母题一：人生价值

子题1：舍与得

人生路上，我们必须学会舍与得。

分论点：

有舍才有得，很多事情都需要舍得。

舍得是一门艺术，需要智慧和勇气。

舍得是一个人价值观和精神境界的体现。

子题2：用心生活

人活着就需要用心对待生活。

分论点：

用心生活，方能发现生活的美好。

用心生活，方能迎来更加积极美好的人生。

用心生活，能让逆境变顺境。

子题3：选择

在人生的十字路口，需要做出正确的选择。

分论点：

不同的选择，决定不同的人生走向。

不同的选择，代表着不同的人生观和价值观。

做出正确的选择后，更需要坚定选择，以坚韧的毅力勇往直前。

子题4：平凡与伟大

即使身处平凡，也能成就伟大。

分论点：

平凡之中拥有目标也能成就伟大。

平凡之中做好每一个细节也能成就伟大。

平凡之中恪尽职守也是一种伟大。

子题5：责任与义务

人是社会的一分子，每个人都有属于自己的责任和义务。

分论点：

工作和生活中，我们需要勇挑责任，担当义务。

面对责任，义无反顾；面对义务，责无旁贷。

逃避责任和义务，将会受到法律和道德的审判。

子题6：精神与物质

物质是精神的基础，精神是物质的升华。

分论点：

追求物质享受无可厚非，但人不能成为金钱的奴隶。

物质享受固然重要，更重要的是对精神的追求。

不能片面地追求精神或物质，物质和精神都拥有的人生才更完美。

子题7：利与义

如何对待利与义，是一个人价值观的直接体现。

分论点：

君子爱财，取之有道。

君子谋道不谋富。

当利与义发生冲突时，需要舍利取义的精神。

子题8：付出与收获

唯有不断付出和耕耘，方能收获人生的别样丰盈。

分论点：

一分耕耘一分收获，只有付出才会有所收获。

妄想不劳而获，只会落得空空如也的结局。

有时不求回报的付出，反而能收获更多。

子题9：个人与集体

一滴水只有放进大海才永远干不了，一个人只有把自己和集体融合在一起时才有永不枯竭的力量。

分论点：

一个人的成功，往往离不开集体的支持和付出。

一个优秀的集体，离不开每个优秀的个人共同努力。

个人的独立拼搏加上集体的精诚合作，能成就更大的事业与成功。

 

 

母题二：道德情感

子题1：感恩

懂得感恩对于现代人而言是一个价值标杆，更是一种良好的心态。

分论点：

感恩他人的付出，它们让人感受到真情的温暖。

感恩生活的馈赠，它们让人感受到生活的丰富和美好。

感恩挫折，它们带给你成长的课题，帮助你成为更好的自己。

子题2：见义勇为

这个社会需要见义勇为的精神。

分论点：

见义勇为是中华民族的优良传统。

见义勇为关乎着我们的道德良知。

见义勇为同时需要法制的进一步健全，让更多人敢于见义勇为。

子题3：坚守信仰

坚守信仰能产生巨大的力量，决定人生的目标和道路。

分论点：

信仰是人们生命的支撑，是前进过程中的坚强后盾。

坚守信仰，它使我们百折不回，永远乐观坚强。

坚守信仰，它使我们守住正义，永远恪守不渝。

子题4：奉献精神

无论社会如何发展，时代如何变迁，奉献精神始终都是衡量一个人的道德标杆。

分论点：

奉献，是个人价值的一种体现。

做一个乐于奉献的人，才会赢得他人的认可和社会的尊重。

奉献精神让国家和社会得以更好地发展。

子题5：勇于担当

勇于担当是一种态度、一种精神、一种劲头。

分论点：

勇于为自己的人生担当，才能收获成长，领略人生的精彩。

勇于为工作担当，才能收获成功，迎来事业的辉煌。

勇于为国家担当，才能被历史铭记，成为国家和民族的脊梁。

子题6：助人为乐

助人为乐是中华民族的传统美德，也是现代公民应当具备的基本道德准则。

分论点：

“送人玫瑰，手留余香”，帮助别人自己亦能收获快乐。

“勿以善小而不为”，一个不经意的举手之劳，也会给别人带来温暖。

助人为乐是一种高尚的道德，是一种人性的光辉。

子题7：孝老爱亲

孝老爱亲是中华民族的传统美德，是传统文化中的精神财富。

分论点：

孝老爱亲，是古人心中一个人道德品质的基础和安身立命的根本。

孝老爱亲，也是当今构建和谐社会的重要内容。

孝老爱亲也应辩证对待，不能不辨是非地一味愚孝或偏袒。

 

母题三：理性认知

子题1：相信自己与听取他人的意见

面对抉择的时候，是相信自己还是听取他人的意见，需要理性的判断。

分论点：

不肯听取他人意见，只一味相信自己，是一意孤行。

一味听取他人意见而缺乏自己的判断，就会成为邯郸学步。

善于聆听和借鉴，同时拥有自己的判断，才能成为一个理性睿智的人。

子题2：变通与盲从

摒弃盲从，学会变通，是一种人生的大智慧。

分论点：

懂得变通，是一种智慧。

懂得变通，是一种与时俱进的创新。

学会变通，拒绝盲从，才能走出适合自己的道路。

子题3：退一步，海阔天空

退一步，不仅是大忍之心的体现，更是一种生活的理性智慧。

分论点：

退一步，是胸怀，是大量容人。

退一步，是智慧，可以退为进。

退一步，也需要坚守一定的原则和底限。

子题4：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜

人与人之间的冷漠和自私，需要我们用爱去融化。

分论点：

世界万物息息相关，没有人是一座孤岛。

人类所面临的最大危险不是灾难、祸患，而是冷漠。

多一份对他人、对外界的关注和关怀，融化心中的冷漠，方能铸就更加和谐温暖的社会。

子题5：有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领

成功不在于占领，而在于在适当时候懂得如何撤退。撤退与占领的辩证关系是一种理性认识，是一种人生哲学。

分论点：

不要一味地索取，有些时候要懂得适时舍弃。

有时候懂得撤退，悬崖立马，才不会因小而失大。

不要一味坚持，切莫求胜心过盛。

子题6：理论和实践

实践是检验真理的唯一标准，我们不能只用感性去认识世界，要实践、理论相结合。

分论点：

实践是理论的具体呈现，没有实践的人，只会成为碌碌无为的空想家。

理论是实践的源泉，不懂理论的人，只会是四处碰壁的莽夫。

理论与实践就像我们的左手与右手，在成功的路上一个也不可缺少。

子题7：透过现象看本质

透过现象看本质，是一个由感性认识上升到理性认识的过程，是一个进行理性思考的过程。

分论点：

透过现象看本质，才不会被表象所迷惑。

透过现象看本质，才能全面看待问题。

透过现象看本质，才能看到问题的根源。

 

母题四：文化教育

子题1：呼唤母语的回归

在这个喧嚣纷杂的时代，最传统最丰富的母语却遭遇边缘化，需要呼唤母语回归。

分论点：

母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。

回归母语，文化的火种才得以代代相传，生生不息。

回归母语，我们一样能跟上时代的节奏。

子题2：传统文化的反思

在现今文化碰撞与交流的时代，我们需要正视传统文化的现状，反思它的出路。

分论点：

传统文化博大精深，如同一个民族的灵魂。

外来文化对我们的传统文化产生了冲击，这种现状值得我们关注和反思。

传统文化也是一座沟通世界的桥梁，传递给世界温暖与色彩。

子题3：因材施教

每个人都有自己的个性特点，因材施教才能达到最佳的教育效果。

分论点：

每个人都有自己的个性特点，教育需要因材施教。

因材施教，扬长避短，可以充分发挥个人的优势潜能。

因材施教，才能更好地发挥个人价值。

子题4：快餐文化

社会节奏加快，快餐文化进入了疯狂的时代，这慢慢演变成为一种时尚，冲击传统文化。

分论点：

快餐文化日益盛行，对当今社会和传统经典文化造成冲击。

快餐文化缺乏营养，多吃无益。

给心灵留一方净土，不被时尚流行裹挟。

子题5：文化的传承与发展

优秀的传统文化是滋养我们的源泉，需要得到传承和发展。

分论点：

文化需要得到保护和传承。

传承不是原封不动地承袭，而是要有所淘汰和发扬，从而使其得到更好的发展。

在传承的基础上发展，在发展的过程中传承，推陈出新，才能创造新的辉煌。

子题6：打造文化强国

文化强国是中国梦的重要组成内容之一。让源远流长的中华文化进一步走出国门，扩大影响，引领潮流。

分论点：

文化强国从大的层面讲，是增强国家文化软实力、中华文化国际影响力。

文化强国从小的层面讲，是要创造优秀的文化作品和创意产业。

文化强国，需要出新出优，实现中华文化在当今世界的壮大发展。

 

母题五：创新发展

子题1：创新需要勇气和智慧

有勇气，才有创新的可能；有智慧，才有创新成功的可能。

分论点：

创新是荆棘丛中的鲜花，要想采撷它的芬芳，必须有不谓尖刺的勇气。

创新是穿越迷雾的旅途，必须有智慧为引领，才能找到正确的方向。

创新路上，有勇有谋，方能成功。

子题2：继承与创新

创新是重要的，继承同样重要。

分论点：

没有继承，创新就成了无源之水，无本之木。

没有创新，生活就变成了一潭死水，毫无波澜。

既要发扬自己的特色，勇于创新，又要善于继承前人的传统，取其精华，才会有更大的成功。

子题3：创新不可盲目

创新不能盲目，不能为了创新而创新。

分论点：

如果盲目追求创新，效果将适得其反。

创新是为了更好地解决问题，需要从实际情况出发。

创新不是唯一，还需要对传统的尊重和坚守。

子题4：转变思路

山穷水复之时，不妨转变一下思路，或许就会收到“柳暗花明又一村”的惊喜。

分论点：

转变思路，是一种生活的智慧。

转变思路，是面对困境的豁达。

转变思路，是永不言败的激情。

子题5：生于创新，死于守旧

在现在这个竞争日益激烈的时代，要杜绝固步自封，而应该紧跟时代步伐，在创新中发展、自强。

分论点：

创新是国家发展与科技进步的不竭动力。

创新是企业生存与发展的致胜法宝。

一味守旧，拒绝创新，将会走入没有前路的死胡同。

子题6：自我否定和自我发展

不断地否定自己，在否定中不断完善自我，才能更好地发展自我，超越自我。

分论点：

能看到自己的不足，才有进一步发展的可能。

固步自封，只会裹足不前。

以理性的眼光看待自己，不断完善自己，才能更好地超越自己。

子题7：创新思维

创新思维，能带来意料不到的成功。

分论点：

拥有创新思维，就能在困境中找到新的方向。

拥有创新思维，就能取得事半功倍的效果。

拥有创新思维，就能从平淡的生活中发现别样的美

子题8：创新与个性

创新需要个性，尊重个性有利于实现创新。

分论点：

富于创新的人，无不有着独特的个性。

富于创新的人往往不安于现状，是他们带来了科技的进步和社会的发展。

尊重个性，鼓励创新，才能实现改变和突破。

 

母题六：理想信念

子题1：追求

一个人活着，必须要有所追求，勇敢地追求自己想要的生活，尽情地挥洒青春的激情。生命不息，追求不止。

分论点：

有所追求，生活才会充实而有意义。

有所追求，人的潜力才会得到更好的挖掘。

追求的过程中难免会有困难和阻碍，需要我们克服困难，通过努力达成追求。

子题2：理想与现实

人们总说：理想很丰满，现实很骨感。但我们也可以通过努力，改变现实达成理想。

分论点：

拥有理想，但不沉溺于幻想。

正视现实，但不委身于现实。

把理想建立在现实的基础上，不断奋进，将改变现实达成理想。

子题3：毅力

毅力是成功路上不可缺少的基石。

分论点：

毅力是一块坚硬的盾牌，能为你抵挡失败的恐惧。

毅力是一挂警钟，促你时刻奋进毫不懈怠。

毅力是一盏指航灯，在茫茫旅途中给你指明成功的方向。

子题4：奋斗

通过奋斗，才能征服困难，实现生命的意义与价值。

分论点：

只有努力奋斗过，才能迎来最后的成功。

只有努力奋斗过，才能感受生命的精彩。

只有努力奋斗过，才能实现人生的价值。

子题5：勤奋

门德捷也夫说：什么是天才？天才就是终身勤奋。理想使人生活有目标，勤奋则是实现理想的保证。

分论点：

天才始于勤奋。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

勤奋并不等于蛮干，只有方法适当，才能成功。

子题6：拼搏

拼搏是一种进取和抗争的精神，它是实现理想的重要因素之一，是实现理想的动力所在。

分论点：

拼搏可以化逆境为顺境。

拼搏可以弥补天赋的不足。

拼搏可以使人的生命价值更高尚。

子题7：信仰

人活着就需要信仰。

分论点：

有了信仰，再大的难事也有了坚持到底的理由。

有了信仰，就有了坦然面对的勇气。

有了信仰，就能耐得住寂寞，守得住安静。

子题8：行动

理想要想变成现实，还要依靠切实的行动。唯有行动起来，才能早日到达理想的彼岸。

分论点：

行动是达成理想的必经之路。

有积极的行动，不断勇往直前的人，才能收获成功的喜悦。

行动可以带你走出困境，而面对危机毫无作为，则只能走向失败。

 

母题七：态度意志

子题1：专一与执着

成功，不仅在于对道路的选择，还在于对自己的选择是否专一执着。这也是一个人意志力的最好体现。

分论点：

一个人要想在自己的事业上有所作为，必须有专一执着的干劲。

拥有专一执着的心态，便能克服困难，实现自己的追求和理想。

拥有专一执着的心态，便能拒绝诱惑，坚守责任和使命。

子题2：责任与敬业

责任与敬业是立身之本、工作之本、为人处世之本，是实现事业发展和自我价值的必由之路。

分论点：

敬业是走向事业成功的阶梯。

敬业需要全身心地投入。

牢记责任，爱岗敬业，在为社会做出贡献的同时，也实现了个人价值。

子题3：知足常乐

知足常乐不仅是一种生活态度，还是一种人生智慧。

分论点：

过多的追逐，会让人在过程中丧失原本的快乐，甚至走入歧途。

懂得知足，更能发现和拥有幸福。

懂得知足的人，才是人生的主宰者。

子题4：乐观与悲观

乐观的人在困难面前，看到的是希望；而悲观的人在希望面前，看到的只是困难。

分论点：

乐观的人能在困难中看到希望，懂得迎难而上获取成功。

悲观的人看不到希望，只能与成功插肩而过。

以乐观的态度去面对人生，人生将是一片光明。

子题5：忍耐与包容

忍耐是一种美德，包容是一种大度，可以让我们的内心得到更多的平和与快乐。

分论点：

懂得忍耐和宽容的人，有着过人的气量和胸怀。

懂得忍耐和宽容的人，有着过人的智慧和远见。

懂得忍耐和宽容，将会收获更多的成功和快乐。

子题6：平常心

保持一颗平常心，既是一种生存智慧，也是一种豁达与大度。

分论点：

保持平常心，便能做到荣辱不惊。

保持平常心，便能更好地理解、宽容他人。

保持平常心，便能不畏艰难，从容面对生活。

子题7：永不言弃

生活中，我们无法回避挫折，只能面对，重要的是能在挫折中坚持到底，永不言弃。

分论点：

永不言弃，方能守得云开见月明。

永不言弃，就能达到成功的彼岸。

永不言弃，即使失败了也会有另一种收获。

 

母题八：思考体验

正子题1：正确认识竞争

不要急于加入竞争，也不必事事竞争。

分论点：

有时候，不争是一种智慧。

过于计较一城一地的得失，则会因为一个阶段的胜负而限制了视野和追求。

要公平竞争，不被金钱利益所迷惑，时刻不忘自己的涵养。

子题2：体验生活的酸甜苦辣

体验生活的酸甜苦辣，感受百味人生。

分论点：

如果只有一种滋味，生活将是单调而乏味的。

只有体验过生活的酸甜苦辣，人才能得到真正的成长。

只有体验过生活的酸甜苦辣，才能享有精彩而充实的人生。

子题3：全面看问题，多方位思考

面对生活中的众多问题，都需要我们全面看问题，多方位思考。

分论点：

全面看问题，多方位思考，才不会对人对事形成偏见。

全面看问题，多方位思考，才能找准问题的关键。

全面看问题，多方位思考，才能拥有平和的心态和幸福的人生。

子题4：思考成功与失败

成功和失败都不是最终的结果，失败与成功并非绝对的不可逆转。

分论点：

失败为成功之母，面对失败不轻言放弃，从失败中汲取经验和教训就能迎来最后的成功。

成功可以消磨人的意识，失败可以锻炼人的意识。

学会坦然面对成功和失败，做到胜不骄败不馁。

子题5：感悟生命

感悟生命，学会欣赏和珍惜生命。

分论点：

感悟生命的坚强，学会对生命的尊重和欣赏。

感悟生命的价值，努力活出更有意义的人生。

感悟生命的精彩，让自己的人生路上绽放出更多的花朵。

 

 

母题九：心灵修养

子题1：善良

善良是人性光辉中最温暖、最美丽的一种，坚守善良的本性，便是坚守人性的光辉。

分论点：

坚守善良的本性，是一种高尚的人格。

坚守善良的本性，不因形势的危难而退缩。

坚守善良的本性，不因他人的冷漠而淡漠。

子题2：尊重

尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。

分论点：

对他人的尊重，是一种莫大的善意和鼓励。

尊重他人，才能赢得他人对你的尊重。

尊重自己，才能不断成为更好的自己。

子题3：宽容

宽容是种美德，是人自身的一种修养。

分论点：

宽容并不是软弱，而是让我们学会理解他人。

宽容能简化社会中复杂的人际关系。

宽容别人也是善待自己，能拥有更加豁达、快乐的人生。

子题4：感动

用心体会，你会发现生活中有许许多多令人感动的人和事。

分论点：

感动于他人的善举，感受人性的光辉。

感动于真情的付出，体味人与人之间的温暖。

感动于一朵花的盛开，发现生命的美。

子题5：精神的坚守与放弃

坚守是一种品质，放弃是一种智慧。

分论点：

没有坚持不懈的精神，就不可能拥有真正的成功。

有时候，我们需要“退一步海阔天空”。

在苦难面前，我们要学会坚持，抱有一份信念;在利益面前，我们要学会放弃，持有几份淡然。

子题6：敢于承担责任

从本质上说，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终，是生命价值的体现。

分论点：

人生的价值在于不断地承担责任。

敢于承担责任，既是对国家、社会负责，也是对自己负责。

承担责任的过程也是一种成长，因为你自身的能力也会得到提升。

 

母题十：成长成才

子题1：立志

志向对人的成长、成才是至关重要。远大的志向犹如一盏指路灯，指引人们前进。

分论点：

凡在事业上有所成就的人，都是具有坚定志向和远大抱负的人。

立志能让有限的生命焕发出无限的光彩。

立志后需付诸于不懈的勤奋努力，才能收获成功

子题2：承受力

在成长的过程中难免会遇到困难和挫折，需要我们具备面对它们的承受力。

分论点：

如果没有面对困难和挫折的承受力，将被困难打倒，走向失败的深渊。

有了面对困难和挫折的承受力，就有勇气与智慧战胜它，迎来最后的成功。

人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。

子题3：胸怀

人生在世，需要以宽广的胸怀面对他人和自己的生活。

分论点：

成大事的人，无不具有宽广的胸怀。

做一个胸怀宽广的人，以大量容人。

做一个胸怀宽广的人，以坦然的心态面对人生的挫折。

子题4：苦难

苦难，也是人生的一场必修课。

分论点：

有了苦难，能磨练人的意志。

直面苦难，能激发人的斗志。

战胜苦难，能成就人的未来。

子题5：智慧

智慧是一种精神境界，是人内心的闪光点。

分论点：

智慧不是投机取巧的小聪明，而是因洞察世事而具有的眼力。

智慧不在于知识和学历，而在于根植于生活中的经验和能力。

拥有智慧的人，是拥有更高精神境界的人，乐观豁达，从容淡然。