电子商务
近几年，网络交易的兴起使电子商务专业受到各大高校追捧。据统计，自2001年教育部首次批准13所高校开设电子商务专业以来，如今已有339所高校开设了该专业。目前该专业在校本科生已有7万名，专科生更达到20多万。不过按照人力资源专家预测，电子商务人才缺口在未来几年仍达到200万之多。
但电子商务专业诞生之初，就存在争议。有学者认为其缺乏充分的实践资料和理论基础。事实证明，不少高校扯着“电子商务”大旗招生，但在课程上仅仅是计算机课程和经济管理课程的简单堆砌，导致学生“样样学，样样不精”。2008年教育部电子商务教学指导委员会提出“电子商务知识体系”模块，指导各个高校的电子商务课程建设，显然是在为之前的仓促埋单。2011年团购网站集体低迷，电子商务第三次浪潮已经到来，这一次动荡持续时长也将考验社会对电子商务专业的热情。
英语
自2009年麦可思研究院撰写的《中国大学生就业报告》首次公布以来，英语本科专业连续三年都被列进就业红牌警告榜单。这在过去是不可想象的。自改革开放以来，中国与世界的交往越来越多，越来越频繁，这样的社会环境背景下，英语一直以强势面貌出现。其中有两个很明显的英语热潮，一是1990年前后自费留学教育的逐步开放，让考“TOEFL”和“GRE”成为当时潮流；二是2001年中国加入WTO前后的几年时间内，英语教育受到国家自上而下的推动，在民间受到欢迎。
在中国，英语作为第一外语，获得了官方默许的肯定，但这种肯定已经脱离了英语作为一种交流工具的本质——想想看，即使你报读古汉语专业研究生也要通过英语的考试。另一方面，外资企业实行本土化策略，人民币升值抑制中小企业出口，社会对英语人才的需求缺乏增长点。当英语失去了职场“光环”后，人们开始怀疑英语教育在中国的模式是否恰当。