五、专业特色
1.办学区域优势明显。广东省作为制造业大省和世界加工厂，其劳资矛盾高于全国水平。劳动关系不和谐既影响社会稳定，更影响经济发展。目前法律政策层面正在大力推动劳动争议调解机制的运行，社会急需大量的调解员和仲裁员，省内高校至今没有开办本专业，这为专业发展提供了契机。
2.专业积累深厚。本专业依托我校原有三大专业（法律、行政管理、社会工作）并以法学专业为主申报和组建。三大专业办学三十多年，尤其是法学本科办学近20年，办学实践为本专业积累了一批熟悉远程教育师资力量，系统内的老师能提供强大的学习支持服务。
3．根据现代远程教育理论，与高校、行业、技术公司合作开发的课程资源特色鲜明。本专业所建网络课程，导航清晰，内容丰富, 实用性强。为了满足多样化、个性化学习需求，本专业纸质教材、网络资源、系列微课同步建设、相互对接，立体呈现、配套使用。课程建设理念新颖，应用性强，特别适合远程开放教育学员使用。
六、教学模式
本专业采用“以学习者为中心，基于网络自主学习、线上线下相结合”的混合式学习模式。线上学习：每门课程配备课程责任教师，负责统筹课程资源建设和教学，组织课程团队建设学习资源并发布在教学平台上，提供实时和非实时的学习支持服务，安排课程辅导教师，为学习者提供课程学习指导。学习者根据自己的学习环境与需求，自主安排学习进度，与课程责任教师、辅导教师、同学进行实时或非实时的交流，协作学习，获得学习帮助。线下学习：课程责任教师根据课程教学情况到各教学点每门课程进行2-4次的面授辅导。面授课的内容和形式主要包括课程知识讲授、学习方法指导、解惑答疑、集中讨论或实习、实训活动等。学生根据自学所遇到的难题，面对面请教面授老师。
七、实践教学
本专业注重实践性教学，初步形成了“网上与实地、校内与校外相结合”的实践教学体系。网上实践是学生根据课程责任教师的指引阅读网络课程中实践教学栏目如案例库、格式范本等，通过自主分析案例、书写法律文书等进行实训。网上实训还包括学生根据责任老师的要求，通过课程讨论区疑难案件讨论、焦点问题讨论以及虚拟平台模拟各种调解、仲裁、审判活动进行实训；校内实践是依托现有的校内实训室开展，学生在校内实训室中可完成案例讨论、辩论赛、模拟各种法律情境活动；校外实践以校外实习基地为依托展开，包括在调解机构、仲裁机构、法院旁听案件调解和审理过程，举行义务法律咨询活动，到相关单位进行专业见习或实习。目前本专业已建成2个校内实训室和2个校外实践基地,课程实践也在有效展开。
为了满足全省各教学点学生实践学习需求，我院已购买杭州法源软件开发有限公司（中山大学法学实验教学中心）开发的法源法律事务综合模拟软件。该软件是一套完全模拟诉讼事务中的程序和标准的法律案件审理过程的网上训练系统，覆盖了现今6个法律机构（法院、检察院、公安机关、劳动仲裁机构、调解委员会、行政机关）的40余种诉讼与非诉讼流程，非常适合本专业网上实践性教学。该系统现已安装并开始在教学中使用，通过该软件系统学生可以模拟各种调解、仲裁、审判活动。
八．证书减免
获得认可的职业资格证书，学生可减免相应的学分。
九、主修课程
民法、民事诉讼法、合同法、劳动合同法、劳动人事争议处理法、集体谈判与集体合同、社会保障法、社会学概论、劳动心理学、劳动关系理论与实务、人力资源管理、中国当代政治制度、法学概论、经济学基础、个人与团队管理、社会调查与方法。
十、修业与毕业
本专业学制2年，最低修业年限为2.5年，学籍终身有效。最低毕业学分71个学分，学生可以通过广东开放大学组织的考试获得学分，也可以通过学分银行互认规则获得学分。在规定时间内完成最低毕业学分者即可毕业，符合学士学位授予条件者，可以获得法学学士学位。