为什么美国的校园不必家长教导孩子作业呢？1.独立的才能。在咱们烦躁于教导孩子作业这项严重工程时，不防想一想，校园给孩子安置作业的意图终究是什么？作为 在小学阶段的教师学历都能达到博士的美国，他们历来不会盲目地安置作业，他们一直坚持，让孩子做作业的意图，是培养孩子独立思考，独立解决问题的才能，所以 他们通常都不答应家长教导孩子做作业。在这个意图中，“独立”是中心要素。在着重于记忆力，应试才能的我国教育者眼中，独立才能的培养历来都只是主流教育之 后的一点点缀，那美国的教师终究为什么要如此注重独立的才能呢？这一点在我一个朋友的故事中便可窥见一斑。2.接纳过错的才能至此，就会有家长问了，在孩子做 作业的过程中，确实有他们不明白的，需求家长辅导的地方，假如不管，莫非要眼睁睁看着孩子把有过错的作业交上去吗？对此，美国教师的回答是：为什么不呢？在这 里，我倒想反问一下我国的父母：为什么不答应孩子犯错呢？是啊，咱们生活在一个“不答应犯错”的环境里。这种“小惩大诫”的教育方式，慢慢地让孩子开端惧怕 犯错，乃至惧怕面对自己的过错。那这种教育方式，会培养出来怎样的孩子？还记得那个撞了人之后，还去捅人刀子的药家鑫吗……当记者采访他为什么要这么做时， 他说，他要让这个被撞的人闭嘴，由于他不想让他爸爸知道他犯了错，这样他爸爸会十分生气，会狠狠地叱骂他。