最近经常听很多家长讯问，哎呀，我家孩子自己做作业或考试时老是要出点这样那样的小错误．说他不会做吧，他又会做，教员也说他够聪明，就是大意，这可怎样办啊？
置信这也是二年级极大局部家长苦恼的效果吧。
就这个，我说几点我的看法。
大意形成的缘由极大能够是由于：
1、孩子学习积极性不高。孩子看动画片正在兴头上，却突然被家长逼着去做作业，于是心猿意马，更是错误百出。所以家长要留意照顾孩子的心情。
2、看似复杂的大意面前能够是概念性错误。打个很复杂的比如，迎面走来了张教员。小明远视眼，说这不是李教员吗?小红说这明明是张教员。两位教员身体相似而五官相去甚远。小明只看清轮廓而没有留意细节，因此判别失误，然后你再要小明细心看，小明说，噢，对，就是张教员。这跟有的孩子做题状况是一样的，置信很多家长们都深有体会。
3、性情也能影响孩子的学习习气。有的孩子性情比拟急躁，做事比拟没耐烦，甚至连标题还没看完，答案就出来了。结果自然错误率也比拟大。这种状况，家长可以训练孩子练习读标题，把标题读懂了再准做。
4、生活习气也是影响学习十分重要的要素。有的孩子生活习气比拟马虎，桌上一团糟，鞋子也是东一只西一只，那么他的作业一定是马虎潦草，做事也是凭兴致起，想到哪做到哪，没有条理。因此，从生活做起，从大事做起，培育孩子良好的习气和特性，能增加学习中的大意。
处置方法：（整理自己的衣橱、抽屉和房间能让孩子，变得细心，有条理；布置自己的课余时间和温习进度表，能让孩子变得有方案，有顺序）。
给家长建议：
家庭环境也是影响孩子学习习气的一个重要要素，有的家长，不论孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或许自己打牌搓麻将，这些做法都会形成对儿孩子的搅扰，使他不能集中精神去学习，一朝一夕，儿孩子便养成了一心二用的坏习气，有的孩子放学回家以后，总是先翻开电视，然后边看边写作业，或许耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌儿，一边做习题。这样，您说孩子能学习好吗？另外，家长不要过于溺爱孩子，孩子能做的事情尽量让他自己做，有看法的让孩子做一些粗活，比如说写写毛笔字等等，这些对提高孩子的细致才干也有一定的协助。