2019年广州初高中体育艺术特长生招收计划公布(2)

2019/4/13  教育  阅读:  【放大镜】  

五、招生程序


(一)初中特长生招生程序。


初中特长生招生在小学毕业考试前进行,基本程序包括:各区教育局和初中学校公布特长生招生录取工作安排,学生报名,报名资料认定,组织专业测试,拟录取特长生名单对外公示,办理相关录取手续。


公办初中招收体育、艺术特长生时,只能进行体育、艺术方面的技能测试,并按学生的体育、艺术方面技能测试成绩录取,不得进行其他内容的选拔性测试;对获得体育、艺术特长生升学资格的学生应同时在招生学校和毕业学校公示。


(二)高中特长生招生程序。


1、报名办法


网上申报。中考报名期间,凡符合体育、艺术特长生招生条件且需要报考的考生,必须在广州市高中阶段学校招生考试服务平台(以下简称“中考服务平台”,网址:http://zhongkao.gzzk.cn/)填报获奖项目、获奖等级和证书等级等相关信息。每名考生只能报考1所对口项目的招生学校,招生学校必须按规定的体育、艺术项目进行招生,否则不予办理和审批。


提交审核材料。考生在中考服务平台打印《广州市普通高中招收体育、艺术特长生报名表》(以下简称“《特长生报名表》”),连同相关获奖证书或等级证书原件与复印件自行前往报考的特长生招生学校报名,提交全部审核材料。


2、特长资格确认办法


招生学校成立由学校分管校长、经办部门、体育科、艺术科等联合组成的招生工作小组,负责本学校各项特长生招生工作。招考组以特长测试确定特长生入围资格。


招生学校收到考生报名资料后,指派专人负责在中考服务平台对考生填报的获奖项目、获奖等级和证书等级信息与提交的有关证明材料进行审查、核验,并录入审核意见。通过审核的特长考生,由招生学校统一组织进行特长测试确认。


招生学校完成全部网上审核后,在中考服务平台打印《广州市普通高中招收体育、艺术特长生申报名册》(以下简称“《特长生申报名册》”,一式三份,市招考办、区招考办、学校各一份),并在《特长生报名表》上加具意见,连同考生的获奖证书或等级证书原件和复印件(集体项目证书由学校统一存档的,可提供复印件并由学校盖章确认与原件相符合)等有关材料上报各区招考办(中教科)(以下简称“区招考办”)。


根据属地层级管理原则,各区招考办负责本区招生学校(含省、市属学校)报送的有关材料的复审工作,并由专人负责在中考服务平台录入审核意见。审核结束后将证书原件退还招生学校,并在《特长生申报名册》上签名盖章,连同考生的获奖证书、等级证书复印件等申报材料报送市教育局体卫艺处审批。


市教育局体卫艺处对所有申报特长生的资格进行审批确认。


各招生学校、毕业生学校各自在中考服务平台中打印本校通过审批确认资格的特长生名单,并在学校公示栏公示,市招考办在广州招考网同时公示全市体育、艺术特长资格生名单。


3、录取办法


我市公办普通高中录取最低控制分数线,为体育、艺术特长生招生的录取最低控制分数线。各招生学校可根据本校实际情况,自主选择学校所在区任意批次或全市公办普通高中最低录取控制分数线作为本校特长生的投档线。


填报志愿时,经审核具备体育、艺术特长生资格的考生,必须在本人具备特长生资格的学校统一录取的招生首批次第一志愿填报该校,其余志愿则由考生自行选择填报学校。不在招收特长生学校的首批次第一志愿填报该校的特长资格生,投档时将按普通考生的录取规则进行投档。


投档录取时,将根据具备特长生资格的考生所填报志愿次序,按学校招收特长生的计划数和该校特长生投档线进行投档录取。对符合条件并已投档的考生,招生学校必须予以录取。凡已录取为特长生的考生,不能再参加其他学校的录取。未被录取为特长生的考生,根据其普通学校志愿顺序和初中毕业生学业考试成绩,参加其它学校的普通生录取。


六、工作要求


(一)请各区教育局和省、市属学校将学校招收特长生工作方案于4月30日前报市教育局体卫艺处备案。未经市教育局批准,各区教育局和省、市属学校不得擅自扩大招生学校、项目、指标(名额)和范围,初中特长生招生比例原则不得增加。跨区招收初中特长生的学校,其招生时间由学校与相关区教育局联系落实。省属、市属学校招收初中特长生时间安排请与相关区教育局协调保持进度一致。


(二)招收体育艺术特长生必须坚持“公平、公正、公开、择优”的原则,必须组织术科专业测试进行考核,确保招收体育、艺术特长生的质量。特长生招生严禁弄虚作假、徇私舞弊,一律不得进行其他内容和书面形式的文化学科测试,对违反规定者要追究责任。确定录取体育、艺术特长生名单前,需分别在招生学校和毕业学校公示一周。市教育局将适时对各区和学校特长生招生工作进行抽查。


(三)已录取的体育、艺术特长生须与招生学校签订《特长生管理协议书》,协议书各款项由招生学校根据自身要求规定,特长生须严格履行协议条款参加训练和比赛。招生学校要为招收的每一位特长生建立成长跟踪档案,以考核特长生三年期间培养成果。各招生学校要逐步完善对特长生的培养机制,探索开设校本特色课程、选修课程,提高训练水准,带动校园体艺氛围,推动学生体育艺术2+1项目和素质教育向纵深发展。

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