10月30日下午，张侃校长、袁绍歧副校长、刘伟峰副校长、何雪光副校长在教务处黄秋桂主任的陪同下，检查了各系本学年课室文化建设情况。各系主任、相关班级班主任、班级课室文化建设解说员向校领导汇报了班级课室文化建设的理念、思路和成果。
张侃校长对此次课室文化建设成果给予了充分肯定。张校长指出，课室文化是班级文化和校园文化的重要组成部分，在课室文化建设过程中，班主任带领学生亲自动手设计、建设，共同营造文明、和谐的班级家园，有助于形成班集体凝聚力和良好班风。这项评比活动要长期坚持下去，常抓不懈，让每一个学生都参与到学校文化建设中，从而让学生感受专业特色，形成专业认知，激发学生对专业的积极情感，培养学生学习专业的兴趣。各系、各班要充分发挥课室文化建设的德育功能，培养学生的主人翁精神，增强团结合作的意识，寓德育教育于课室文化建设中，使班级的每一面墙壁都成为教育学生的阵地。
课室文化建设是学生进行专业认知的重要途径，也是学校德育教育和职业素养教育的主要抓手，突出“管理理念、专业特色、师生参与、美观简约”的课室文化已成为我校校园文化的一大亮点，每一新学年的的前两个月，也是我校课室文化建设活动月。
今年是我校第四届课室文化建设活动，在各系的精心部署和各班级的创意设计下，今年的课室文化建设总体水平进一步提高：一是体现了各系特色和专业特色，既突出了系的共同元素和专业共同元素，也突出了班级自身特色，实现共性与个性完美地结合；二是专业特色鲜明，把专业认知教育融入到班级文化建设中，工艺美术、学前教育、电子商务、汽车维修等专业课室的专业特色十分明显；三是注重细节和突出班级特色，如2017级工艺美术2班学生课桌上增加了学生姓名牌，方便上课考勤，服务系的储物柜、手机厢十分切合管理与学生的需要。
根据第四届课室文化建设评比活动方案，本次活动评比结果将于11月底揭晓，并将对获奖班级和系进行表彰。（教务处报道）
校领导检查课室文化建设
班级学生向张侃校长介绍课室文化建设情况