今天是3月10日,距离2013年高考仅剩89天！高考复习的日子越来越紧张，如何提高效率，有效快速提分，在最后的冲刺阶段超逾各位同学，或突围而出高考考出高分好成绩，相信有效的学习方法、经验和技巧非常重要。现在过的每一天，都是我们余生中最年轻的一天，把握不好当下，未来必是光明。
首先，转换角色
高中的前五个学期，大家所扮演的都是“学生”角色。在这一期间，最主要的任务是打基础，尽可能多的学习各科知识。而进入高三下学期，就是一个需要快速转变角色的时候，需要将自身从“学生”转变为“考生”。这就意味着，我们现阶段最主要的任务已经从“学习”变成了“考试”，谁能在这场转变中赢得先机，谁就在高考的赛跑中抢先一步。
同学们请回过头仔细思考自己的学习方式，自己究竟是“被动吸收”型，还是“主动出击”型？根据我所带学生的情况，我发现目前只有少数学生在主动钻研试题，形成了独立思考习惯。那么这种以题为线索，串联知识点的习惯，就会让他们逐渐完成向“考生”的转化。而率先完成这种转化的人，就成了我们口中的尖子生。
其次，学会“做题”
高考，是学生十二年求学生涯中相当重要的一次考试。作为典型的高竞争、高利害、高风险的大规模选拔性考试，为了选拔优秀人才，命题人一定会考虑难度设置，而表现形式就是“做题”。
一位“考生”应该具有怎样的“做题”思路？我认为，应该是根据题目所给条件，找出通到结果的捷径。题目给出了什么信息？需要我们求什么？要想求这个结果，上一步前提是什么？将所有信息罗列出来之后，再看这一前提的满足条件还缺什么，然后列出满足这一条件的必要前提，直到题目条件能够代入。这就是利用题目本身求解的过程，也才是考生真正要做的事。
做为一个合格的考生还需要注意一定要抓住考试的本质，在考场上始终要保持中立态度，即试题问什么，我们答什么。尤其是数、理、化及英语的选择题，如果题干没有涉及，大家切勿发挥想象力。举个例子，在做英语阅读时，很多答案看似没有道理，却是正确选项。因此不要凭借“生活经验”和“主观推测”去做推断。
对于理科而言，解答题做题思路主要包括以下三种：
第一，顺着题干意思，寻求问题与条件之间的差异点，如何才能将问题和答案保持一致（求同思维）；
第二，寻求达成所求条件与题设相关的必要信息（必要性思维）；
第三，严格按照题目字面意思纯分析解题（客观思维）。
切记考试考查的不仅是能力，还有思维。我们发现，其实很多学生的学习能力并不弱，彼此间的能力差距也不大。毕竟能力无非表现在知识点掌握，题目理解和解答清晰度。尖子生与普通生的区别更多在于思维，能够脱颖而出的学生一定拥有成熟的解题思维。