【关于高考改革】
选文科的，数学没必要那么难
“高考改革，我觉得不要谈论它的考试分数和门类怎么调整，应考虑改革方案是否有利于高中课程的多样性。”唐江澎代表认为，只有课程的多样化才能够发展学生的个性，只有个性才是创造力的基础。他建议系统优化高考评价机制，实行高考科目多样化，比如选择文科类的学生，数学就没必要考得那么难。“江苏事实上已经形成文科和理科了，为什么非得文理都用一张数学卷子呢，把文科孩子苦成那样。”
五门学科考试，计总分
“我建议应对现在的高考模式进行一个优化，高考五门考试学科，计五门分数。”沈茂德代表认为，现在的高考是语数外三门学科计一个总分，然后理科生在物理、化学、生物中选择两门，文科生在历史、地理、政治选择两门，但是选择的两门是分ABCD等级的，不太理想。“三门学科和五门学科是不一样的，它可能对学生的素质要求更加全面一点，对录取学生来说也更科学一点。”
沈茂德代表认为高考改革关乎民生，应全面调研、科学地研制高考方案。“应多听听高校的意见，看他们对人才素质的要求是什么，还要听取中学的意见，它反映的是对教育实际情况的要求。