2018年招生专业及方向介绍（教育与教育技术系）
社会工作
核心课程：社会学、社会心理学、社会工作实务、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会调查学。
核心技能：社会工作项目管理能力，主要包括社会工作项目的管理、组织、策划能力；社会工作服务能力，主要包括对服务对象的诊断能力和运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法提供服务的能力。
就业方向：本专业学生毕业后可担任各市、区（县）、街（乡镇）的民政、家庭综合服务中心、共青团、妇联、残联、工会等部门的社会工作管理和服务岗位；社会工作机构、社会福利机构、社会救助机构的社会工作管理和服务岗位；学校、医院、社区、企业的社会工作服务岗位。
文秘
核心课程：微信公众号的创建与运营技术、新媒体文案写作、网络编辑实务、商务活动策划、形象设计、计算机速记、企业人力资源管理。
核心技能：具有良好的商务活动策划、新媒体运营与企业管理能力；较强的文字表达和编辑的能力；良好的沟通协调与表达能力；熟练的办公自动化能力和速录技能。
就业方向：本专业学生毕业后可担任各机关、事业、企业、社会团体办公室秘书岗位；各类企业公关、策划、宣传、网络编辑和服务等综合管理岗位；涉外企业办公室文秘、档案、信息、服务等综合管理岗位；其它各类行政、事业单位或组织的文职事务岗位；企业、事业、社会团体的人事管理岗位。
语文教育
核心课程：现代汉语、基础写作、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、小学语文教学法。
核心技能：小学语文教学师范技能、小学班级活动管理技能。
就业方向：本专业学生毕业后可担任广东省乡镇小学语文教师；广东省城镇私立中小学及其他教学机构语文教师；广东省教育机构或教育辅助机构工作者。
学前教育
核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园班级管理、幼儿园活动设计与指导、幼儿教师综合素质、保教知识与能力。
核心技能：教育教学活动设计和实施技能；幼儿园一日生活组织技能；观察与评价幼儿的技能；与家长沟通的技能；弹、跳、唱、画、说技能。
就业方向：本专业学生毕业后可从事幼儿园教师、早教机构教师、幼儿教育行政部门、少年宫等儿童社会服务机构工作人员等。也可通过专升本继续深造。
★该专业为学院重点建设专业，2011年通过了教育部、财政部评审获批为中央财政支持的重点建设专业。
小学教育专业（数学与科学方向）
核心课程：数学分析、线性代数与解析几何、概率论与数据分析、小学数学教学与研究、教育教学知识与能力、数学实验与科学实践、现代数学概论。
核心技能：语言表达能力、文字与图形表达能力、课堂教学基本技能、现代教育技术与信息技术应用能力、学生教育与班级管理能力和教学科研能力等。
就业方向：本专业学生毕业后可从事小学数学教师岗位，教育机构或教育辅助机构工作岗位，企事业单位文字、信息和数据处理工作岗位等。
音乐教育专业
核心课程：钢琴、声乐、即兴伴奏、少儿舞蹈创编、和声、视唱练耳、教育教学知识与能力。
核心技能：具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。
就业方向：本专业学生毕业可从事小学音乐舞蹈教师；群众文艺表演团体、企事业单位文艺辅导或管理工作。
音乐教育培养愿为音乐教育事业服务，具有良好职业道德和职业素质的音乐人才。音乐教育的培养目标是以就业为导向，以服务地方教育需要为宗旨，以师范技能培养为核心统筹课程内容，以师范技能训练为重点建立技能训练与考核目标体系，以职业素质、关键能力培养和职业资格证书或等级证书获取为两翼，形成“一体两翼”的架构；培养能主动适应现代社会和初等教育改革发展需要的德、智、体、美等方面全面发展的“站稳讲台，兼顾舞台，面向基层、多能一专”的小学音乐教育高素质技能型专门人才。
2018年招生专业及方向介绍（外语系）
英语教育
核心课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语教学法。
核心技能：英语语言听、说、读、写、译应用能力、英语教学能力等。
就业方向：主要在小学、教育培训机构和幼儿园从事英语教学工作。
★英语教育专业办学历史悠久、底蕴深厚、师资力量雄厚、学风良好、校外实训基地充足而稳定。
商务英语
核心课程：英语口语、综合英语、商务英语、外贸函电与单证、跨境电子商务等。
核心技能：以英语为工具开展日常及商务交际、参与或主持国际商务谈判、独立处理国际贸易单据及中英文文书、管理运营跨境电子商务平台等能力。
就业方向：本专业学生毕业后在江门及珠三角地区外向型商务类企事业单位中从事外贸业务（助理）、外贸跟单、跨境电商（运营、客服）、涉外文秘（翻译）、涉外导游、国际货代、会展业务等相关岗位工作。
应用英语
核心课程：综合英语、涉外英语写作、外事英语、外贸函电与单证、外事翻译（笔译）。
核心技能：英语语言听、说、读、写、译应用能力、涉外事务处理能力、外事公文写作能力、外事翻译能力（笔译和口译）、外事沟通与谈判能力、一定的外贸业务流程的实际操作能力、涉外文秘、国际会展等业务处理能力。
就业方向：本专业毕业生主要在外向型企事业单位从事涉外文秘、中英文翻译、外贸、跨境电商、会展、涉外酒店等从业人员岗位。
2018年招生专业及方向介绍（机电技术系）
模具设计与制造
核心课程：冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、压铸工艺与模具设计、模具制造技术、UGNX三维建模、UGNX注塑模具设计与制造、UGNX数控加工。
核心技能：传统的模具设计制造能力、模具数字化设计与制造能力。主要包括塑料、压铸和冲压制品结构设计能力；简单塑料模具、压铸模具和冲压模具设计能力；编制模具零件制造工艺、完成模具零件制造、模具装配及安装调试能力。
就业方向：本专业学生毕业后，从事模具及机电产品的设计与制造、工业产品设计、五金塑料产品设计与制造、企业生产及质量管理、企业营销管理等方向的工作。
★本专业为学院重点专业，广东省重点专业，模具实训基地获评为省级实训基地，并获中央财政专项资金支持。本专业教学团队获广东省优秀教学团队建设立项，师资力量雄厚，教学条件优越， 实施“学-工-学多循环”的人才培养模式，基于工作过程构建课程体系，专业核心课程开展以真实产品为载体的项目化教学，教学做一体，注重学生专业技能和职业素养的培养。
机械设计与制造
核心课程：Solidworks机械设计、机械制造工艺与夹具设计、机械制造装备设计基础、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC、工业机器人技术应用等。
核心技能：工装夹具及机器人夹具设计与加工、非标自动化机械装备设计与制造、机械加工设备的操作技能，机器人的基本操作与应用，机械加工工艺及数控加工工艺设计，solidworks绘图及产品开发。
就业方向：从事机械装备及非标自动化机械产品的研发设计、机械制造工艺设计、机加工与数控加工操作、机械设备装调、维修及生产管理和销售等工作。
★秉承工学结合、校企合作的办学理念，以就业为导向，围绕专业核心能力构建课程体系，推行案例教学、教学做一体化等先进教学方法，加强学生专业技能和职业素质培养。实践教学条件优越，机械设计与制造专业实训基地获2015年省级实训基地建设立项。
数控技术
核心课程：数控车工编程及加工实训、加工中心编程与加工实训、UG数控编程及多轴加工实训、数控原理与数控机床、数控机床故障诊断与维修、电气控制与PLC、工业机器人技术应用等。
核心技能：数控加工编程能力、数控机床操作能力、数控机床故障诊断与维修能力，机器人与数控机床协同工作调试能力等。
就业方向：面向先进装备制造业，从事数控机床操作、数控编程、数控设备装调与维修、柔性生产线及智能制造系统的生产加工与维护调试工作、数控设备营销与售后服务、生产管理等工作。
★秉承工学结合、校企合作的办学理念，与行业企业合作，开展“订单式”培养。根据先进（装备）制造业岗位需要设置课程，依托校企联动先进制造技术中心平台，培养多轴加工高端数控加工能力，以数控技能实训和竞赛为手段，强化专业核心技能，提高职业竞争能力。
汽车检测与维修技术
核心课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车电子电器设备、汽车检测与诊断等。
核心技能：汽车故障诊断、汽车保养、汽车维修、汽车性能检测、汽车运用管理。
就业方向：在汽车销售服务企业、汽车运输行业、车辆检测单位、汽车及零配件制造商等从事汽车的维修、检测、制造及相关技术服务工作。
★本专业建有省级实训基地，新能源汽车实训基地被列为学校创新强校工程重点建设项目，基地实训设备先进。教学过程中注重理论与实践的结合，在真实环境下开展实践教学。学生多次在广东省职业院校汽车维修技能大赛中获一、二等奖。本专业具备汽车维修技师和高级技师鉴定资格，很多毕业生成为企业骨干或自主创业。
汽车营销与服务
核心课程：销售心理学、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车营销、汽车售后服务等。
核心技能：整车销售、汽车售后接待、汽车营销策划、汽车定损与理赔、汽车配件管理、汽车服务企业管理。
就业方向：主要面向汽车后市场，在汽车销售服务企业从事整车销售、售后接待、市场策划、车险理赔、汽车电商、汽车配件运营等工作。
★本专业建有专门的汽车营销实训室，着重培养学生的汽车专业素养和职业能力，使之成为适应汽车行业发展的高素质技术技能型人才。学生在省职业院校汽车营销技能大赛中多次获一等奖和二等奖。本专业为市场紧缺专业，近几年每年均有数十家汽车销售企业来校进行专场招聘。
机电一体化技术
此专业下设4个方向，新生入学后根据学生意向、社会需求及教学实际情况分方向学习
1.机电一体化技术（机电一体化技术方向）
核心课程：液压与气动技术、电气控制与PLC、自动化生产线装调与维护、机电设备安装与维修工艺、数控机床故障诊断与维修、机电设备管理技术等。
核心技能：自动化生产线设备的应用与维护、普通机加工与数控加工、机电产品设计、机电设备维护与管理、机电设备装调与维修等。
就业方向：毕业后主要面向机电行业和先进制造业从事机电设备的安装调试、机电设备的维修与管理、机电设备营销与服务及机械产品的开发与制造等工作。
★本专业现为广东省重点专业，获广东省高职教育专项资金支持。秉承工学结合、校企合作的办学理念，与行业企业合作，开展“订单式”培养。基于机电行业岗位需要确定核心能力和课程体系，推行教、学、做一体化教学，强化专业技能，注重职业能力培养。
2.机电一体化技术（城轨车辆维修与管理方向）
核心课程：电气控制与PLC、城轨车辆构造、电力机车结构检修与维护、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通车辆电气故障分析与处理等。
核心技能：机械加工工艺设计与编程能力、机械加工设备操作能力、城市轨道交通车辆组装与检修能力。
就业方向：毕业后主要从事城市轨道交通车辆的制造、维护、检修、管理和服务，也可以面向先进制造业从事机械加工、机电设备维修与管理等。
★依托中车广东轨道交通车辆修造基地，校企合作办学，工学结合，注重学生专业核心能力和职业素质的的培养。行业基础雄厚，就业前景广阔。
3.机电一体化技术（电机设计与制造方向）
核心课程：电气控制与PLC、数控加工工艺及编程、电机学、电机设计、电机制造工艺、机电设备故障诊断与维修等。
核心技能：电机开发、电机制造工艺、电机智能检测；机电系列产品设计、机电设备故障检测、维修及调试。
就业方向：电机及机电系列产品开发，电机智能检测及产品销售；机电设备装调、使用、维修、管理及销售等工作；也可从事机械加工工艺、计算机绘图、生产管理等工作。
★依托本地区发达的电机制造行业，校企合作办学；推进工学结合，注重学生专业核心能力的培养和职业素质的培养；本地区电机行业规模大，人才需求量大，就业前景广阔。
4. 机电一体化技术（工业机器人应用技术）
核心课程：机电设备故障诊断与维修、电气控制与PLC、工业机器人安装与调试、自动化生产线的应用与维护、工业机器人编程技术、机电设备管理技术等。
核心技能：工业机器人的操作与应用、工业机器人工作站的安装与调试、工业机器人的维修与保养、机电设备维护与管理、机电设备装调与维修等。
就业方向：毕业后主要面向机电行业和先进制造业从事工业机器人应用与维护、自动化生产线设备的应用与维护、机电设备的维修与管理、机电设备营销与服务及机械产品的开发与制造等工作。
★依托本地区的先进（装备）制造业，校企合作办学；基于工业机器人技术应用的岗位核心能力确定课程体系，推行教、学、做一体化教学，强化专业技能，注重职业能力培养，配合产业升级。人才需求旺盛，就业前景广阔。