“这个春节，我想很多高二学生都不会过得高兴，还得备战”小高考“，我建议取消”小高考“加分政策，学业水平测试与高考不再挂钩。”继本报报道南京代表团讨论现场热议教育话题之后，昨日在无锡代表团讨论现场，两位中学校长代表不约而同都谈起了高考改革。 孙晶宜 王赟
【关于小高考】
小高考没必要与高考挂钩
“江苏小高考实施已经五年了，应该对存在的问题进行调整和改革。”省人大代表、锡山高级中学校长唐江澎认为，学业水平测试也就是小高考，应该只承担起检测学习水平的基本功能，确保每个孩子都达到了国家课程标准所规定的学业水平的底线，不该硬性地与高考挂钩。“以前高一学完地理，考完会考就结束了，现在不行，得拖到高二，秋后算账似的，都得学到最后再考。”
“其实，把全面发展理解成全科优秀是很悲哀的一件事，达到A就加分，学生的负担就是因为这些无所不在的冲A压力造成的。”唐江澎说，对于一般孩子来说，没必要把每门课程都学得那么好。“小高考可以分成优秀、良好、合格、不合格几个等级，但没有必要跟高考挂钩了。”
取消小高考，恢复高二会考
“小高考的本意是想让学生有更多的选择性，减轻学生的负担，但是，五年多过去了，我们在实践中很清楚地看到，学生的负担反而加重了，正常的教育秩序也被打乱了。”省人大代表、江苏省天一中学校长沈茂德在发言中说，因为高考最后是语数外三门分数，小高考又有加分机制，加几分对学生来说至关重要，也背负了巨大的学习压力，“许多学校从上高一开始就考虑小高考，学生课时压力很大。”
他强烈建议，取消小高考，恢复以前的高二会考。“这也是我们一线老师、学生、校长、家长的强烈愿望，这次参加人代会的很多校长也都有这个共识。”