全国高校就业力哪家强?最新出炉的一份榜单显示，第一是北大，第二却不是清华，而是咱广东名校中山大学。
近日，一份由ATA考试测评研究院与媒体联合发布的《2014中国高校通用就业能力排行榜系列榜单》引发关注，该榜单前20名，广东高校占了三席：除了中大，还有暨大名列11位、华工18位，排21位的则是华师。相比之下，许多传统老牌的名校排名却有点让人意外，如复旦大学只排17位，武汉大学更是排到34位。
变化
多所非“211”院校冲进榜单前20名
据悉，该榜单由ATA考试测评研究院与《光明日报》教育部在京联合发布，共收集2014校园招聘考试有效数据样本近200万份，最终抽取研究样本104930份集合而成，参与抽样调查的毕业生达104930人。该调查旨在“帮助在校生更多更早地了解名企选拔校园人才时通用的各项标准，以便更好地为就业做好准备”。
从公布的排名来看，前三名分属北上广三所名校：北京大学稳居榜首，中大紧随其后，上海财经大学位居第三。其中，中山大学的毕业生更在“语言理解能力”这一分项中，排名全国第一。
而在对比中发现，2013年度总榜单中TOP20均为“211”工程学校，而2014年度总榜单中TOP20则有点“意外”，有三所名不见经传的非“211”工程学校，它们分别是：第12名的浙江财经大学、第15名的宁波大学、第19名的浙江工商大学。
为什么传统意义上的名校，在通用就业力排名上反没有与名气相当呢?有专家分析，一是由于传统名校中不少毕业生选择继续深造或出国深造，没有进入求职市场；其次，我国高校教育依然存在过于注重专业知识的学习，缺乏实践型课程的问题。以用人单位看重的就业能力和评价标准做衡量，自然不同于传统学术型的高校排名。
不足
毕业生思维策略能力普遍较弱
学生的就业能力与企业的需求密切相关。该榜单还抽样选取了中国企业最关注、最常测评的就业者五大就业能力进行分析，分别为“言语理解能力”、“数字运算能力”、“逻辑推理能力”、“思维策略能力”和“资料分析能力”。而结果却表明，求职毕业生在“思维策略能力”维度的表现普遍较弱。专家分析，这一现象说明求职毕业生们普遍缺乏解决问题时思维的发散性，以及提出多种方案的能力。
“过去，我们传统教育始终贯穿学生的整个接受教育的过程，学生一直都处在传统教育的模式之下，造成思维不灵敏，很少敢于创新。”暨南大学就业指导中心副主任陈晓明分析，针对这样的现象，我国当前提出“大众创业、万众创新”的理念，就是为了培养和提升学生的创新思维。
探索
超十所高校建起创新创业学院
面对即将“杀到”的毕业季，大学生们又如何能有效提升自己的就业能力?陈晓明支招，首先，学生对客观环境的认识要提高，这是提高就业力的一个重要标准。其次，学生要学会在不断的应聘和面试当中，总结自己的得与失，包括面试技巧、能力与行政测试等方面。“通过总结可以在尽可能短的时间内，提升自我认识水平，对学生顺利就业很有帮助。”
作为学校，在提升学生就业力方面又有哪些作为?据调查发现，如今在广东的高校中，几乎每所学校都开设了职业生涯规划课程，让学生在读期间明晰未来职业发展的方向，并掌握一定的职场能力和工作技巧。
此外，中大、华工、暨大、华师、华农、广工、广财大等省内超过十所高校都陆续建立了创新创业学院，通过体系化的课程建设、创新实践基地以及校企合作孵化平台的打造，增强学生的创新创业能力。
据了解，暨大从2008年开始通过就业质量来反馈教学的措施，让教学更“接地气”。“针对困难毕业生这方面，我们有一定的帮扶政策。在就业这方面，我们每个月都会对每个学院进行就业情况的摸底和调查，对存在情感困难、心理困难、面试技巧困难等毕业生，我们会对其进行梳理。”陈晓明说。
此外，该校在组织校园招聘会时还规定，每场的招聘会都保证要有至少一百家用人单位参与。“为了提高学生就业的成功率和匹配度，我们将招聘会分行业和专业去举办。”陈晓明说，针对学生们的职业素养和就业技能提升，暨大通过举办简历大赛、面试大赛、求职讲座、技巧讲座、就业政策、校友经验分享会以及相关的工作法讲座等，让学生了解情况、了解形式，提升对就业政策，特别是基层就业政策的认识。