“火快烧到我啦！”“我怎么得分这么低？”体验日当天，财校实训楼2楼的一间教室异常热闹。我校刘老师介绍说，这件近200平方米的教室是学校的安全教育VR实训室，可同时容纳35名学生上课，学生可身临其境感受包括火灾、地震、交通事故等十余种灾难或事故场景，每种场景都有对应的应急措施，学生须在规定的时间内按照指引自救，关卡结束后系统还会给出得分和点评。
体验后整个人晕乎乎的刘女士被自己的“低分”吓了一跳，“火灾场景特别真实，加上不太会操作手柄，完全忘记自己该做什么了。”虽然是第一次接触VR这样新奇的体验，但刘女士认为这样的“真实”教育非常重要，“有时候光说孩子不听，只有让他自己真实经历一次，他才能长记性。”
刘老师解释道，VR技术也叫虚拟现实技术，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。财校率先在安全教育中引入VR虚拟现实技术，希望通过这种模拟现实的场景让学生亲身体验灾难或事故来临时的紧迫感和压力感，锻炼学生处理应急状况时的心理素质，加强处理各种危机的能力，让应急自救成为一种下意识行为和肌肉记忆。