中山职业技术学院2017年自主招生(常规模式)旅游管理专业(中澳合作办学)综合理论和技能考试大纲
(面向中职)
一、 考试要求和内容
旅游管理(酒店管理)专业(中澳合作办学)的专业综合理论的考试内容,主要涵盖旅游管理基础知识和英语基础知识两个部分。两个模块将按照100:50的分值比例组合在一张试卷中,综合考查考生从事旅游管理专业(中外合作办学)学习必备的基本知识、技能与素质。
(一)专业综合理论考试要求和内容
模块一 英语基础
【要求】英语水平基本满足进入高等院校学习的要求,达到PETS-2(全国公共英语等级考试2级)的水平。
【内容】阅读理解、写作
【分值权重】 50分
模块二 旅游概论
【要求】本模块着重考察考生对于旅游基础知识的掌握程度。考生必须对旅游的产生和发展、旅游活动的构成、旅游经营行业、旅游市场、我国旅游业发展等方面有基本的认识和了解,掌握从事旅游业的必要理论知识。
【内容】
(1)旅游活动
(2)旅游产生与发展
(3)旅游活动的要素和体系构成
(4)旅游业经营部门
(5)旅游业的产品与市场
(6)我国的旅游组织与旅游方针政策
(7)旅游的影响与可持续旅游发展
【分值权重】100分
(二)专业技能考试要求和内容
旅游管理(酒店管理)专业(中澳合作办学)的技能考试将采用面试方式进行,主要了解考生对本专业的职业认知、心理素质、仪容仪表、中英文口头表达能力等方面的综合能力情况。
【要求】
(1)心理素质:乐观开朗,积极上进,有自信心;能够冷静地处理问题,不偏激,不固执,具有一定的情绪调节和自控能力;
(2)仪表仪态:衣着整洁,仪表得体,举止大方,符合职业特点;五官端正,姿态自然,肢体表达得当;
(3)语言表达:口齿清楚,语速适宜,表达准确,简洁、流畅,能够较准确地表达自己的观点;回答问题态度积极,并能做出恰当的回应;
(4)思维品质:能正确地理解和分析问题,抓住要点,并及时做出适当的反应,思维灵活,条理清晰,逻辑性强,有较好的应变能力。
【内容】
(1)自我介绍。考生要在2分钟内进行自我介绍,须用英语完成此项考核。此项考核主要是考查学生的仪容仪表、语言表达能力,考查考生的英文基础知识和口语水平。
(2)现场提问。根据考生的自我介绍和报考专业的情况,考官用中文向考生提出1—2个问题,考生需在2分钟内进行作答。此项考核主要考查考生的语言表达能力、临场应变能力以及对报考专业的认识了解。
(3)即兴演讲。考生现场抽题,演讲时间为4-6分钟。题目涉及专业(专业认知、专业规划等)、生活(兴趣、爱好等)、英语学习、职业规划等其中一项进行即兴演讲。此项考核主要考查考生的语言表达能力、对未来的认知以及逻辑思维能力。
【分值权重】150分
二、考试形式
(一)专业综合理论考试形式
1.考核方式:考试采用笔试形式。
2.试卷分值:全卷满分为150分。
3.试卷结构
题型
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题号
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考查题型
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题量
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题分
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备注
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旅游部分
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1~20题
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选择题
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20题
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60分
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选择题为单选
简答2题,论述1题
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21~23题
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简答与论述
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3题
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40分
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英语基础
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24-25题
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阅读理解
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2题
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30分
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难度相当于PETS-2
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26题
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作文
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1题
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20分
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全卷
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共26题,旅游概论知识100分、英语基础知识50分,满分150分。
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(二)专业技能考试形式
1.考核方式:考试采用面试形式。
2.考试分值:满分为150分。
3.试卷结构
模块
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分值分布(150)
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时间(分钟)
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考试内容
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英语自我介绍
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50
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2分钟
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考生要英语进行自我介绍
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现场提问
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50
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2分钟
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根据考生的自我介绍和报考专业的情况,考官用中文向考生提出1—2个问题,考生用中文进行作答。
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即兴演讲
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50
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4-6分钟
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考生现场抽题,在规定时间内完成演讲。题目涉及专业(专业认知、专业规划等)、生活(兴趣、爱好等)、英语学习、职业规划等。
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三、参考书目
1.教育部职业教育与成人教育司推荐教材、中等职业学校旅游专业教学用书,《旅游概论(第5版)》,国家旅游局人事劳动教育司编,旅游教育出版社,2015年8月出版,ISBN:9787563721504。