们整个开学准备开学过程中特别关注的一个问题。首先从第一个层面上来讲，各省区市自治区，他们在制定开学的方案包括做出开学决定之前，实际上已经做了周密地安排周密地部署。包括青海，包括下面马上要开学的新疆兵团、云南、山西等省区市。他们现在在开学之前，实际上已经派出了很多的督查组，到每一个学校去进行严格的督查。在这个过程中，如果发现哪个学校的防控措施并没有到位，防控物资并不充足，会要求他们停止或者再延长。他们在开学前可以说是已经做了充分的督察调查研究和各种各样的评估。在开学的过程中，包括开学之后，这样的督查还会坚持不懈地进行下去。
白岩松：假如有一些地方开学了，但是疫情又发生了局部的反复，甚至是反弹，是否会立即进行调整，甚至终止这种进程？
王登峰：这是肯定的，因为在开学之前，我们要求各个地方都要制定预案。这个预案就是包括出现聚集性突发疫情的时候，要立即采取果断措施进行处置，并且通过疾控部门来上报。那么如果某个地方出现了这样的问题，首先要对密切接触者和周围的相关师生实施隔离，采取相应的疫情防控措施。还要看这个情况的影响范围有多大，再采取相应的措施。
白岩松：开学上课对千家万户来说太重要了，你看也有网友去问，中小学暑假是否缩短，开学后是否会占用周末的时间来补疫情期间未能上的课？
王登峰：这个问题我相信每一个家庭、每一个孩子、每一个学生，每一个老师都是非常关心的。但是，我们在整个因为疫情推迟开学的过程中，通过各种各样的补课的手段，其实很多同学在疫情期间，在开学之前就已经通过各种方式对课程进行了学习。那么开学之后有一个非常重要的问题，就是在开学前的线上学习或者其他方式的学习和开学以后学习的衔接的问题。这里面，每个学校的情况都不太一样，每一个学生的情况也不太一样，每个地方也不一样。这个还要交给各个学校各个地方，根据实际情况做出研判是否占用周末甚至暑假。
白岩松：我们对大学开学的时间的考虑是怎样的？
王登峰：大学的开学呢，其实和中学遵循的原则是一样的，只不过有一个最大的区别，就是大学生的开学涉及到相当多的跨省流动的学生。我们国家现在有4000多万的大学生，这其中有1000多万是要跨省流动，其他还有三千万是在省内流动的。所以说，从这个数据我们可以看到，如果加上中小学的话，整个学校开学就是三个多亿的人口在全国范围内的流动。所以说，它是一个人员流动范围最广，聚集程度最高，同时也是社会影响最大的一件非常艰巨的任务。在这个过程中，我们首先要解决的是就近的中小学开学问题。在中小学基本上开学或者在疫情得到更进一步控制的前提下，我们再来考虑大学的开学。所以可以明确的是，大学的开学可能要相对来讲继续往后延。
白岩松：最后，您只要简单的回答是或不是就可以了，有个网友问：“北京就读的大学生，开学返校之后还要隔离14天吗？”
王登峰：应该不会。